導語

網紅神曲《燃燒我的卡路里》相信大家已非常熟悉，近日，杭州高新實驗學校初一學生竟把此歌改編成了中考助威曲，不僅歌詞“神梗”讓人拍案叫絕，還唱出了無數(shù)爸媽的心聲!

沒聽清歌詞?

別急，小編已經整理好了文字版

(上下滾動即可查看)：

中考版《卡路里》

707許家瑤，周梓奕，武金航

每天起床第一句

先給自己打個氣

每次少做一道題

都要說聲對不起

媽媽媽媽叫醒我

我要再刷一套題

努力我要努力

我要年級考第一

要刷題要刷題刷題

數(shù)學要考一二零

要刷題要刷題刷題

為了變成第一名

天天提著一口氣

為了完成作業(yè)題

熬夜熬成熊貓精

老師老師告訴我

這道題目錯哪里

努力我要努力

快點解開這道題

Wow

抱走我的練習題

拜拜游戲機

王者榮耀陰陽師

第五人格和吃雞

刪掉刪掉別猶豫

拜拜電視機

跑男快本一零一

延禧攻略偶像劇

別再追劇傷身體

來來中考題

《走進重高》快刷起

《作業(yè)本》和《BFB》

《孟建平》里有真題

來來記錯題

歷史社會要牢記

單詞語法得記齊

不達目的不放棄

為了考出好成績

天天聽課都仔細

三態(tài)變化必考題

比熱公式寫不膩

代數(shù)方程難自棄

兩點相遇是大題

努力我要努力

我要解開這道題

Wow

抱走我的練習題

拜拜游戲機

王者榮耀陰陽師

第五人格和吃雞

刪掉刪掉別猶豫

拜拜電視機

跑男快本一零一

延禧攻略偶像劇

別再追劇傷身體

來來中考題

《走進重高》快刷起

《作業(yè)本》和《BFB》

《孟建平》里有真題

來來記錯題

歷史社會要牢記

單詞語法得記齊

不達目的不放棄

這首中考版《卡路里》，歌詞是高新實驗學校707班3名學生許家瑤、周梓奕、武金航改編的。昨天早上，該班33位同學在學校晨會上集體演唱了這首歌，為即將參加2019年中考的初三學長加油。

歌詞里不少對“刷題”細節(jié)的描述，戳中了所有學生的心，尤其是：“‘《走進重高》快刷起，作業(yè)本和BFB，孟建平里有真題’、‘歷史社會要牢記、單詞語法得記齊’……這段太真實了，說的不就是我嗎?”

注：《走進重高》，指《走進重高培優(yōu)講義》;《BFB》，指《BFB周周清檢測》浙教版系列叢書;孟建平，指《孟建平系列叢書·各地期末試卷精選》，因為該書主編就叫孟建平。據(jù)說，這三套書是不少杭州初中生都會使用的教輔材料。

班主任葛銘琪揭秘說，創(chuàng)作中考版《卡路里》，是3個學生去年期末前夕瘋狂刷題時萌生的想法。“期末刷題總是瘋狂痛苦而又充滿成就感的。剛好當時《卡路里》特別火，網上改編版本也很多。苦悶之下，他們3個就想改編一首《卡路里》好好吐槽一番。”

據(jù)創(chuàng)作人之一周梓奕童鞋透露，歌詞里不少讓人叫絕的“神梗”，都是他們的血淚經歷。“期末前夕最痛苦的事莫過于三：一是記數(shù)理化錯題，二是背語文、英語、文綜的知識點;三是刷題。不過也多虧了這段‘魔鬼經歷’，歌詞高潮部分我們寫得挺順，幾乎一氣呵成。”

不過，要改編完整首《卡路里》，可不是光靠吐槽。趁著寒假，3個人用1天時間，琢磨出了《卡路里》的剩余部分，但總覺得不太滿意。“第一版歌詞內容還是挺生動的，比如BFB、作業(yè)題還有孟建平，還有不得不刪掉的王者榮耀陰陽師……等等，但有些用詞不太恰當，韻腳也不太順。后來我們又改了好幾版，還把葛老師拉過來做參考，她給我們指出了不少細節(jié)錯誤。”另一位創(chuàng)作人許家瑤告訴記者。

