下周，全國(guó)各小學(xué)就要放假了，緊羅密布的復(fù)習(xí)和考試，肯定讓家長(zhǎng)和孩子們應(yīng)接不暇吧!期望孩子考個(gè)好成績(jī)是每一個(gè)家長(zhǎng)的愿望，這不僅是自己這個(gè)學(xué)期對(duì)孩子付出的回報(bào)，也是過(guò)年向別的家長(zhǎng)炫耀的資本。沒(méi)考好不僅孩子過(guò)年不開心，自己也會(huì)在和鄰里聊起孩子時(shí)臉上無(wú)光。

對(duì)于數(shù)學(xué)，多練多做是提高成績(jī)捷徑之一，今天給大家整理分享的小學(xué)資料是某名小剛考完的二年級(jí)期末綜合檢測(cè)卷。(特別說(shuō)明：會(huì)把它作為分享的資料，都是精品中的精品)，看看你孩子能考幾分?

試題點(diǎn)評(píng)：

第一部分我會(huì)填主要考點(diǎn)有：1.考察常用單位和刻度尺讀數(shù)，2.倍數(shù)和乘法口訣綜合運(yùn)算，3.角的認(rèn)識(shí)，要求學(xué)生正確區(qū)分直角、鈍角和銳角)?？傮w來(lái)說(shuō)這6道題，只要孩子認(rèn)真，這21分都是送分題。

第二部分我會(huì)算主要考點(diǎn)：1.要求孩子能夠熟練運(yùn)用乘法口訣，2.兩位數(shù)的加減法。在這個(gè)地方會(huì)丟分，最主要的情原因粗心，雖然現(xiàn)在高考數(shù)學(xué)提倡的教改方向不是考察學(xué)生的計(jì)算能力，而是思維能力。但是計(jì)算作為數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，沒(méi)有這個(gè)作為保證，一切都是空談。即使你解題技巧多巧妙，很多題目常常會(huì)因?yàn)槟阌?jì)算出錯(cuò)，導(dǎo)致往下的題無(wú)法解答。

如果這部分丟分非常嚴(yán)重的孩子，家長(zhǎng)們一定要重視，給孩子找找是什么原因，是計(jì)算粗心還是乘法口訣掌握不熟練，兩位數(shù)加減法運(yùn)算法則不熟練。

第三部分精挑細(xì)選這四道題總體來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，因?yàn)檫@些題目有別于孩子平常練習(xí)的題目，雖然考察的知識(shí)點(diǎn)都學(xué)過(guò)，但是換了一種說(shuō)法，就拿第3小題來(lái)說(shuō)圖中給出尺寸長(zhǎng)度有4厘米，可很多同學(xué)給出的答案是1厘米，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這和平常在刻度尺上讀的數(shù)一樣，一個(gè)刻度就是一厘米。如開篇的第一小題一樣。你孩子做對(duì)了嗎?

第四部分解決問(wèn)題：第一小題就難倒不少基礎(chǔ)不牢固的學(xué)生，他們屢不清這幾個(gè)小朋友做的花朵的關(guān)系，這也是解決問(wèn)題題目中，學(xué)生一直失分的原因之一。這道題如果孩子求不出小麗所做的花朵數(shù)，那更不可能得出小華的花朵數(shù)。 不少學(xué)生對(duì)于這種題，亂湊數(shù)，張冠李戴。第2小題和第1小題是同類題型。對(duì)于掌握要領(lǐng)的同學(xué)都是送分題。

第五部分挑戰(zhàn)自我，這壓軸題有點(diǎn)難度，難點(diǎn)在于題目給出的已知都只是某一個(gè)區(qū)間值，如這個(gè)班總?cè)藬?shù)40<人數(shù)總<50，另外還要學(xué)生根據(jù)另外一個(gè)已知條件確認(rèn)這個(gè)介于40和50之間的數(shù)到底是那個(gè)，首先我們要知道人數(shù)一定是整數(shù)，隊(duì)伍的列數(shù)和行數(shù)相同，這道題最終簡(jiǎn)化后的題意是：要我們求兩個(gè)相同的數(shù)相乘的積大于40且小于50，并且這個(gè)數(shù)是整數(shù)。如果這樣問(wèn)那肯定大部分學(xué)生都會(huì)做。小學(xué)霸：壓軸題太難都做哭了。

從上面試題分析結(jié)果來(lái)看，前面90分，優(yōu)秀的學(xué)生拿個(gè)88分基本沒(méi)問(wèn)題，最后一題做不對(duì)也無(wú)可厚非。老師說(shuō)：班級(jí)最高分才89分，壓軸題把學(xué)霸都做哭了!

最后一道壓軸題，你孩子會(huì)做嗎?