七考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢朗閣教育英語培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-23 16:37:13來源:七考網(wǎng)
朗閣托福100分課程開設(shè)多種學(xué)習(xí)班型,通過小班授課的模式,從聽說讀寫四個(gè)方面幫助學(xué)員夯實(shí)英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),滿足不同學(xué)員需求,朗閣教師為學(xué)生提供面授課程,診斷學(xué)員問題,及時(shí)反饋授課效果,并根據(jù)綜合測評結(jié)果及學(xué)員特點(diǎn),提供學(xué)習(xí)建議。
托福聽、說、讀、寫各部分分?jǐn)?shù)30分,共計(jì)120分。托福考試的一大特點(diǎn)就在于評分體系,其中的主觀題型的判分采取的是整體評分的原則,客觀評判口語和寫作答題的總體質(zhì)量。
考生參加完托福考試后,會(huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告,標(biāo)明其整體英語水平和各單項(xiàng)語言技能的成績,顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。
通過筆記訓(xùn)練、重聽跟讀和復(fù)述總結(jié)等底稿學(xué)生的聽力技能。
實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用TOEFL閱讀技巧,突破長難篇章,切實(shí)提高閱讀速度及正確率。
幫助學(xué)員系統(tǒng)提高應(yīng)試技能,系統(tǒng)提升邏輯,框架,用詞和句式的多樣性。
形成順暢的美式思維及邏輯,提高解釋細(xì)節(jié)和分析細(xì)節(jié)的應(yīng)試技能。
詞匯是語言的基本,掌握豐富的詞匯,在其寫作過程中就可以更好的組成句子,寫出更好的文章,所以豐富詞匯量是托福寫作能力的提升方法之一。
提高托福寫作也需要重視閱讀,大量的閱讀能開拓視野,豐富知識,增加語感,在寫作時(shí)就可以更好的應(yīng)用,也能有效地提高學(xué)生的閱讀理解能力。
閱讀過程中,對一些好的句子加以背誦。讓腦海里呈現(xiàn)豐富的句子和短語,在寫作過程中,它們會(huì)自然而然地冒出來,幫助學(xué)生提高寫作能力。
模仿例文寫作方法,應(yīng)用所學(xué)的知識進(jìn)行寫作。在寫作時(shí)要十分細(xì)心,不懂得地方就應(yīng)該多讀范文,多寫多練,持之以恒,寫作水平就一定會(huì)逐步提高。
針對各學(xué)員進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
對單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,學(xué)習(xí)過程中,老師會(huì)對學(xué)員單詞進(jìn)行背誦抽查,加深單詞記憶。
每節(jié)課后搜集在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對考試,發(fā)揮更好的狀態(tài)。
朗閣新托福100分課程,針對聽力、口語、閱讀、寫作四項(xiàng),由朗閣講師團(tuán)隊(duì)打造,體現(xiàn)托福的新考情,針對重點(diǎn)難點(diǎn)逐題精講,提供聽說讀寫四項(xiàng)的必備技巧。學(xué)員通過觀看視頻精講以及完成老師科學(xué)規(guī)劃的每課課后練習(xí),達(dá)到四項(xiàng)25分,總分100分的水平。

武漢朗閣托福100分培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少?因?yàn)槲覀冮_設(shè)的課程培訓(xùn)形式不同,每個(gè)教學(xué)形式又根據(jù)學(xué)生的英語水平開設(shè)了不同的班級,總體的費(fèi)用區(qū)間在4000-20000元之間。
朗閣托福100分班招生對象
1、英語基礎(chǔ)薄弱,需要老師單獨(dú)輔導(dǎo)的學(xué)生。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,需要短期靈活上課的學(xué)生。
3、需要在短期內(nèi)提高托福成績的學(xué)生。
托福聽力備考需要聽寫相互結(jié)合
