近期，部分地區(qū)出現(xiàn)在校中小學生受到暴力傷害的事件，讓“校園安全”這一話題重回公眾視野。校園安全的重要性毋庸贅言，但落實校園安全主體責任、扎牢校園安全制度籬笆，更需要腳踏實地的細致工作。

安全重于泰山，這樣一個淺顯的道理，在一些學校眼中卻輕于鴻毛。前不久，某地26所學校因未按規(guī)定整改校園安全隱患，被警方處以罰款、警告、責令限期整改等行政處罰。諸如校舍未通過消防驗收就投入使用、安全疏散出口被鎖閉、視頻監(jiān)控室無人值守、校招保安人員未向公安機關報備等隱患，均出現(xiàn)在整改清單上。不禁令人疑問：這些學校日常安全管理松懈到何種程度?

“嚴”字當頭，要先將態(tài)度擺端正，真正把校園安全置于基礎性位置。沒有校園安全，高質量教學、高素質育人便無從談起。一次次血的教訓已經(jīng)證明，在安全意識上有一絲麻痹大意，都可能導致無法挽回的后果。學校不是一般的公共場所，教學樓的防震等級越建越高，學校保安員、一線教師、主要管理者的安全意識更需水漲船高。這樣才能讓學校成為平安社會建設中的一塊高地。

校園安全，不是學校教育的補充，而是其有機組成部分。校門內(nèi)外，環(huán)境迥異。作為教書育人的重要途徑，學校教育不應局限于單純傳授學科知識，更應協(xié)助學生做好適應社會要求、應對突發(fā)情況的準備。但當前校園安全教育，多是開一門課、發(fā)幾本教材、做一些演習，口頭說教多、實際操作少。當緊急情況來臨，這些日常安全教育只能說聊勝于無。

打造更加安全的校園環(huán)境，并不是教育系統(tǒng)一家的事，需要社會多方“心往一處想、勁往一處使”。眼下，有的地方政府通過購買社會服務，為學校配置專業(yè)的保安人員;有的家長團體自發(fā)組成家長護衛(wèi)隊，志愿維護高峰時段校外秩序;有的學校未雨綢繆，主動安排教師接受急救員培訓……這些舉措都為加強校園安全提供了很好的借鑒。更嚴肅的態(tài)度、更嚴謹?shù)墓芾?、更嚴厲的懲?hellip;…唯有如此，校園安全的防護網(wǎng)才能越織越密，讓“安全”成為校園的天然屬性。