下周，全國各小學就要放假了，緊羅密布的復習和考試，肯定讓家長和孩子們應接不暇吧!期望孩子考個好成績是每一個家長的愿望，這不僅是自己這個學期對孩子付出的回報，也是過年向別的家長炫耀的資本。沒考好不僅孩子過年不開心，自己也會在和鄰里聊起孩子時臉上無光。

對于數(shù)學，多練多做是提高成績捷徑之一，今天給大家整理分享的小學資料是某名小剛考完的二年級期末綜合檢測卷。(特別說明：會把它作為分享的資料，都是精品中的精品)，看看你孩子能考幾分?

試題點評：

第一部分我會填主要考點有：1.考察常用單位和刻度尺讀數(shù)，2.倍數(shù)和乘法口訣綜合運算，3.角的認識，要求學生正確區(qū)分直角、鈍角和銳角)?？傮w來說這6道題，只要孩子認真，這21分都是送分題。

第二部分我會算主要考點：1.要求孩子能夠熟練運用乘法口訣，2.兩位數(shù)的加減法。在這個地方會丟分，最主要的情原因粗心，雖然現(xiàn)在高考數(shù)學提倡的教改方向不是考察學生的計算能力，而是思維能力。但是計算作為數(shù)學的基礎，沒有這個作為保證，一切都是空談。即使你解題技巧多巧妙，很多題目常常會因為你計算出錯，導致往下的題無法解答。

如果這部分丟分非常嚴重的孩子，家長們一定要重視，給孩子找找是什么原因，是計算粗心還是乘法口訣掌握不熟練，兩位數(shù)加減法運算法則不熟練。

第三部分精挑細選這四道題總體來說有點難度，因為這些題目有別于孩子平常練習的題目，雖然考察的知識點都學過，但是換了一種說法，就拿第3小題來說圖中給出尺寸長度有4厘米，可很多同學給出的答案是1厘米，因為他們認為這和平常在刻度尺上讀的數(shù)一樣，一個刻度就是一厘米。如開篇的第一小題一樣。你孩子做對了嗎?

第四部分解決問題：第一小題就難倒不少基礎不牢固的學生，他們屢不清這幾個小朋友做的花朵的關系，這也是解決問題題目中，學生一直失分的原因之一。這道題如果孩子求不出小麗所做的花朵數(shù)，那更不可能得出小華的花朵數(shù)。 不少學生對于這種題，亂湊數(shù)，張冠李戴。第2小題和第1小題是同類題型。對于掌握要領的同學都是送分題。

第五部分挑戰(zhàn)自我，這壓軸題有點難度，難點在于題目給出的已知都只是某一個區(qū)間值，如這個班總人數(shù)40<人數(shù)總<50，另外還要學生根據(jù)另外一個已知條件確認這個介于40和50之間的數(shù)到底是那個，首先我們要知道人數(shù)一定是整數(shù)，隊伍的列數(shù)和行數(shù)相同，這道題最終簡化后的題意是：要我們求兩個相同的數(shù)相乘的積大于40且小于50，并且這個數(shù)是整數(shù)。如果這樣問那肯定大部分學生都會做。小學霸：壓軸題太難都做哭了。

從上面試題分析結果來看，前面90分，優(yōu)秀的學生拿個88分基本沒問題，最后一題做不對也無可厚非。老師說：班級最高分才89分，壓軸題把學霸都做哭了!

最后一道壓軸題，你孩子會做嗎?