復(fù)述的操作非常簡單明了:首先不再聽托福聽力原文,而是根據(jù)之前的筆記,將文章復(fù)述出來,首先是英文,而后是中文。復(fù)述要從簡單的、熟悉的材料入手,循序漸進(jìn)。經(jīng)過復(fù)述之后,考生能夠用自己的話把文章大意,重要支撐觀點(diǎn)總結(jié)出來,并且不遺漏重點(diǎn)細(xì)節(jié),那么這樣的復(fù)述就是成功的。
這里出現(xiàn)了一個(gè)之前較少談及的概念:筆記。
筆記對于水平較為一般的考生來說,可操作性小,時(shí)常會(huì)影響到正常聽音,顧此失彼,而且記下的往往對考試幫助不大。所以對于能力一般的考生,我們不強(qiáng)求筆記,還是要先在聽寫和跟讀兩步中將自身實(shí)力提高。
對于能力較好的考生,建議下功夫鍛煉筆記能力。筆記也是幫助我們,一定程度上也是檢驗(yàn)我們對于文章整體,重要細(xì)節(jié)把握程度的考察。
因此,對于托福聽力技巧來說,記筆記的要求就是:簡潔;關(guān)系明確。
簡潔方面,要求考生盡量不要大篇幅寫詞匯,一些連接性的詞匯,表達(dá)重要程度的詞匯,否定肯定的詞匯,好是通過符號代替,因?yàn)檫@次詞匯的重復(fù)率高,形式固定,所以通過符號不節(jié)省時(shí)間也便于理解。至于專業(yè)詞匯,專有詞匯,好通過大寫某一部分,只要清楚指代就可以。
關(guān)系明確的要求在于,每個(gè)文章都有自己的結(jié)構(gòu),重要細(xì)節(jié)等等,筆記要較為清晰的表現(xiàn)出來這些關(guān)系,而且這些關(guān)系一般都是題點(diǎn)。這里就涉及到聽力的一些解題原則,比如:so代表總結(jié)原則,but代表轉(zhuǎn)折,also或者plus等代表并列等,這些詞匯都很清晰的表明上下文的關(guān)系,也是托福聽力常考的地方,筆記自然要特別注意這些地方。
同時(shí),托福聽力練習(xí)中筆記要從熟悉的文章開始。經(jīng)過聽寫和跟讀的文章是適合初練習(xí)筆記的材料,因?yàn)閷?nèi)容熟悉,邏輯關(guān)系比較明確,通過練習(xí)這些材料,能夠使學(xué)生建立對筆記的認(rèn)識和自身個(gè)性化筆記符號體系的形成。畢竟托福詞匯和文章結(jié)構(gòu)的重合度還是比較高的,類似文章的筆記能夠做好,那么就證明考生的整理歸納能力完全沒有問題。
但是有的同學(xué)還是會(huì)出現(xiàn),熟悉的文章做筆記完全沒有問題,但是碰到新文章,依然記得毫無章法。這就說明學(xué)生在辨音辨義或者篇章理解上還有欠缺,筆記先不要強(qiáng)求,好先通過聽寫和復(fù)述來提高自身能力。
相關(guān)培訓(xùn)課程:武漢朗閣托福100分課 相關(guān)學(xué)校信息: 武漢朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢電話:
一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測 通信工程 智慧消防工程師 裝配工程師 一級注冊建筑師 二級注冊建筑師 注冊電氣工程師 智慧建造工程師 房地產(chǎn)估價(jià)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 雅思 托福 GRE 托業(yè) SAT GMAT A-Level ACT AP課程 OSSD 多鄰國英語 考研英語 英語四六級 商務(wù)英語 青少兒英語 IB英語 劍橋英語 職場英語 提升英語 AEAS 英語口語 出國英語 初高中英語 學(xué)生英語 成人英語 公共英語 詞庫 經(jīng)濟(jì)師 初級會(huì)計(jì)師 中級會(huì)計(jì)師 注冊會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 薪稅師 銀行從業(yè) CMA ACCA 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn) 稅務(wù)師 CFA 企業(yè)合規(guī)師 審計(jì)師 FRM 高級會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)就業(yè) 期貨從業(yè) CQF 真賬實(shí)操技能 葡萄牙語 日語 德語 法語 韓語 西班牙 意大利 高考小語種 粵語 泰語 俄語 阿拉伯語 電商視覺設(shè)計(jì) 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) 游戲程序 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) UXD全鏈路 平面設(shè)計(jì) CAD設(shè)計(jì)制圖 商業(yè)空間設(shè)計(jì)