2019年高考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。高考留下的，有青春的激昂、有奮斗的汗水，還有許多說(shuō)不盡的回憶，甚至還有些許遺憾。近日，中國(guó)青年報(bào)社官方微博發(fā)起了一項(xiàng)投票“再參加一次高考，你會(huì)繼續(xù)原有的選擇還是要一個(gè)不一樣的人生”，截至2019年6月5日，共有1.5萬(wàn)人參與。許多網(wǎng)友參與了話題討論，回憶自己當(dāng)年高考時(shí)的情形。

66.4%受訪者表示再參加一次高考，會(huì)作出不同選擇

調(diào)查中，66.4%的受訪者表示如果再參加一次高考，會(huì)作出不一樣的選擇，33.6%的受訪者表示不后悔當(dāng)初的選擇。在中青報(bào)法人微博投票項(xiàng)目下的評(píng)論中，對(duì)于“如果你后悔，是因?yàn)槭裁淳壒?rdquo;的問(wèn)題，有超過(guò)150條回復(fù)，“專業(yè)選擇”成了一個(gè)被多次提及的詞。有網(wǎng)友留言說(shuō)，自己“不走心地填了志愿”。還有網(wǎng)友表示，自己填報(bào)志愿時(shí)太隨意，只顧著考慮學(xué)校，但最后連學(xué)校都是隨便選的。

高考的志愿填報(bào)，很大程度上影響著考生進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)習(xí)情況。

陸彤(化名)就讀于香港城市大學(xué)商學(xué)院，她坦言，每當(dāng)面臨期末考試就覺(jué)得頭大。“我覺(jué)得能讀這所大學(xué)很幸運(yùn)，但念商科卻又是無(wú)奈的選擇。我的第一志愿是傳媒，然后是創(chuàng)意媒體，最后才是商學(xué)院。我其實(shí)是很不想學(xué)商學(xué)的，那些基礎(chǔ)課讓我覺(jué)得很煩”。

懷揣文學(xué)夢(mèng)的張琪(化名)，現(xiàn)在是北京某高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的大四學(xué)生?；貞洰?dāng)年高考時(shí)的選擇，她表示選擇學(xué)校時(shí)僅考慮了分?jǐn)?shù)，完全憑著感覺(jué)填報(bào)了5個(gè)專業(yè)志愿，“我沒(méi)有仔細(xì)查就業(yè)、課程設(shè)置等情況，現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)其實(shí)專業(yè)性并不強(qiáng)，4年下來(lái)學(xué)到的東西很有限”。

北京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)教育學(xué)院副教授丁延慶認(rèn)為，填報(bào)高考錄取志愿需要大量的知識(shí)儲(chǔ)備，要了解高校的整體結(jié)構(gòu)，學(xué)校的類型、排名，以及不同專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)前景、發(fā)展前景等。“很多人在填報(bào)志愿的時(shí)候常常出現(xiàn)技術(shù)性失誤，被退檔的、高分低錄的，都很可惜。要盡量避免出現(xiàn)這種問(wèn)題，一定要有技巧，不要只參考分?jǐn)?shù)排行榜，最好找到關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的其他參照系，綜合對(duì)比”。

在湖南某高校讀大二的陳晨(化名)也正為自己的專業(yè)煩惱。“我讀的是工科類專業(yè)，雖然是學(xué)校的‘王牌’專業(yè)，但課業(yè)壓力很大。當(dāng)初報(bào)志愿的時(shí)候我不太懂，只是根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)盡可能去選錄取分?jǐn)?shù)高的學(xué)校和專業(yè)，覺(jué)得這樣不浪費(fèi)分。當(dāng)時(shí)知道自己被這個(gè)專業(yè)錄取，還是挺開(kāi)心的，覺(jué)得是‘賺了’。但現(xiàn)在我不太喜歡自己的專業(yè)，也不知道之后該怎么發(fā)展”。

“盲目追求熱門專業(yè)是一直以來(lái)都存在的現(xiàn)象，比如計(jì)算機(jī)專業(yè)，大家都覺(jué)得學(xué)它以后收入高。但是如果以掙錢為目的去學(xué)這個(gè)專業(yè)，那么有很大概率是會(huì)學(xué)不下去的。” 丁延慶指出。

學(xué)了不太喜歡的專業(yè)怎么辦?張琪認(rèn)為，既然沒(méi)有重新選擇的機(jī)會(huì)，不如好好地完成課業(yè)，然后等待機(jī)會(huì)或者自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，完成想做的事。

