2019-06-14 16:47:40來(lái)源:江西網(wǎng)
6月12日,記者了解到,《江西省教育廳關(guān)于全面振興本科教育的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》)已經(jīng)印發(fā),江西省本科教育將迎來(lái)大變革。江西省的目標(biāo)是,到2035年,形成具有江西特色、國(guó)內(nèi)一流的高水平本科教育。
建400個(gè)省級(jí)一流專業(yè)點(diǎn)
《實(shí)施意見(jiàn)》提出,推進(jìn)一流學(xué)科、專業(yè)建設(shè),打造特色專業(yè)。江西省將分批建設(shè)400個(gè)左右定位明確、建設(shè)水平高、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、師資隊(duì)伍力量雄厚的省級(jí)一流專業(yè)點(diǎn)。
各高校要編制本校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,適應(yīng)江西發(fā)展新經(jīng)濟(jì)培育新動(dòng)能對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,主動(dòng)布局航空、電子信息、中醫(yī)藥、裝備制造、新能源、新材料等產(chǎn)業(yè),以及兒科、學(xué)前教育、養(yǎng)老護(hù)理等民生急需相關(guān)學(xué)科專業(yè)。
推動(dòng)跨校選課實(shí)施課程共享
江西省將加快課程資源建設(shè),推動(dòng)課堂革命。建設(shè)省級(jí)一流課程500門(mén)左右,積極培育建設(shè)國(guó)家級(jí)一流課程。
完善江西高校課程資源共享管理中心建設(shè),深入推動(dòng)跨校選課,繼續(xù)實(shí)施課程共享計(jì)劃。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動(dòng)跨校合作分類建設(shè)課程,實(shí)現(xiàn)共建共享,避免重復(fù)建設(shè)。大力支持建設(shè)一批一流的線上、線下以及線上線下混合式課程。
吸引國(guó)際知名高校來(lái)贛辦學(xué)
江西省將實(shí)施卓越計(jì)劃,結(jié)合科研訓(xùn)練、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和畢業(yè)設(shè)計(jì),讓學(xué)生及早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)入科研團(tuán)隊(duì),鼓勵(lì)教師及時(shí)將最新科研成果用于本科教學(xué)。
創(chuàng)造條件支持高校學(xué)生到國(guó)外高水平大學(xué)開(kāi)展學(xué)習(xí)交流。積極吸引國(guó)際知名高校來(lái)贛開(kāi)展合作辦學(xué)。
完善評(píng)價(jià)機(jī)制全面取消清考
江西省倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提出進(jìn)一步完善學(xué)分制,探索實(shí)行榮譽(yù)學(xué)位,推進(jìn)輔修專業(yè)制度改革,完善學(xué)分互認(rèn)機(jī)制,推動(dòng)健全學(xué)分制收費(fèi)管理制度,鼓勵(lì)學(xué)生跨校、跨學(xué)院、跨專業(yè)選課,以利學(xué)生以多種方式獲得學(xué)分。
我省將完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制,全面取消清考。
記者注意到,對(duì)于大學(xué)“學(xué)渣”們來(lái)說(shuō),如果哪門(mén)課程掛了科,補(bǔ)考也沒(méi)通過(guò),在畢業(yè)前參加學(xué)校安排的清考,是拿滿學(xué)分按時(shí)畢業(yè)的最后機(jī)會(huì)。一般來(lái)說(shuō),清考的考試要求都不太高,這也使得清考被質(zhì)疑是最后關(guān)頭的系統(tǒng)性“放水”。
江西省不少高校教師表示,取消清考,有利于大學(xué)“嚴(yán)出”,減少大學(xué)生在校期間“混日子”的現(xiàn)象。
推廣非標(biāo)準(zhǔn)答案考試
江西省提出,強(qiáng)化以綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)為主的評(píng)價(jià)導(dǎo)向,實(shí)行多種形式的學(xué)習(xí)成績(jī)考核,規(guī)范平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù),推進(jìn)公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教考分離,推廣非標(biāo)準(zhǔn)答案考試。
“標(biāo)準(zhǔn)答案不一定是那個(gè)唯一正確的答案,我們真正要了解學(xué)生‘想了多少’,而不是‘背了多少’。”我省有高校教師認(rèn)為,大學(xué)考試重點(diǎn)考查的應(yīng)該是學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力,而不是找學(xué)生要一個(gè)確定的答案,推廣非標(biāo)準(zhǔn)答案考試,可以引導(dǎo)學(xué)生融會(huì)貫通、主動(dòng)了解學(xué)科前沿知識(shí)。
實(shí)現(xiàn)教授全員為本科生上課
在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教師工作的第一要?jiǎng)?wù),推動(dòng)高層次人才走上本科教學(xué)第一線,實(shí)現(xiàn)教授全員為本科生上課,建立高校教授給本科生上課情況發(fā)布制度。在教師專業(yè)技術(shù)資格(職務(wù))晉升中施行本科教學(xué)工作考評(píng)一票否決制。
一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 智慧消防工程師 裝配工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 注冊(cè)電氣工程師 智慧建造工程師 房地產(chǎn)估價(jià)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 雅思 托福 GRE 托業(yè) SAT GMAT A-Level ACT AP課程 OSSD 多鄰國(guó)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 商務(wù)英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) IB英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) 職場(chǎng)英語(yǔ) 提升英語(yǔ) AEAS 英語(yǔ)口語(yǔ) 出國(guó)英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) 學(xué)生英語(yǔ) 成人英語(yǔ) 公共英語(yǔ) 詞庫(kù) 經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 薪稅師 銀行從業(yè) CMA ACCA 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn) 稅務(wù)師 CFA 企業(yè)合規(guī)師 審計(jì)師 FRM 高級(jí)會(huì)計(jì)師 稅務(wù)師 期貨從業(yè) CQF 真賬實(shí)操技能 葡萄牙語(yǔ) 日語(yǔ) 德語(yǔ) 法語(yǔ) 韓語(yǔ) 西班牙 意大利 高考小語(yǔ)種 粵語(yǔ) 泰語(yǔ) 俄語(yǔ) 阿拉伯語(yǔ) 電商視覺(jué)設(shè)計(jì) 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) 游戲程序 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) UXD全鏈路 平面設(shè)計(jì) CAD設(shè)計(jì)制圖 商業(yè)空間設(shè)計(jì)