寒假作業(yè)不再只是抄抄寫寫，做家務(wù)、閱讀觀影、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐……各地形式多樣、內(nèi)容豐富的寒假作業(yè)給了過假期的孩子們不一樣的成長體驗(yàn)。

減少抄抄寫寫，學(xué)生更加自主自覺

除夕自制一個(gè)水果拼盤、觀看《如果國寶會(huì)說話》、春節(jié)給同學(xué)打電話或發(fā)信息問候……這個(gè)寒假，江西省南昌市的小學(xué)生抄抄寫寫的作業(yè)比以往更少了。

今年寒假，南昌市有的小學(xué)沒有布置統(tǒng)一的書面作業(yè)，僅要求學(xué)生看書、做讀書筆記等。有的小學(xué)給學(xué)生發(fā)了數(shù)學(xué)和語文的合訂本寒假作業(yè)，但有老師明確告知學(xué)生，書面作業(yè)完成情況不作統(tǒng)一要求，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況自行把握。

“寒假就應(yīng)該讓孩子盡情享受幸福時(shí)光，寒假作業(yè)量可以少一些，內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生樂意去做的。”濱江學(xué)校教師熊淑萍給孩子們布置的寒假作業(yè)有練字、閱讀、朗讀，究竟練多少字、看幾篇文章，則沒有明確要求。

南昌市多所小學(xué)的班主任都布置了寒假家務(wù)作業(yè)，如自己洗襪子、倒垃圾、掃地、洗碗等，還有的要求孩子們和爸媽一起裝飾房間。南師附小要求孩子們選擇一種適合自己的體育運(yùn)動(dòng)或新學(xué)習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，和父母或長輩一起堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，開展“家庭陽光運(yùn)動(dòng)”。

浙江省寧波象山縣西周鎮(zhèn)中心小學(xué)603班的學(xué)生周樂翾正在為參加當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)公益演出排練街舞節(jié)目。周樂翾的假期生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，做作業(yè)、探親、旅游，還在籌備開設(shè)一個(gè)“街舞少年團(tuán)”。

“這樣的假期生活正是我想要的。”和周樂翾一樣，西周鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生人手一份假期生活規(guī)劃表，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)，老師、家長一起參與策劃。

西周鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“你好，假期”活動(dòng)已有三年。“全民參與”是今年的一大特色。學(xué)校在放假前，分別給學(xué)生、教師、家長發(fā)放了調(diào)查問卷。在匯總各方意見后，確立了“幸福中國年”大主題，發(fā)動(dòng)全校33個(gè)班級(jí)1372名學(xué)生參加。

西周鎮(zhèn)中心小學(xué)校長奚賽強(qiáng)說，“你好，假期”項(xiàng)目研究基于堅(jiān)定“學(xué)生立場”，改變了傳統(tǒng)假期作業(yè)布置由上到下的方式，了解學(xué)生對(duì)假期生活的真實(shí)期盼，并全程讓學(xué)生參與活動(dòng)方案的制定。

閱讀觀影長知識(shí)，書法繪畫中懂傳承

正值寒假，山西不少小學(xué)由過去的布置寒假作業(yè)改為課外閱讀。記者在采訪中了解到，在大同云崗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、太原市后小河小學(xué)、太原九一小學(xué)，孩子們除了老師安排的閱讀書目外，還通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聽閱讀直播課。

“有書有伴兒，越讀越開心”。別開生面的寒假“攀登閱讀”活動(dòng)讓朔州市朔城區(qū)第一小學(xué)的孩子們感受到閱讀的樂趣。寒假期間，全校上千名學(xué)生以閱讀興趣為基礎(chǔ)，三五人自由組成閱讀團(tuán)隊(duì)。

該校三年級(jí)(3)班的孩子們?cè)缭缃M織了自己的閱讀團(tuán)隊(duì)，制訂閱讀計(jì)劃，并在閱讀平臺(tái)中進(jìn)行“測(cè)一測(cè)”“讀一讀”“寫一下”“畫一畫”，朗讀書中的精彩片段，寫寫讀后感，分享自己的閱讀快樂。

