“我的家在海南省三亞市落筆村。多年前，村子是典型的‘臟亂差’村，不僅環(huán)境差，村民收入更是微薄。為了改變窮山村的面貌，三亞市按照國(guó)家規(guī)劃打造美麗鄉(xiāng)村，把村里泥濘的土路修建成了寬闊的‘三板四帶標(biāo)準(zhǔn)路’，號(hào)召村民繪制了特色文化街景，將閑置農(nóng)房改建成主題精品民宿，讓村民們參與到特色旅游中來(lái)……”調(diào)研歸來(lái)，天津科技大學(xué)學(xué)生蒲賀晶懷著激動(dòng)的心情寫下了這份調(diào)研報(bào)告。

今年寒假，天津科技大學(xué)為放假返鄉(xiāng)的學(xué)子們布置了一份特殊的寒假作業(yè)——調(diào)研家鄉(xiāng)變化，寫一份調(diào)研報(bào)告。春節(jié)過(guò)后，一份份內(nèi)容翔實(shí)的調(diào)研報(bào)告陸續(xù)從各地發(fā)了回來(lái)，字里行間充滿著喜悅與自豪。

楊俊杰的家鄉(xiāng)在貴州凱里，寒假里，他走訪了當(dāng)?shù)刂奈鹘裘缯?ldquo;如今，隨著收入的不斷提高、基礎(chǔ)設(shè)施的不斷改善，98%以上的農(nóng)戶家中都有冰箱、彩電，有水沖式衛(wèi)生間，洗澡間24小時(shí)供應(yīng)熱水，生活質(zhì)量今非昔比。”楊俊杰在調(diào)研報(bào)告中這樣寫道。

家在河南省周口市鄲城縣的代蒙恩非常關(guān)注家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育，他在單寨村了解到，自從實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后，村里學(xué)校的條件大為改善，蓋了新的教學(xué)樓，用上了多媒體，大批剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)到這里支教，教學(xué)質(zhì)量大幅提升，一些把孩子送到外面去讀書(shū)的家長(zhǎng)又把孩子接了回來(lái)。“發(fā)展教育才能更好地培養(yǎng)人才，留住人才，加強(qiáng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該肩負(fù)起這一重任，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。”代蒙恩在報(bào)告中表達(dá)了自己的想法和決心。

談起布置這樣一份寒假作業(yè)的初衷，天津科技大學(xué)黨委學(xué)工部副部長(zhǎng)盛濤告訴記者，今年正值新中國(guó)成立70周年，為了讓學(xué)生深刻感悟70年來(lái)家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，努力成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，學(xué)工部決定布置這樣一份作業(yè)。希望學(xué)生們?cè)诩倨诶锿ㄟ^(guò)開(kāi)展調(diào)研，深刻了解新時(shí)代黨和國(guó)家各項(xiàng)方針政策，進(jìn)一步明確新時(shí)代新青年承擔(dān)的重大歷史使命和社會(huì)責(zé)任。