2月24日，一段“小女孩教育家長(zhǎng)”的視頻在網(wǎng)絡(luò)中火了起來(lái)。視頻中，一名小女孩坐著“教育”一旁的家長(zhǎng)“應(yīng)該用文明的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)服人，不要只會(huì)嗷嗷嗷。”網(wǎng)友看后表示，小女孩全程分析有理有據(jù)，邏輯清晰。

針對(duì)網(wǎng)上這段視頻中小女孩的觀點(diǎn)，2月27日，中國(guó)人民大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)教育學(xué)院博導(dǎo)程方平對(duì)澎湃新聞表示，家長(zhǎng)們應(yīng) “以教為先，而刑其后焉者也”，即先給孩子講道理，以身作則，最后可以采取適當(dāng)?shù)膽徒浞绞健?/p>

“小女孩教育家長(zhǎng)”視頻引網(wǎng)友熱議

“你總是在那里罵人，嗷!嗷!嗷!嗷!嗷!誰(shuí)想聽你們的?”“罵人就算了，能不能用文化高一點(diǎn)來(lái)罵人呢?”在這段長(zhǎng)達(dá)一分多鐘的視頻中，穿著粉色外套的小女孩，一直在“教育”身旁的家長(zhǎng)。

視頻中，她先指出，爸爸媽媽只會(huì)對(duì)孩子大喊大叫，這樣是不對(duì)的。她用動(dòng)畫片里的家長(zhǎng)怎么對(duì)孩子為例，先對(duì)爸媽說(shuō)“不罵孩子，不打孩子，只是批評(píng)他們，讓他們改正，他們不是好好地改正了嗎?”，又表示罵孩子的教育方式，只會(huì)讓孩子越變?cè)奖?最后，對(duì)于如何教育孩子，小女孩提出“能不能用文化高一點(diǎn)的話來(lái)罵人呢?”

小女孩說(shuō)：“你們已經(jīng)讀過(guò)小學(xué)讀中學(xué)，還不會(huì)用好的句子，名句來(lái)罵人嗎?不會(huì)用古詩(shī)來(lái)罵人嗎?為什么還要用粗話來(lái)罵人呢?”

視頻發(fā)布后，引起網(wǎng)友熱議。有網(wǎng)友稱“邏輯很清晰，論據(jù)很有力，小姑娘了不得”;還有的網(wǎng)友留言“家長(zhǎng)永遠(yuǎn)分不清解釋和頂嘴”。除了討論小女孩的表現(xiàn)，也有網(wǎng)友留言表示自己是家長(zhǎng)，在小孩教育上罵不能解決問(wèn)題，要有耐心。

針對(duì)視頻中小女孩的觀點(diǎn)，澎湃新聞隨機(jī)采訪了身邊的兩位家長(zhǎng)。其中一位家長(zhǎng)表示，在孩子的家庭教育上，確實(shí)有時(shí)有難以理解的地方，脾氣再好也會(huì)受不了，“大人會(huì)覺得這么簡(jiǎn)單的東西，怎么就不懂?他就是記不住，我們家長(zhǎng)就比較著急。”

家長(zhǎng)：和孩子生氣的過(guò)程是斗智斗勇

“我們的孩子還小，也比較有個(gè)性，有的時(shí)候確實(shí)存在犯倔的情況，生氣的時(shí)候有好幾次動(dòng)手都忍住。”2月27日，家寶(化名)的爸爸告訴澎湃新聞，雖然家寶現(xiàn)在正在讀幼兒園大班，但家人對(duì)兒子學(xué)齡前的輔導(dǎo)已經(jīng)開始緊張起來(lái)。每到周末孩子要學(xué)圍棋、手風(fēng)琴，還要去校外機(jī)構(gòu)上輔導(dǎo)課程。家寶的爸爸直言：“在學(xué)習(xí)上有些無(wú)形的壓力，對(duì)于孩子(在學(xué)習(xí)上)難以理解的地方，脾氣再好的人也會(huì)受不了。”

家寶爸爸說(shuō)，和孩子生氣的過(guò)程也是在和孩子斗智斗勇。“有時(shí)候你和他扯嗓子，他也會(huì)和你扯嗓子，(孩子)故意和你反著來(lái)，就把我也弄火了。”

