2019-03-01 16:29:53來(lái)源:光明日?qǐng)?bào)
隨著物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)不斷完善,智能化教育的優(yōu)勢(shì)不斷凸顯,智慧校園建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展的一顆新星,也引起黨和國(guó)家的高度重視。近日,教育部發(fā)布2019年工作要點(diǎn),提出推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,推動(dòng)教育信息化轉(zhuǎn)段升級(jí),提升師生信息素養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)。隨后,中共中央、國(guó)務(wù)院又印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》,要求加快信息化時(shí)代教育變革,建設(shè)智能化校園,統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái)。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,智能化不僅走進(jìn)了我們的生產(chǎn)生活,更早已走進(jìn)了校園的各個(gè)角落。多媒體教學(xué)、交互式學(xué)習(xí)在各類學(xué)校屢見(jiàn)不鮮,早教機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、學(xué)生平板電腦等也已成為各年齡段學(xué)生的“手頭必備”?,F(xiàn)如今,網(wǎng)上借書、二維碼考勤甚至手機(jī)遠(yuǎn)程開教室門、開多媒體設(shè)備這樣的“神操作”陸續(xù)出現(xiàn),讓更多師生認(rèn)識(shí)并享受著智能化帶來(lái)的教育和學(xué)習(xí)便利。智慧校園作為應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)“熱詞”,正成為新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的應(yīng)有之義。
智慧校園建設(shè)主要依托物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等信息技術(shù),通過(guò)人、設(shè)備和社會(huì)因素之間互動(dòng)的智能化,實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革、教學(xué)和管理服務(wù)的智能化。在大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)的作用下,師生們不用再為攻克一道題目而苦思冥想,更不用為查找一篇文章而翻遍群書,只需在電子設(shè)備上進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作,題目解析、課本原文都會(huì)清晰地呈現(xiàn)在眼前?,F(xiàn)已出現(xiàn)的“未來(lái)教室”更是顛覆了傳統(tǒng)的教室概念,不需書本黑板,只需一個(gè)超大屏幕,輕輕一指,來(lái)自全世界的教學(xué)資源就會(huì)伴隨著教程一起,以圖文并茂、聲像結(jié)合的形式呈現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生學(xué)習(xí)的方式簡(jiǎn)單了,學(xué)習(xí)的動(dòng)力自然也就更大了。
智慧校園不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,更為師生們解除了“后顧之憂”。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是“一寸光陰一寸金”,但學(xué)校里難查詢到的信息、難處理的瑣事卻往往給師生們?cè)鎏砹嗽S多學(xué)業(yè)之外的負(fù)擔(dān)?,F(xiàn)如今,借助網(wǎng)絡(luò)的信息聯(lián)動(dòng),課表、學(xué)分等數(shù)據(jù)信息都可以通過(guò)手機(jī)查詢;借助網(wǎng)絡(luò)的萬(wàn)物聯(lián)通,生活、教學(xué)設(shè)施使用也只需動(dòng)動(dòng)手指即可操作。不必要的時(shí)間省下了,學(xué)習(xí)的效率自然也就提高了。
信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合優(yōu)勢(shì)已經(jīng)深入人心,而智慧校園的建設(shè),也是各級(jí)教育部門以學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展為本,從促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的角度進(jìn)行智慧校園規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要體現(xiàn)。更重要的是,智慧校園通過(guò)信息技術(shù)的普及能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的跨時(shí)空共享,從而真正打破優(yōu)質(zhì)教育資源不足的困局,促進(jìn)教育均衡化發(fā)展。近年來(lái),四川、甘肅、寧夏等西部省份,積極推動(dòng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化的智慧教育環(huán)境,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新,讓許多來(lái)自貧困地區(qū)的學(xué)子能夠聆聽(tīng)到更多授課,拉近了他們與目標(biāo)院校的距離。
“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”黨的十九大報(bào)告中的這句話,道出了多少父母的夢(mèng)想和心聲。教育公平是社會(huì)底線公平,借助科技進(jìn)步的社會(huì)紅利,更加均衡化、多元化、人性化的教育體系未來(lái)可期。智慧校園必將成為教育事業(yè)發(fā)展的重要力量,讓廣大學(xué)子在求學(xué)之路上走得更快更穩(wěn)。
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