公務(wù)員常識題怎么提高?其實做常識判斷的題目，還是要考平時的積累。雖然考試的范圍涉及科目眾多，但是掌握一定的解題技巧對提高分?jǐn)?shù)還是有幫助的，下面隨小編一起來了解一下相關(guān)內(nèi)容吧。

公務(wù)員答常識判斷題的幾種重要方法與技巧

技巧一：題干分析

題干分析的技巧，主要適用于題干較長或帶有詞語定義的題目。公務(wù)員考試形式嚴(yán)謹(jǐn)，常識判斷題干中的文段大都是有用信息，語句本身對答案的提示作用不容忽視。在做題的過程中，部分的常識判斷題，考生可以酌情將精力放在分析和斟酌題干上面，然后根據(jù)分析，對照選項，快速選擇答案。

例題：經(jīng)濟(jì)學(xué)上所推崇的“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，是指低收入和高收入相對較少、中等收入占絕大多數(shù)的分配結(jié)構(gòu)。我國正在采取措施，實施“提低、擴(kuò)中、調(diào)高、打非、保困”的方針，使收入分配朝著“橄欖型”方向發(fā)展。這主要是為了促進(jìn)：

A.生產(chǎn)的發(fā)展

B.效率的提高

C.社會的公平

D.內(nèi)需的擴(kuò)大

技巧解說：本題的題干中，先是說明了什么是“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，然后說我國正朝著這個方向發(fā)展，最后問的是這樣做是為了促進(jìn)什么。對于不知道我們國家的收入分配方針政策的考生，就可以從題干入手，看到題干中提供的定義。定義強(qiáng)調(diào)的是中等收入占絕大多數(shù)，即這種分配結(jié)構(gòu)的目的，是要保證大部分人都能有中等收入，同時縮小社會低收入和高收入人群的比例，這就是一個“平均”的過程，這樣做自然是為了社會的公平。故答案為C。

技巧二：排除部分

排除的方法是一種適合于每一種題型的解題方法，常識判斷也不例外。在解題過程中，考生可根據(jù)自己平時所掌握的知識，將最不適合題意的選項排除，選出正確答案。有些題甚至可以直接將其他三項排除，直接選出正確答案。

技巧三：選項對比

這種解題技巧適用于考生對題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項后，如果發(fā)現(xiàn)選項中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項，再將剩余的選項進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。

技巧四：第一印象

對于某些試題，考生在讀完試題和選項之后，腦海中就蹦出來一個想法：此題就選某項。但靜下來仔細(xì)分析一番后，卻又不知道該選什么好。這種情況下，考生可以先用其他的技巧進(jìn)行解答，如果仍無法正確選項，可將第一印象的選項選出。雖然這種技巧存在一定的風(fēng)險，但往往正確率是最高的。

技巧五：大膽猜測

這種技巧只有當(dāng)考生運用其他方法均不能找到試題的正確答案時才可使用。將這個技巧寫出來是為了給行測考試爭取更充足的時間，避免考生在這種無從下手的試題上過分深究，從而耗費太多的時間并影響答題情緒，導(dǎo)致思維的混亂。

技巧六：正確備考

重視平時積累。常識判斷的考查以基礎(chǔ)知識為主，雖然題目設(shè)計靈活多樣，但最終都沒有脫離基礎(chǔ)理論知識這個主線。備考過程中要打牢基礎(chǔ)理論知識，才能從容應(yīng)對考試。

重點突出、有所側(cè)重。常識考點眾多，許多考生覺得復(fù)習(xí)無從下手，只得望洋興嘆。出于時間和知識點的考慮，考生需要有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)?？荚嚧缶V很重要，考生可針對大綱所提到的知識點進(jìn)行各個擊破。以下是常識判斷部分重要考點：

國情社情——我國的資源能源、人口與民族、經(jīng)濟(jì)成果等

政治常識——“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、中共黨史等

人文常識——我國的歷史、中醫(yī)、戲劇、國畫、書法、文學(xué)作品等

科技常識——科技史、最新科技成果

法律常識——憲法、行政法、刑法、民法、訴訟法等基本法律知識

經(jīng)濟(jì)常識——重大經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、政策和措施

地理常識——資源能源、氣候環(huán)境等

關(guān)注時事熱點。常識判斷題目往往具有有很強(qiáng)的時代感，幾乎每一部分都與身邊發(fā)生的大事有著千絲萬縷的聯(lián)系，國情社情更是如此，考試之前半年的國內(nèi)外大事是考生們需要復(fù)習(xí)的重點?？忌綍r多利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體留意時事熱點，善于觀察，勤于思考，才能在解答常識判斷題目的時候游刃有余，如魚得水。

國家公務(wù)員考試常識備考計劃：

第一步

選擇好的教材。教材強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，數(shù)量上一本為宜，另外可選擇一本其他教材作為補(bǔ)充工具書。一方面要足夠詳細(xì)，足夠前沿，另一方面使用時候建議更多的是選擇針對性的學(xué)習(xí)方式—當(dāng)成答疑解惑的工具書、字典使用。

第二步

全面復(fù)習(xí)，通讀教材，按照教材后面的習(xí)題進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的宏觀知識體系梳理。對于常識判斷，有的同學(xué)如果連最基本法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、科技、人文等基礎(chǔ)都欠缺，還是很有必要進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。這段時間如果報輔導(dǎo)班幫助梳理知識體系，時間宜早不宜晚。

第三步

做題。通過做題進(jìn)行檢驗復(fù)習(xí)效果，進(jìn)而查漏補(bǔ)缺，增加復(fù)習(xí)的針對性。做什么題呢，我們推薦做真題，另外不僅要做國考常識判斷的歷年真題，還要做各省聯(lián)考的歷年真題，上述范圍內(nèi)數(shù)量上根據(jù)個人時間愈多愈好。千萬“不能有考過了就不考了”的心理，而是以舉一反三的預(yù)測心態(tài)看待這些題目。上述列舉的真題范圍為科學(xué)的數(shù)量范圍，還需要大家思考總結(jié)的做題科學(xué)質(zhì)量。

第四步

做常識判斷筆記梳理強(qiáng)化鞏固之前的復(fù)習(xí)。這段時間我們推薦大家做筆記梳理，例如錯題、難點、重點的梳理?？梢砸砸槐窘滩臑楣P記藍(lán)本，進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”勢力的筆記梳理。

第五步

做常識判斷筆記梳理強(qiáng)化鞏固之前的復(fù)習(xí)。這段時間我們推薦大家做筆記梳理，例如錯題、難點、重點的梳理?？梢砸砸槐窘滩臑楣P記藍(lán)本，進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”勢力的筆記梳理。