今年寒假，河南省鶴壁市淇濱區(qū)文教體局給全區(qū)的中小學(xué)生送上一個(gè)“寒假禮包”——聯(lián)合轄區(qū)影城開展寒假觀影冬令營活動(dòng)，通過優(yōu)秀影視作品豐富廣大青少年學(xué)生的寒假生活。

此次觀影冬令營活動(dòng)，淇濱區(qū)共向?qū)W生免費(fèi)發(fā)放50000張觀影券，精選了《厲害了，我的國》《少年毛澤東》《我們誕生在中國》等適合青少年學(xué)生觀看的20部優(yōu)秀影片，安排學(xué)生專場，供廣大中小學(xué)生集中觀看。

寒假期間，新疆石河子民間文藝家協(xié)會(huì)、石河子藝術(shù)劇院豫劇團(tuán)“春節(jié)送歡樂·走基層·進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)走進(jìn)石河子市第六中學(xué)。

提筆、蘸墨、揮毫，10分鐘左右，一幅經(jīng)典寫意的花鳥作品一氣呵成，石河子民間雕塑藝術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)長潘勁升用手中的筆在潔白的畫紙上描摹著栩栩如生的花鳥蟲魚。

“民間藝術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的精髓，民間藝術(shù)進(jìn)校園是學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要補(bǔ)充。只要能喚醒孩子們的民間文化意識(shí)，推動(dòng)民間傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新，我們將不遺余力地鼓勵(lì)和支持。”石河子市第六中學(xué)黨支部書記陳雁說。

深入社會(huì)實(shí)踐，讀好無字之書

臨近寒假，一家由中小學(xué)生自主經(jīng)營的藝術(shù)公益店鋪——“新藝+”開始營業(yè)。“新藝+”的店長、店員都是浙江寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的中小學(xué)生，每售出一件作品，店員都會(huì)認(rèn)真記錄所售作品的名稱、作者和價(jià)格。

為什么想到讓學(xué)生來自主經(jīng)營店鋪?新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長陸琦表示，是為了給孩子們搭建一個(gè)平臺(tái)，把他們置身于一個(gè)真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐場景中，用自己的努力贏得社會(huì)的認(rèn)可。

“從早上10點(diǎn)忙到晚上8點(diǎn)，雖然很辛苦，但是感到很滿足。”來自新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校804班的王雅哲在店鋪開業(yè)第一天就當(dāng)起了店員，她坦言自己順利邁出了走向社會(huì)的第一步。

看校友為病人針灸，觀摩“艾香”治療咳嗽，聽校友分享從法學(xué)博士“變身”醫(yī)學(xué)博士的經(jīng)歷。近日，廈門六中高一年級(jí)有志于從事醫(yī)務(wù)工作的學(xué)生，來到廈門“一針學(xué)堂”，進(jìn)行醫(yī)學(xué)生涯體驗(yàn)。這是該校今年寒假學(xué)生生涯規(guī)劃體驗(yàn)的一個(gè)側(cè)影。

從2017年開始，廈門六中全面開展生涯規(guī)劃教育，經(jīng)過一年的實(shí)踐，探索出了一套三年一體化的培養(yǎng)方案。為了讓學(xué)生感受真實(shí)的職場環(huán)境，學(xué)校組織學(xué)生根據(jù)職業(yè)體驗(yàn)課的學(xué)習(xí)情況來選擇實(shí)踐基地，有針對(duì)性地組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，體驗(yàn)真實(shí)的職場環(huán)境，了解社會(huì)，了解企業(yè)對(duì)人才的訴求，建立當(dāng)前學(xué)習(xí)與未來發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)感，從而做到科學(xué)規(guī)劃個(gè)人的成長和發(fā)展路徑。

廈門六中校長歐陽玲介紹，學(xué)校的生涯教育在強(qiáng)調(diào)為新高考做準(zhǔn)備的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)“幸福教育”，學(xué)校通過引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，讓學(xué)生不僅做一個(gè)成功的人，還要做一個(gè)幸福的人，一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。