作為《卡路里》的第一個讀者，葛老師看完歌詞的第一感想是：真實又搞笑。“一來因為歌詞生動形象，還契合了不少中考知識點，比如歌詞里的‘三態(tài)變化’、‘比熱公式’、‘代數(shù)方程’‘兩點相遇’……等等;二來改編后雖然有點‘雞血’，但很正能量，讓人熱血沸騰。”

笑完以后，這版歌詞又讓葛老師思考了一個問題：刷題究竟是好還是不好?“這個問題很難界定，尤其對于初中生。一方面，刷題會讓孩子陷入‘應試做題’的漩渦;但另一方面，刷題的確能‘臨時抱佛腳’，提高孩子的考試成績。”

除了思考，葛老師還給他們提了個建議：既然要改編歌曲，就不要小打小鬧，干脆在下學期的校周一晨會上表演。“每周一開一次學校晨會，是高新的一項傳統(tǒng)，從初一到初三每班輪流舉辦。我們班級的晨會正好在中考前夕，我就給他們提了個建議，做成‘中考版《卡路里》’，也可以幫助學姐學長們緩解一下壓力，給他們打氣。”

說干就干。寒假期間，周梓奕就在班級群里上傳了《卡路里》歌詞，征集同學們的修改意見。“對于晨會上表演《卡路里》這個點子，大家還是挺支持的。還有很多麥霸躍躍欲試，想獨占原曲中超越妹妹的‘C位’部分。”

比周梓奕更辛苦的是許家瑤。作為節(jié)目背景動畫的設計者，光是配合歌詞里出現(xiàn)的各類教輔材料，小許就把家里的書柜翻了個遍。“除了《走進重高》，歌詞里的其他教輔書，班上幾乎人手一本，找起來還是挺方便的。就是太多了，光是拍各種教輔材料封面就拍了十幾張。”

據(jù)記者了解，孟建平被杭州學生點名，已經不是第一次了。今年1月，一名杭州小學生就在家校聯(lián)系冊的留言板上給孟建平寫了封信：

親愛的孟建平同志：

您好，長期以來編卷子，累壞您了吧?您真是語數(shù)英科樣樣精通啊。您的卷子是我們的夢，噩夢。您真是厲害之極，宇宙第一，知識廣泛，學識淵博，上知天文，下知地理，通曉古今，無所不能，才貌雙全，名揚四海，威震八方，名不虛傳。慈眉善目，知書達理……我認為，像您這樣前無古人后無來者的人才，應該去文學方面一展宏圖!

佚名

寫這封信的，是杭州某公辦學校一名六年級小學生辰辰(化名)。因為期末考試臨近，辰辰考試前一段時間寫完作業(yè)還要做卷子，發(fā)現(xiàn)幾乎所有科目測試卷的主編都是孟建平。辰辰既氣憤又無奈，于是在家校聯(lián)系冊的留言板上給這位孟建平主編寫了一封信。

后來，辰辰媽媽在整理作業(yè)時無意中發(fā)現(xiàn)了這封信，覺得挺好玩，把照片轉發(fā)給了一些親朋好友。沒想到親戚發(fā)到朋友圈之后，引起了不少家長的共鳴。

“兒子平時就是一個樂觀開朗的人，也經常會在家校聯(lián)系冊上吐槽幾句，所以看到這封信之后，我也并沒有太放心上。”辰辰的信火了以后，辰辰媽媽挺驚訝。

孟建平編寫的試卷真這么熱門嗎?星洲小學語文教研組組長陳葉分析了這個現(xiàn)象：

“孟建平這套卷子搜集了杭州各個區(qū)包括市外的一些期末考試卷，并做成了一個整合版。對于老師們來說，這套卷子如果讓學生們每一張都做，對孩子們來說壓力還是很大的。”

陳老師還指出，大量刷題對孩子短期內的成績可能有所提高，但長期可能會對孩子們學習的主動性和興趣造成傷害：“1、學生們的學業(yè)壓力本來就比較大，如果再刷題，學習負擔肯定超過他們的承受能力;2、‘刷題’并沒有增長孩子們的學習能力，他們只知道一味做題，長期來說，學生會缺乏主動學習的能力。”