湖州優(yōu)路一級(jí)建造師培訓(xùn)班靠譜嗎?當(dāng)然!優(yōu)路教育課程產(chǎn)品嚴(yán)謹(jǐn)，在研發(fā)課程時(shí)，第1階段會(huì)根據(jù)產(chǎn)品要求分析產(chǎn)品的定位、形式、目標(biāo);第2階段會(huì)綜合真題數(shù)據(jù)樣本、教材體系邏輯、分值分布概況、考點(diǎn)難易定位、考察形式區(qū)分等幾大方面確定產(chǎn)品基本內(nèi)容;第3階段則是將確定好的內(nèi)容形成基本產(chǎn)品形式草案，并進(jìn)行兩遍以上的復(fù)審，較終形成一個(gè)完整的集訓(xùn)營(yíng)課程產(chǎn)品。

湖州優(yōu)路一級(jí)建造師培訓(xùn)班優(yōu)勢(shì)：

一是更加時(shí)間管理。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，普通課程的學(xué)員在報(bào)名后前期很少進(jìn)行學(xué)習(xí)，往往只在較后時(shí)間進(jìn)行突擊。但學(xué)習(xí)本身是一個(gè)重復(fù)累積的過(guò)程，集訓(xùn)營(yíng)能夠合理考量每個(gè)學(xué)員自身的狀態(tài)，制定契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將長(zhǎng)期目標(biāo)分解成每天的小目標(biāo)，不斷進(jìn)行累計(jì)。

二是更加內(nèi)容輸出。集訓(xùn)營(yíng)的課程產(chǎn)品是全國(guó)的精英老師進(jìn)行集體研發(fā)的成果，內(nèi)容更加精煉、有效，實(shí)現(xiàn)了分段目標(biāo)式教學(xué)，可以滿足不同水平的學(xué)員的需求。

三是更加學(xué)員服務(wù)。優(yōu)路教育集訓(xùn)營(yíng)學(xué)員的服務(wù)包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)的督導(dǎo)、心理引導(dǎo)、日常答疑等多個(gè)層次，從分校到總部都有服務(wù)人員，對(duì)于學(xué)習(xí)問(wèn)題隨問(wèn)隨答，從各個(gè)層面切實(shí)做好學(xué)員學(xué)習(xí)的保障工作。

對(duì)于學(xué)員服務(wù)，不管是專業(yè)上還是其他層面，很多老師都做的非常棒。我們對(duì)待學(xué)員服務(wù)的理解，是不將其當(dāng)做一個(gè)工作內(nèi)容，而是當(dāng)作一個(gè)相互的認(rèn)知過(guò)程。從陌生到熟悉，從一無(wú)所知到逐漸成長(zhǎng)，我所承擔(dān)的可能更多的是一種引導(dǎo)與見(jiàn)證，畢竟學(xué)習(xí)這種東西不能強(qiáng)制，作為一個(gè)專業(yè)的教研老師，能做的不能僅是知識(shí)內(nèi)容的輸出，更重要的是一種態(tài)度的傳遞。

在優(yōu)路教育，每個(gè)個(gè)體都是無(wú)二的，不可能做到無(wú)限復(fù)制，對(duì)待每一個(gè)學(xué)員應(yīng)該拿出能與之匹配的態(tài)度，用心對(duì)待，相信較終結(jié)果都不會(huì)差?？吹浇處焸?nèi)绱擞眯?，相信大家也能夠感受到課程品質(zhì)到底如何，如果你想要在接下來(lái)的備考中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，在2個(gè)月之后的考試中有更好的表現(xiàn)，那就從現(xiàn)在起跟隨我們的講師全力以赴的學(xué)習(xí)吧~

一級(jí)建造師考試科目及題型分布

一級(jí)建造師考試共分為4個(gè)科目，分別為，《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》;一建各個(gè)科目的合格標(biāo)準(zhǔn)均為總分的60%。

各個(gè)科目具體的合格標(biāo)準(zhǔn)分別為

《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》，單選題60道，1分/道;多選20道，2分/道?？偡?00分，60分及格。

《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》，單選題70道，1分/道;多選30道，2分/道?？偡?30分，78分及格。

《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》，單選題70道，1分/道;多選30道，2分/道?？偡?30分，78分及格。

《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》，單選題20道，1分/道;多選10道，2分/道;案例題5道，占120分?？偡?60分，96分及格。