
書法是漢文化特有的藝術,字體有如個人的一張名片,折射出書寫人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。
發(fā)布時間:2021-10-29 15:40:50來源:七考網(wǎng)
書法是指按照文字特點及其涵義,以其書體筆法、結構和章法寫字,使之成為富有美感的藝術作品。我國書法歷史悠久,書體沿革流變,書法藝術異采迷人。從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書,至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法一直散發(fā)著藝術的魅力。
班級選擇 | 學習內(nèi)容 |
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初學者硬筆班 | 針對中班以上初學者。重點對握筆姿勢、坐姿、基本筆畫和漢字結構進行講解訓練,從而培養(yǎng)初學者養(yǎng)成良好的書寫習慣,提高書寫速度、體會漢字之美。 |
初學者書法班 | 針對5周歲以上初學者及初學者開課。講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以顏真卿楷書《勤禮碑》為入門書體。剖析楷書筆法、結構等特點。根據(jù)學員自身特點開展分層次教學,提高初學者對書法的興趣,磨練耐性,養(yǎng)成良好的書法學習習慣。階段進行對聯(lián)、扇面、條幅集字創(chuàng)作并進行展覽,增加初學者自信心。 |
成人硬筆班 | 針對成人日常書寫要求進行書寫強化訓練,以滿足日常工作生活書寫要求。用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結構等問題。大大提高學員的學習興趣和自信心,確保良好的學習質(zhì)量。 |
成人書法班 | 對熱愛書法,基礎差或有一定書法基礎的成人學員。根據(jù)學員自身特點指導選帖和學習方向。突破學習瓶頸,指點學員不足。秉承技道雙修,弘揚傳統(tǒng)文化之理念,在學習書法技法的同時,滲透書法史學、美學、鑒賞知識的學習。定期舉辦展覽,促進交流、開闊眼界。 |
書法是漢文化特有的藝術,字體有如個人的一張名片,折射出書寫人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。
從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學習和生活習慣;了解歷代書法大家情懷、趣事,樹立良好的人生學習榜樣。
班級自由選擇,小班開課,開課時間:每周1課次,具體時間報名時排課,到時可咨詢老師。
根據(jù)每個學員的特點制定相應的教學方案,因材施教。
全程精品小班教學,老師全程一對一輔導,教學質(zhì)量高。
根據(jù)學生的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學。
讓初學者們學的更豐富,激發(fā)興趣,快樂為本。
書法是漢文化特有的藝術,字體有如個人的一張名片,折射出書寫人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學習和生活習慣;泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷、趣事,樹立良好的人生學習榜樣;博覽群“書”,不斷提高自身審美修養(yǎng)。那么廣州荔灣書法培訓課程推薦哪家?
書法被譽為“無言的詩,無形的舞,無圖的畫,無聲的樂”。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價值觀,宣揚中國傳統(tǒng)文化,創(chuàng)造了一個供成人與初學者學習書法的廣闊平臺。
【 教學體系 】
課程宗旨:秉承技道雙修,弘揚傳統(tǒng)文化
授課形式:6-8人小班授課
教學目標:
1.幫助學員掌握書寫技巧,練就一手好字;
2.帶領學生觀摩歷代書法大家作品,提生的藝術修養(yǎng)和書法審美觀。
3.學習書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書房學習中拓寬心胸、靜淀心性;
4.泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學生樹立良好的人生學習榜樣。
書法的坐姿和站姿的要求
對秦漢胡同初學書法的學員來說,坐姿是較先接觸的,也是必須注意的。書寫時坐姿的基本要求:頭正、身直、臂開、足安。雖然只是簡單的八個字,但是在書法的整個練習過程中,要一直保持這樣的姿勢也是不容易的。想要保持正確的姿勢,跟握筆的姿勢息息相關。握筆姿勢往往就是通過影響頭正,從而影響坐姿。如秦漢胡同書法課程的“鳳眼”法,對于初學者來說,容易把字寫歪,為了把字寫正,就會偏頭去看筆尖,所以就影響了坐姿。
書法講究一種精氣神,是一種精神。在整個書寫過程中都需要保持身體的平直,讓手臂前伸打開,兩肩齊平,放松肩部下沉,同時保持雙腳與肩同寬,放松自然平穩(wěn)的著地。在剛保持這個姿勢的時候可能比較累,但是養(yǎng)成習慣后,將受益終生。想要練成書法,這只是第一步,同時也是較基礎的較重要的,一定要嚴格保持正確書寫姿勢。要將一種書法特有的氣質(zhì)展現(xiàn)出來,很多時候一個人的素養(yǎng),從他的坐姿就能看出來很多。
秦漢胡同建議書寫姿勢的站姿適用于對書法已經(jīng)有了全面的認識,并且坐姿已經(jīng)養(yǎng)成后才會去嘗試并學習的,往往在我們寫比較大的大字的時候能夠用到。站著寫毛筆字身子可略往前傾,頭部正直稍微有些下俯,左手掌按住桌面上的紙,右手近于伸直。兩腳分開站穩(wěn),雙足之間的距離與肩寬大致相等。書寫時用手腕、手臂的運動來完成。
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