期末考試期間，大學自習室“一座難求”現(xiàn)象越發(fā)突出。有學生為占座花樣百出。近日，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對1940名大學生進行的一項調(diào)查顯示，81.0%的受訪學生有過占座行為，62.8%的受訪學生表示別人的占座行為曾給自己帶來麻煩。

受訪學生中，本科生占78.9%，碩士生占19.9%，博士生占1.2%。

北京師范大學大三學生樸枝和(化名)告訴記者，由于目前宿舍里沒有自習的位置，同學們幾乎都是去教學樓和圖書館自習。“平時位置還挺充足，但是一到期末或其他比較重要的考試的時候，自習室就非常擁擠。感覺不占座就沒有地方了，我還替室友占過座位”。

調(diào)查顯示，僅19.1%的受訪學生從來沒有占過座位，12.4%的學生經(jīng)常占座，68.6%的學生偶爾這樣做。

河北師范大學大三學生白小曉(化名)對記者說，到期末時，學校自習室的座位就變得緊張了。“備考時大家都需要自習位置，搶不到就只能提前占了”。

調(diào)查中，61.6%的受訪學生覺得學校自習室座位少，不占座就沒法學習。

白小曉表示自己也會經(jīng)常占座，“比如一些位置比較好的地方，能看到窗外的風景或者靠著暖氣。有時會在桌子上放書，還見到其他同學在座位上放坐墊或者其他東西的”。

樸枝和經(jīng)常見到其他人用書包、書本或杯子占座，“還有的人會在座位上留紙條。我覺得主要原因還是位置不太充裕，加上有的同學想坐在一起，方便討論問題。還有的時候，一些考研的師兄師姐希望把備考用書放在自習室，不用來回搬，就需要占一些固定的座位”。

調(diào)查顯示，在座位放書包(64.1%)和放書本(53.7%)是常見的占座方式。

其他還有：在座位放杯子紙巾等生活用品、留字條和找人占座等。

“我覺得占座行為談不上合理，但大多數(shù)同學都是出于實際需要，也是能理解的。不過有時候占座很長時間人卻沒來，也是資源浪費。”樸枝和說。

河北經(jīng)貿(mào)大學商務(wù)英語專業(yè)的趙楠(化名)說，學校教室有的溫度比較低，有的則比較高，溫度適宜的屋子比較有限，座位也不太夠，所以學生就會占座。趙楠覺得占座的行為不合理，“好多座位占著不用，浪費公共資源”。

對于占座行為，25.6%的受訪學生覺得這樣做沒有公德心，浪費公共資源。

調(diào)查中，62.8%的受訪學生表示別人的占座行為曾給自己帶來麻煩。

趙楠覺得可以增加一些適宜學習的教室，“此外還要對占座的時間做出規(guī)定，不能長時間占座，這樣應(yīng)該能緩解占座的現(xiàn)象”。

白小曉介紹，學校自習室二樓和三樓的座位需要前一天晚上預(yù)約，如果預(yù)約后在指定的時間沒有到就會被記入黑名單，“所以這兩個樓占座的情況就比較少。而沒有這種預(yù)約方式的樓，沒有人管，占座的情況比較多。我覺得這種預(yù)約的方式可以改善不合理的占座現(xiàn)象”。

改善占座現(xiàn)象，調(diào)查中，69.6%的受訪學生建議增加自習教室和座位，60.0%的學生建議提供專門的備考自習室。

樸枝和覺得學生自己要自覺，盡量不要去占座。“另外我覺得學校需要適當多開設(shè)自習室，并考慮開放一些固定教室，這樣學生可以把書留在教室，免去來回搬書的麻煩”。