藝考生=“易”考生?來自蘭州的藝考生趙士中顯然不答應(yīng)。

趙士中這次的目標(biāo)是北京電影學(xué)院表演專業(yè)。眼下，他過關(guān)斬將剛從該專業(yè)10454名報(bào)考考生中競爭取勝，以約20%的幾率跨過了初試的門檻，擠進(jìn)了2000名的復(fù)試隊(duì)伍，可以稍喘口氣。但他遠(yuǎn)不敢松懈，接下來還將有復(fù)試、三試、四試，最終這2000多人中將僅有60人能拿到該校的“敲門磚”，報(bào)錄比約為174比1，競爭慘烈。

相較于去年，今年的藝考大戰(zhàn)可以說硝煙味更濃，多所高校藝考報(bào)名人數(shù)都創(chuàng)下了歷史新高。比如，中國傳媒大學(xué)報(bào)名人數(shù)由去年的3.0311萬人漲至近5萬人，計(jì)劃招生793人，較去年增加90人;北京電影學(xué)院報(bào)考總?cè)舜喂?.9059萬，同比增長約31.02%，但計(jì)劃招生為520人，僅比去年增加了30人;中央戲劇學(xué)院今年報(bào)考人次達(dá)6.7946萬，同比增長約31.43%，今年計(jì)劃招生573人，甚至比去年少了25人。

藝考并不像一些人想象的那樣是通往大學(xué)的捷徑。

自從決定藝考，趙士中每天有兩項(xiàng)雷打不動(dòng)的計(jì)劃——早上起來開嗓練聲，晚上站20分鐘墻根兒練形體后才睡。“一次不練，就會(huì)覺得比之前低了一個(gè)檔次，聲音就不在自己正常水平的范圍了。”有一次，為了糾正前后鼻音，趙士中從基本發(fā)音原理到口型閉合，從早到晚，反反復(fù)復(fù)練習(xí)了4天。

當(dāng)趙士中等人都在為第二天北京電影學(xué)院表演專業(yè)初試緊張準(zhǔn)備時(shí)，來自長春的藝考生孟尚藝的身體卻繃不住了，因臨考前壓力大等原因，孟尚藝“拉肚子拉到都直不起腰”，只好躺在了醫(yī)院掛吊瓶。

孟尚藝今年18歲，身高約168cm，體重48kg，胳膊腳上還掛著好幾處青一塊紫一塊的傷。她說這都是自己練舞時(shí)不小心傷的。她喜歡跳舞，5歲開始學(xué)，壓腿時(shí)常疼到忍不住要哭，10多年來練功服上的汗水加起來估計(jì)能擰出幾桶，吃飯卻每次都吃的少得可憐。

當(dāng)初三決定通過藝考學(xué)習(xí)表演后，孟尚藝幾乎每天只吃一頓飯，這一頓主要是喝牛奶，餓了就只喝水。除了練舞，她每天早上5點(diǎn)多起床就練聲，在學(xué)校學(xué)完文化課后，再繼續(xù)去練聲、練琴，晚上10點(diǎn)之前家里幾乎看不到她的影子。

學(xué)表演是她的夢想。“再累再疼也得忍，因?yàn)檫@條路是我選擇的，我要為自己的選擇付出時(shí)間和精力。”孟尚藝說自己“發(fā)自內(nèi)心地喜歡舞蹈”。

除了藝術(shù)特長等專項(xiàng)測試，各大院校對藝考生的文化素養(yǎng)、綜合能力等要求也在不斷提高。今年，中國傳媒大學(xué)在原有語數(shù)英考試類別的基礎(chǔ)上，還增加了文史哲考試類別。據(jù)央廣網(wǎng)報(bào)道，北京電影學(xué)院表演學(xué)院的招生標(biāo)準(zhǔn)今年也將有很大變化，最后的錄取將越來越重視學(xué)生的文化素養(yǎng)。

去年年底，教育部發(fā)布的《2019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》明確提出，省級招生考試機(jī)構(gòu)應(yīng)因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分?jǐn)?shù)線。其中，藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%;在合并原普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低于合并后第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%等。同時(shí)，適度提高藝術(shù)學(xué)理論類、戲劇與影視學(xué)類(不含表演)等有關(guān)本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，高校的相關(guān)專業(yè)不得低于普通類專業(yè)所在批次控制分?jǐn)?shù)線，設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)參照執(zhí)行。

在藝考生董子菡看來，藝考早已不是上大學(xué)的一種捷徑，相較于普通高考，藝考更難。“普通高考只要學(xué)好文化課就行，而我們在等量的時(shí)間內(nèi)既要學(xué)文化課還要學(xué)自己的專業(yè)課。像我們考編導(dǎo)的，就得上知天文下知地理，考試范圍特別廣”。

為了文化課、專業(yè)課兼顧，董子菡一般都是放假休息的時(shí)間去學(xué)與編導(dǎo)有關(guān)的專業(yè)課。也因此，自從高二決定藝考，董子菡就與休息日絕緣了。“不參加藝考的同學(xué)可能周末還可以看看電影放松一會(huì)兒，而我們看一部電影還得寫好幾篇影評。”此外，為最大程度地提高自己的競爭力，沒有舞蹈基礎(chǔ)的董子菡還開始學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)完文化課、專業(yè)課，她每晚回到家還要把當(dāng)天學(xué)的舞再練上十來遍，并且“要練到?jīng)]有感覺”。

可以說，現(xiàn)在的藝考生正處于“兩難”境地——一方面藝考熱度不減，不少知名院校的報(bào)考人次年年攀高，沒有過硬的能力很容易淪為“陪跑”大軍中的一員，可謂后有“強(qiáng)敵”;另一方面各大院校對藝考生的錄取標(biāo)準(zhǔn)也在不斷調(diào)整，文化素質(zhì)等門檻更高了，藝考不再是文化課不行的考生進(jìn)入高校的捷徑，可謂前有“高墻”。

正如西安美術(shù)學(xué)院雕塑系副主任郭繼鋒所說，只要藝術(shù)專長足夠突出就可以不看文化課成績的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。“文化課水平越來越受到重視，藝考這條路不再是一條通往大學(xué)的‘捷徑’，參加藝考的考生不光要對藝術(shù)有興趣，還要從自身看有沒有相關(guān)的藝術(shù)天賦和文化素養(yǎng)支撐，這樣才能互補(bǔ)，才有利于學(xué)生日后藝術(shù)道路的發(fā)展”。

決定陪女兒參加藝考時(shí)，來自河北省邯鄲市的汪興(化名)心里也在犯嘀咕，“家里人，甚至孩子老師都不同意孩子藝考，如果失敗了可怎么交待?”王興說，女兒班上的老師本來是把她當(dāng)作重點(diǎn)本科的苗子來抓，當(dāng)知道女兒要參加藝考時(shí)，文化課老師對孩子的態(tài)度立刻就變了，“先是來勸，沒勸成，然后就不怎么理我們家孩子了”。他擔(dān)心如果失敗，高考更懸了。

如今，從邯鄲到成都再到北京，汪興陪了女兒考了好幾所學(xué)校，自己也想了很多，“但只要孩子喜歡，不論結(jié)果如何，我們努力了，嘗試了一次就不會(huì)后悔”。