今年起，全省中小學(xué)生每學(xué)年要安排1~2次校外研學(xué)旅行。3月20日，省教育廳發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施方案》，全省中小學(xué)要將學(xué)生研學(xué)旅行納入教學(xué)計(jì)劃，評(píng)價(jià)結(jié)果逐步納入學(xué)生學(xué)分管理及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

什么是研學(xué)旅行？有哪些要求？

《方案》指出，中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門(mén)和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過(guò)集體旅行、集中食宿等方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。

據(jù)介紹，研學(xué)旅行須遵循教育性、實(shí)踐性、安全性、公益性、協(xié)同性五大原則，注重因地制宜，突出河南特色，打造具有中原風(fēng)格、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際視野的研學(xué)旅行“五個(gè)一”精品工程。

按照規(guī)劃，將建設(shè)一批層次分明、各有特色、示范引領(lǐng)的研學(xué)旅行基地(營(yíng)地)，打造一批河南特色、主題鮮明、影響深遠(yuǎn)的研學(xué)旅行精品線路，培養(yǎng)一批志在研學(xué)、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理的研學(xué)旅行師資隊(duì)伍，研發(fā)一套基層可推、一線可學(xué)、外地可鑒的精品研學(xué)旅行課程體系，建立一套責(zé)任清晰、科學(xué)規(guī)范、保障到位的研學(xué)旅行管理機(jī)制。

把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃

據(jù)了解，各中小學(xué)將把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，制定學(xué)校整體方案，做到有課時(shí)、有師資，同時(shí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合，精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)課程。

在課時(shí)安排上，學(xué)?？筛鶕?jù)教育教學(xué)計(jì)劃，在正常上課時(shí)間靈活安排研學(xué)旅行時(shí)間，一般安排小學(xué)四到六年級(jí)、初中七到八年級(jí)、高中一到二年級(jí)(含中等職業(yè)學(xué)校)，盡量錯(cuò)開(kāi)旅游高峰期，每學(xué)年安排一至兩次研學(xué)旅行。

在師資配備上，要求有計(jì)劃地培養(yǎng)一批研學(xué)旅行專(zhuān)業(yè)人員，培訓(xùn)納入河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)體系，學(xué)校教師組織研學(xué)旅行活動(dòng)要計(jì)入教育教學(xué)工作量。

《方案》提出，加強(qiáng)研學(xué)實(shí)踐教育基地(營(yíng)地)建設(shè)，由教育行政部門(mén)牽頭，會(huì)同相關(guān)部門(mén)，依托河南豐富厚重的自然和文化資源、紅色教育資源、愛(ài)國(guó)主義教育基地，以及大型公共設(shè)施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、綜合實(shí)踐基地等資源，遴選建設(shè)一批安全適宜的中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地(營(yíng)地)，對(duì)基地(營(yíng)地)實(shí)行定期評(píng)估驗(yàn)收和動(dòng)態(tài)管理，力爭(zhēng)做到“一地一特色，一地一品牌”。

以研學(xué)實(shí)踐教育基地(營(yíng)地)為支撐，積極推動(dòng)資源共享和區(qū)域合作，打造一批主題相對(duì)集中、交通相對(duì)便利、體驗(yàn)相對(duì)豐富的研學(xué)旅行精品線路。各地可結(jié)合本地特色資源，打造主題式研學(xué)線路，如：圍繞“老家河南”主題，結(jié)合河南的根親文化、黃帝文化、姓氏文化等資源，開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng);圍繞“紅色河南”主題，挖掘焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神等“河南三大精神”資源，開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng);圍繞“厚重河南”主題，結(jié)合我省五千年中原文明、八大歷史文化名城等豐富的歷史文化、世界遺產(chǎn)、非遺傳承、博物館藏等資源，開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng);圍繞“生態(tài)河南”主題，利用我省豐富的綠水青山、美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)等生態(tài)資源，開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng);圍繞“出彩河南”主題，利用河南改革開(kāi)放40年成果、科技創(chuàng)新、科研院所等資源，開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)。

研學(xué)旅行評(píng)價(jià)結(jié)果將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系

在健全經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制方面，《方案》提出，各地可采取多種形式、多種渠道籌措中小學(xué)生研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi)，加大經(jīng)費(fèi)投入，探索建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。鼓勵(lì)通過(guò)社會(huì)捐贈(zèng)、公益性活動(dòng)等形式支持開(kāi)展研學(xué)旅行。同時(shí)，有關(guān)部門(mén)要對(duì)中小學(xué)生研學(xué)旅行提供多方支持，減免場(chǎng)館、景區(qū)、景點(diǎn)門(mén)票政策，提供優(yōu)質(zhì)旅游服務(wù)，并建立安全責(zé)任體系。

在充分尊重個(gè)性差異、鼓勵(lì)多元發(fā)展的前提下，學(xué)校要對(duì)學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，將研學(xué)旅行評(píng)價(jià)結(jié)果逐步納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

此外，各中小學(xué)應(yīng)精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行課程，提高研學(xué)旅行質(zhì)量，根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色，開(kāi)發(fā)具有河南特色的自然類(lèi)、歷史類(lèi)、地理類(lèi)、科技類(lèi)、人文類(lèi)、體驗(yàn)類(lèi)等多種類(lèi)型的活動(dòng)課程，編寫(xiě)適合河南省中小學(xué)生研學(xué)旅行活動(dòng)的專(zhuān)題讀本，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)情縣情市情為主、初中階段以市情省情為主、高中階段以省情國(guó)情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)地方課程體系。