全國BIM技能等級考試由中國圖學(xué)學(xué)會發(fā)起，考試分為3級，分別是一級BIM技能建模師、二級BIM高級建模師、三級BIM應(yīng)用設(shè)計(jì)師?，F(xiàn)階段，只開設(shè)了一級、二級考試，三級考試暫未開考。那么，貴陽bim建模技術(shù)實(shí)訓(xùn)班哪家強(qiáng)?

貴陽bim建模技術(shù)實(shí)訓(xùn)班哪家強(qiáng)?

小編推薦優(yōu)路BIM培訓(xùn)班，優(yōu)路BIM課程全程采用網(wǎng)絡(luò)和面授相結(jié)合的教學(xué)的方式，學(xué)員可以隨時(shí)隨地觀看優(yōu)路視頻課程，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介與老師實(shí)時(shí)互動交流，老師會全程在線實(shí)時(shí)為學(xué)員答疑解惑，課間、課后隨問隨答，監(jiān)督反饋學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員提出指導(dǎo)意見，助力提高學(xué)員BIM能力。

優(yōu)路教育教學(xué)模式

線上線下融合教學(xué)

推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對于偏重記憶的理論知識點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。

屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理

教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作，全國各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排，落地教學(xué)服務(wù)。

OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)

OMO，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，針對性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。

BIM技術(shù)如何管理施工安全?

1.對施工過程中可能存在的安全隱患進(jìn)行預(yù)防

在高層建筑的施工過程中，施工現(xiàn)場存在因施工人員操作或者施工環(huán)境造成的危險(xiǎn)和隱患，BIM技術(shù)的應(yīng)用可以有效識別現(xiàn)場施工過程的安全隱患并及時(shí)消除，為安全施工提供技術(shù)保障。例如，應(yīng)用BIM技術(shù)可以對施工過程進(jìn)行模擬，并對各施工工序進(jìn)行碰撞檢測，確保施現(xiàn)場施工各專業(yè)的施工流暢;可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工過程中的安全隱患，并發(fā)出提醒和整改建議，避免高空墜落、觸電等情況，有效提升施工過程的安全性。

2.對施工整體安全性開展檢查工作采用BIM技術(shù)可以在工程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

開展安全性檢查工作，BIM技術(shù)可以對施工環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬預(yù)演，使建筑設(shè)計(jì)中的參數(shù)具體化、可視化的展示出來，能夠直觀辨別出施工過程有待完善的部分，并及時(shí)開展針對性改進(jìn)。此外，將BIM技術(shù)與編碼技術(shù)相結(jié)合，可以實(shí)現(xiàn)建筑參數(shù)系統(tǒng)化的應(yīng)用，對建筑施工引進(jìn)IFC編碼技術(shù)，對施工環(huán)節(jié)中缺陷位置和不良過程進(jìn)行標(biāo)注，提高建筑施工修改流暢的便利性。

3.提升安全教育培訓(xùn)效果

針對高層建筑建設(shè)水平和管理要求的不斷提升，以及當(dāng)前階段施工作業(yè)人員技術(shù)水平滯后和安全意識淡薄的特點(diǎn)，采用BIM系統(tǒng)可以提高人員培訓(xùn)的效果?；贐IM技術(shù)和VR技術(shù)的結(jié)合，建成虛擬現(xiàn)實(shí)的培訓(xùn)系統(tǒng)，可以增強(qiáng)培訓(xùn)體驗(yàn)和效果。例如，該系統(tǒng)可以實(shí)景模擬高空墜落、火災(zāi)突發(fā)、機(jī)械傷害和坍塌等危害，讓培訓(xùn)學(xué)員多維感官體驗(yàn)安全隱患及后果，進(jìn)一步提高安全責(zé)任意識，在工作中規(guī)范言行和提高自我防范意識，顯著提升建筑施工的管理水平。

4.完善安全監(jiān)管體系

安全監(jiān)管和巡視貫穿于建筑施工的全過程，為了確保安全監(jiān)督發(fā)揮實(shí)效，利用BIM技術(shù)對圖紙會審進(jìn)行管理，對專項(xiàng)施工方案進(jìn)行優(yōu)化和三維技術(shù)交底管理，為現(xiàn)場施工筑起一道安全防火墻，增加現(xiàn)場施工的順利進(jìn)行。開展安全檢查時(shí)，安全督查人員應(yīng)以現(xiàn)場安全員匯報(bào)為依據(jù)進(jìn)行檢查工作，但是因?yàn)榻ㄖ┕I(yè)復(fù)雜、工序繁多，一定程度上不利于溝通匯報(bào)工作。采用BIM技術(shù)可以在權(quán)限范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)各方數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)共享，加強(qiáng)溝通交流效率。同時(shí)，還可以基于BIM技術(shù)結(jié)合視頻監(jiān)控、數(shù)據(jù)分析、通信等技術(shù)手段，進(jìn)行遠(yuǎn)程安全巡視，并將遠(yuǎn)程采集圖形與典型違章數(shù)據(jù)庫比對，實(shí)現(xiàn)安全巡視化。將違章情況及時(shí)發(fā)送責(zé)任人，并在規(guī)定周期內(nèi)進(jìn)行整改匯報(bào)、及時(shí)反饋等，建立起科學(xué)完善的安全監(jiān)督體系。

5.更加明確現(xiàn)場施工環(huán)境

基于BIM技術(shù)的模型搭建功能，可以建立三維立體的施工模型，對現(xiàn)場施工高危環(huán)節(jié)或者施工工序進(jìn)行三維模型的建立，當(dāng)現(xiàn)場施工進(jìn)度接近時(shí)進(jìn)行提醒，能夠輔助現(xiàn)場人員明確危險(xiǎn)點(diǎn)并及時(shí)采取相應(yīng)安全措施。同時(shí)，三維模型的可視化展示更有利于施工人員熟悉施工方案和進(jìn)度，以及身處的施工環(huán)境，更加明確現(xiàn)階段的施工內(nèi)容和環(huán)境，提高了現(xiàn)場作業(yè)的安全系數(shù)。