在今年全國(guó)兩會(huì)的政府工作報(bào)告中，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”這一概念被首次提及。政府報(bào)告指出，發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育。推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，加快改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，抓緊解決城鎮(zhèn)學(xué)校“大班額”問(wèn)題，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

隨著互聯(lián)網(wǎng)+的不斷普及，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”已成為教育行業(yè)發(fā)展的重中之重。

需求旺盛

電子商務(wù)研究中心分析師陳禮騰指出，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”正不斷推進(jìn)教育一體化的進(jìn)程。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使得教育資源發(fā)揮最大效用，以高效、強(qiáng)互動(dòng)等特點(diǎn)吸引了越來(lái)越多的用戶。

電子商務(wù)研究中心發(fā)布的《2017年度中國(guó)生活服務(wù)電商市場(chǎng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)報(bào)告》顯示，2017年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)交易規(guī)模約2402億元，相比2016年1560億元增加了53.97%，2018年交易規(guī)模超4000億元。在用戶規(guī)模方面，從2012年5957萬(wàn)人增長(zhǎng)至2016年的1.12億人，2018年用戶規(guī)模超1.6億人。

陳禮騰指出，互聯(lián)網(wǎng)教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一大特點(diǎn)在于，在線教育需要平臺(tái)本身?yè)碛袕?qiáng)大的技術(shù)及研發(fā)實(shí)力保障。對(duì)于在線教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，借助大數(shù)據(jù)、人工智能等高新技術(shù)能進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，打造更為全面的教學(xué)服務(wù)體系。

政策利好

近年來(lái)相關(guān)政策的出臺(tái)為互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展鋪平了道路，并推動(dòng)了我國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行業(yè)的快速發(fā)展。

隨著中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》及中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018~2022年)》，推動(dòng)以互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段服務(wù)教育教學(xué)全過(guò)程，并加快推進(jìn)智慧教育創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”支撐服務(wù)平臺(tái)被明確提及。

陳禮騰認(rèn)為，我國(guó)線上教育目前仍然處于初級(jí)階段。而隨著家庭收入不斷提高，對(duì)教育的投入比重也在不斷加大，加上我國(guó)人口基數(shù)的優(yōu)勢(shì)以及“二胎”政策的開(kāi)放，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育的未來(lái)發(fā)展空間之大超乎想象。

頻獲融資

電子商務(wù)研究中心數(shù)據(jù)顯示，2018年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育十大平臺(tái)融資額超100億元，包括洋蔥數(shù)學(xué)、考蟲、作業(yè)盒子、火花思維、VIPKID、海風(fēng)教育、作業(yè)幫、VIP陪練、猿輔導(dǎo)、嗨課堂等平臺(tái)上榜。此外，僅2019年前兩個(gè)月，阿卡索、掌門1對(duì)1等數(shù)十家互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)融資額就接近百億元。

互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)中，不乏有估值超過(guò)10億美元的獨(dú)角獸，包括VIPKID、猿輔導(dǎo)、iTutorGroup、掌門1對(duì)1、滬江網(wǎng)校、、樸新互聯(lián)網(wǎng)教育、直播優(yōu)選、慧科互聯(lián)網(wǎng)教育等，總估值近150億美元。除此之外，還有新東方在線、滬江等紛紛開(kāi)啟上市“征程”，無(wú)憂英語(yǔ)等在線教育機(jī)構(gòu)成功上市。

針對(duì)如此頻繁的互聯(lián)網(wǎng)教育融資，陳禮騰表示，政策利好刺激、資本“搶籌”推波助瀾、龐大用戶需求的不斷被釋放，這三大因素推動(dòng)了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)跨入“大爆發(fā)時(shí)代”。但同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)教育是一項(xiàng)“長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)”，不能急功近利。資本涌入平臺(tái)是看好市場(chǎng)的表現(xiàn)，但也需要冷靜對(duì)待。