隨著國家的發(fā)展和社會的需要，消防板塊被國家越來越重視，消防的需求也越來越重要，消防設施操作員已經(jīng)成為消防行業(yè)必不可少的入門考試，任何一個在消防崗位就業(yè)的工作人員，都要手握消防設施操作員證書，這是規(guī)定，更是為了我們每一個人的自身安全著想而產(chǎn)生的證書，提高消防行業(yè)特有職業(yè)(工種)從業(yè)和準備從業(yè)人員的職業(yè)素質,是提高全社會消防安全工作水平的一個重要關鍵環(huán)節(jié),是消防教育事業(yè)不可忽視的重要內容。他能更好的保護我們的財物安全和生命安全。今天小編就帶大家一起效果比較好的消防設施操作員培訓班有哪些？

(資料圖)

具體哪些人士適合參加學習： 具體為消防安全檢查人員、消防控制室監(jiān)控人員、建筑消防設施操作與維護人員、建筑消防施工安裝人員、消防設施檢測評估人員、消防安全負責人與管理人、物業(yè)消防安全員及保安員等消防從業(yè)人員、從事電焊氣焊等具有火災危險作業(yè)人員或其他自愿參加培訓的人員。

參加培訓人員數(shù)量如何要求： 消防控制室必須24小時有人值班、每班不得少于2人，每間消防控制室少需要6人持有消防設施操作員證書。 消防設施維護保養(yǎng)檢測機構的資質和消防安全評估機構的資質要求操作人員取得中級技能等級以上消防設施操作員職業(yè)資格證書，其中高級技能等級以上至少占百分之三十。

1.參加培訓人員 從事或即將從事消防設施操作、檢測、維護、管理等人員，具體是：

（1）消防控制室值班人員；

（2）建筑消防設施操作與維護人員；

（3）消防設施施工、檢測人員；

（4）消防安全檢查人員；

（5）消防安全管理人員；

（6）其他自愿參加培訓的人員。

消防面授專屬教學

專屬教學

屬地教學全新升級，依據(jù)屬地學員現(xiàn)狀，專項設置面授教學體系與教學規(guī)劃，提升教學匹配度與學員學習效率；

定制面授

基于學員基礎及教學效果反饋，進行屬地定制面授，講點（提煉高分值考點）練題（貼合考點練題），強化提升；

咨詢教學效果

重難突破

將公共課、實務案例題、實操題等難點整合成重點模塊，多階段學習突破，并通過智能題庫測試檢驗，消化鞏固；

咨詢教學成果

多層服務

行業(yè)核心師資全程教學，總部教研統(tǒng)一服務，屬地教研定制答疑，屬地班主任學習督促，多層次全方位貼心伴學；

體驗教學服務

消防安全責任人和管理人

一，培訓背景

為貫徹落實《中華人民共和國消防法》，加強消防教育培訓工作，提高公民消防安全素質，有效預防和減少火災，根據(jù)《社會消防安全教育培訓規(guī)定》(公安部令第109號)，結合消防工作實際，公安部、教育部、人力資源和社會保障部組織編制了《社會消防安全教育培訓大綱（試行）》（以下簡稱《大綱》）。

《大綱》根據(jù)“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則，按照“全民消防、生命至上”理念，緊緊圍繞構筑社會消防安全“防火墻”工程和推進消防工作社會化，適應社會單位消防安全管理要求和公民日常工作生活消防安全需求，明確消防安全教育培訓對象、目的、內容、課時，強化社會單位消防安全主體意識，提高社會單位“四個能力”建設水平，提升公民消防安全整體素質。

二、培訓目的

通過培訓，使培訓對象熟悉消防法律、法規(guī)、規(guī)章和有關標準，知曉消防工作法定職責，掌握消防安全基本知識和消防安全管理基本技能，提高檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生和消防宣傳教育培訓能力。

三、培訓對象

機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全責任人、消防安全管理人、專（兼）職消防安全人員。

四、培訓方式

單位可以利用投影組織集體學習或個人自學等形式.（如單位需要，我校可以安排老師上門現(xiàn)場面授，需提前聯(lián)系、預約）

個人自學可以通過手機可隨時隨地學習，包含視頻學習、文字學習，并在平臺上模擬練習、錯題練習，在線考試等

五、證書發(fā)放

學習結束后，可以進入考試系統(tǒng)進行考試，系統(tǒng)隨機出題50道題，每題2分 總分100分，60分為及格.

考試合格后，由消防職業(yè)技能培訓學校頒發(fā)的消防大隊認可的培訓合格證書。

全程伴學督導，無憂學習提升

您只管安心學習，其他的交給我們

學員配置專屬班主任

學員中心（顯示班主任專用手機號、微信、QQ等）隨時溝通處理學習問題。

專職教研24小時在線答疑

隨時解決學員學習難題;整合答疑數(shù)據(jù),針對性更新教學題庫，有效提升練習效果。