另一位家長(zhǎng)張雪(化名)家里有一兒一女兩個(gè)孩子，女兒目前要中考，家里的兒子今年剛讀四年級(jí)。談及對(duì)孩子的家庭教育，張雪認(rèn)為，和孩子溝通最重要。“現(xiàn)在的孩子不像我們小時(shí)候，他們很有主見，所以你只有跟他好好交流，讓他懂道理，他才不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。”

因?yàn)閮鹤拥恼Z(yǔ)文成績(jī)較差一些，在張雪家庭輔導(dǎo)的過(guò)程中，額外增加了語(yǔ)文閱讀的任務(wù)。張雪說(shuō)自己會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子“你語(yǔ)文怎么總是拖后腿，怎么不像姐姐?”兒子就會(huì)反擊說(shuō)：“男孩子和女孩子又不一樣，我語(yǔ)文不好，但我也盡力了。”張雪說(shuō)自己苦笑不得。

對(duì)于孩子的培養(yǎng)，張雪稱自己也知道不能總是打罵，但因?yàn)?ldquo;性子急就會(huì)容易發(fā)脾氣。”

每次懲罰了孩子，張雪都會(huì)反省自己，“畢竟大人也會(huì)犯錯(cuò)，他有時(shí)候犯錯(cuò)就是無(wú)心的，所以我也經(jīng)常會(huì)給自己做工作，爭(zhēng)取做到跟他講道理，不打他。”

：溫和的教育方式更有利于孩子發(fā)展

在家庭教育中，家長(zhǎng)們?nèi)绾巫龅娇刂谱约旱那榫w，不對(duì)孩子“嗷嗷嗷”?南京師范大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)教育科學(xué)學(xué)院兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛表示，從孩子的心里發(fā)展來(lái)說(shuō)，溫和的教育方式更有利于孩子發(fā)展，也更利于孩子接受。

針對(duì)視頻中小女孩對(duì)家長(zhǎng)的發(fā)問(wèn)“你們也上過(guò)大學(xué)，為什么不能用文明的方式來(lái)溝通”， 殷飛認(rèn)為，家庭教育本身是一門科學(xué)，它與父母的學(xué)歷不一定能成正比，需要家長(zhǎng)有意識(shí)地付出時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和研討，從而能夠訓(xùn)練自己，在教育孩子的問(wèn)題上能采取科學(xué)的方法。

殷飛建議家長(zhǎng)在控制不住脾氣要脫口而罵時(shí)，要先學(xué)會(huì)傾聽孩子的表達(dá)。“家長(zhǎng)多傾聽孩子，和孩子交流，形成一種平等的關(guān)系，這樣孩子會(huì)更愿意與家長(zhǎng)溝通。“

另外，殷飛表示，在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，涉及到具體的知識(shí)“不建議家長(zhǎng)承擔(dān)太多，只能作為教師專業(yè)輔導(dǎo)的補(bǔ)充。”

中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)博導(dǎo)程方平引用清末一位法學(xué)家的觀點(diǎn) “以教為先，而刑其后焉者也”說(shuō)明，在家庭教育中，應(yīng)該先給孩子講道理，以身作則，最后可以采取適當(dāng)?shù)膽徒浞绞?。懲戒的方式不?yīng)該是罵孩子或?qū)⒆雍鸾?，而?yīng)該是“回到零起點(diǎn)，從頭給他講道理。“

他認(rèn)為在家庭教育中，父母應(yīng)主動(dòng)告訴孩子需承擔(dān)的責(zé)任。“孩子知道自己有責(zé)任的時(shí)候，就不會(huì)亂來(lái)。”有責(zé)任也就有發(fā)言權(quán)，家長(zhǎng)可以讓孩子大膽的說(shuō)出自己的看法，讓孩子明白自己是家里的主人，而不是寵物。

程方平表示家庭教育考驗(yàn)的是家長(zhǎng)的智慧，學(xué)習(xí)不是為了最后的分?jǐn)?shù)，孩子的綜合能力、身心健康才是更重要的。