“其實(shí)很多專業(yè)，特別是同一所學(xué)校的專業(yè)，在未來(lái)就業(yè)上的差別沒(méi)有我們想象得那么大。” 丁延慶認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)人的未來(lái)發(fā)展而言，學(xué)校、專業(yè)、地域等因素雖然都很重要，但決定性因素還是個(gè)人的選擇和努力。“上大學(xué)的目的，不只是為了獲得知識(shí)技能和求職敲門磚，還應(yīng)該成為更好的自己，這符合教育的目的。所以填報(bào)志愿的時(shí)候，要盡量遵循自己的興趣和特長(zhǎng)，要思考你想成為什么樣的人，在這個(gè)過(guò)程中教育能起到什么作用，要依據(jù)這個(gè)路徑來(lái)規(guī)劃自己的人生”。

“高考是年輕人的成人禮”

比起填報(bào)志愿上的遺憾，不少網(wǎng)友在評(píng)論中發(fā)出“當(dāng)年的自己還不夠努力”之類的感慨。

一名自稱今年讀大二的網(wǎng)友給即將參加高考的同學(xué)留言說(shuō)，“我還是希望他們能夠再努力一點(diǎn)點(diǎn)，再堅(jiān)持一會(huì)兒，可能就會(huì)遇見(jiàn)不同的未來(lái)。不管怎樣都不要放棄，你所謂的煎熬正是我們回不去的青春。”

陳晨回憶兩年前的自己備戰(zhàn)高考的情形時(shí)說(shuō)，當(dāng)時(shí)班上很多同學(xué)天天埋頭做題，“看到別人不停地做題，我會(huì)很焦慮，很緊張。但同時(shí)又很迷茫，因?yàn)槲铱傆X(jué)得自己在做一些沒(méi)必要做的題，不是很能填補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞，只是借此讓自己忙起來(lái)，桌子上堆滿了書(shū)”。

金晴(化名)的高中是在衡水中學(xué)度過(guò)的，她表示自己的高中生活是按分鐘來(lái)計(jì)算時(shí)間的，“幾點(diǎn)幾分走到宿舍，幾點(diǎn)幾分吃完飯，幾點(diǎn)幾分回到座位。那段日子挺苦的，稍微有一點(diǎn)高興的事兒都特別值得回憶?？忌镏埃覀兩锢蠋熃o我們聽(tīng)了一首李宗盛的歌，他說(shuō)聽(tīng)李宗盛的歌，就能‘理綜勝’。還給我們發(fā)臍橙，說(shuō)是祝愿大家‘旗開(kāi)得勝，心想事成’，現(xiàn)在想起來(lái)，我都覺(jué)得很感動(dòng)”。

高考給很多人留下了珍貴的回憶。對(duì)于即將走上考場(chǎng)的高三學(xué)子和已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)，更需要立足當(dāng)下。

經(jīng)歷過(guò)高考復(fù)讀的戴超(化名)，把自己的“高四”生活稱為“一場(chǎng)修行”。“去那個(gè)學(xué)校需要走一段比較長(zhǎng)的上坡路，我們復(fù)讀的同學(xué)經(jīng)常自稱是去山上修行。每天‘三點(diǎn)一線’，做不完的試卷，背不完的書(shū)，大部分同學(xué)在每晚熄燈后，都會(huì)拿充電臺(tái)燈去教室繼續(xù)學(xué)習(xí)”。

戴超說(shuō)，他曾在教室黑板上寫下了自己理想學(xué)校的名字，一年后他如愿以償?shù)厥盏搅嗽搶W(xué)校的錄取通知書(shū)。他覺(jué)得，自己所有的努力都是值得的。

陸彤在努力學(xué)習(xí)自己本專業(yè)課程的同時(shí)，找機(jī)會(huì)輔修了傳媒的課程。她認(rèn)為，高三的生活是濃縮了精華，“那一年真的很快樂(lè)，大家一起努力，這種感覺(jué)特別好”。

通過(guò)幾次實(shí)際操作課，陳晨找到了自己專業(yè)的樂(lè)趣，“雖然累，但我發(fā)現(xiàn)還是有點(diǎn)意思的，對(duì)未來(lái)的想法也清晰了一點(diǎn)”。

丁延慶認(rèn)為，高考這段為了目標(biāo)去奮斗的經(jīng)歷，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是“玉汝于成”的過(guò)程。“人總是要經(jīng)歷一些辛苦、磨難才能長(zhǎng)大成人，高考對(duì)于考生們來(lái)說(shuō)是很有意義的一件事，是他們的成人禮”。