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      廣州番禺洛溪童程童美少兒編程培訓
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      廣州番禺信息學奧賽培訓班多少錢

      發(fā)布時間:2023-04-06 16:42:54來源:七考網(wǎng)

      信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓,學員可參加NOIP比賽。

      為什么越來越多的孩子學NOIP?
      小班制教學模式1

      鍛煉邏輯思維

      全日制課程安排2

      增強工科能力

      高三式學習管理3

      參加考試選拔

      半封閉式集訓環(huán)境4

      掌握未來技能

      信息學奧賽課程體系
      班型 適合人群 階段 學習要點
      初級班
      適合人群:四年級以上
      L1
      C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
      L2 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。
      L3 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。
      中級班 適合人群:六年級以上 L1 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。
      L2 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。
      L3 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡流、樹狀數(shù)組等。
      提高班 適合人群:完成普及組學習 L1 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。
      L2 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。
      L3 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。
      信息學奧賽考哪些能力?

      考察能力。

      想象力和創(chuàng)造力。

      對問題的理解和分析能力。

      數(shù)學能力和邏輯思維能力。

      對客觀問題和主觀思維的表達能力。

      ?
      考哪些 能力?
      機構(gòu)環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書架
       
      童程童美課程收獲
      1
      時代的發(fā)展

      隨著人工智能時代的發(fā)展,編程將是一項基礎(chǔ)技能。

      2
      耐心與專注力

      趣味化編程和嚴謹?shù)木幊陶Z言培養(yǎng)孩子細心和專注力。

      3
      解決問題能力

      讓孩子在探索問題過程中增強解決問題的能力。

      4
      團隊協(xié)作能力

      在組隊完成作品的過程中,提升孩子團隊協(xié)作能力。

      5
      增加競爭力

      編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強競爭力。

      6
      培養(yǎng)邏輯思維

      在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維。


      廣州番禺信息學奧賽培訓班多少錢?童程童美少兒編程培訓機構(gòu)的收費一般參考幾種參數(shù),例如:城市地段、課程內(nèi)容、入學基礎(chǔ)、學習目標、課時、班型、師資選擇等。童程童美信息學奧賽學費大致從3000元到15000元不等。根據(jù)課程的不同,相應的學費價格也有所不同,詳情可以咨詢在線客服!

      信息學奧賽課程特色:

      1、趣味情景化主題教學

      每節(jié)課通過視頻展示小故事,引出任務、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。

      2、課程設計對應敏感期

      課程設計與成長敏感期相匹配,從而達到事半功倍的教育效果。

      3、零距離對話人工智能

      與人工智能機器人零距離對話,培養(yǎng)科學素養(yǎng),激發(fā)學習興趣,理解學習內(nèi)容。

      4、精彩的科學教育課堂

      豐富的科學實驗課,探索奇妙的百科知識,培養(yǎng)科學素養(yǎng)。

      5、標準規(guī)范的授課流程

      每節(jié)課都采用標準的授課流程、5C教學方法。

      參加信息學編程競賽孩子能收獲什么?

      鍛煉學生綜合能力、培養(yǎng)團隊合作意識,提升思維能力。

      激發(fā)學生學習動機以及探索科學的興趣。

      培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題和應用知識的能力,提升孩子學習。

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