孩子在成長得每個階段都會有不同的特征，六歲的年紀已經(jīng)是上小學的階段了，對各種事物都充滿好奇，這個年紀段也是培養(yǎng)孩子懂事明理的階段，那么六學的兒童具體應該怎么教育呢?下面隨著尚七網(wǎng)小編一起來了解一下吧。

一、培養(yǎng)懂事明理的孩子

中國人總是把“聽話”當做一個好孩子的必備條件。但是我希望我們的孩子不要只做聽話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。聽話的孩子可能只會盲從他人，而不見得知道為什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他們會在父母講的話有道理時百分之百地服從，在父母的話不完全正確時則會與父母主動討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅持原則的好孩子。

培養(yǎng)善于學習的孩子。家長應盡量將自己的期望合理化?？梢砸蠛⒆用看味甲龅帽壬弦淮魏靡稽c，讓他們慢慢進步。如果看到不合理的或不切實際的目標，孩子可能很早就放棄了。

家長應盡量把自己對孩子的要求轉(zhuǎn)變成對孩子的建議。當然這并不是說要放任孩子自己去闖，也不是說要放棄履行家長的約束權(quán)，而是要盡量正確地引導孩子。

培養(yǎng)自主獨立的孩子。在中國，父母對孩子的關(guān)愛特別深，生怕孩子受一點傷害。所以他們對孩子更多的是保護，卻不敢放開手腳，讓孩子自己去體驗成長。這種做法會讓孩子有很大的依賴性。也有些父母總喜歡幫助孩子設(shè)計人生規(guī)劃，但這通常會使孩子們忽視了自己真正的興趣和愛好，喪失了自主選擇的權(quán)利。

二、培養(yǎng)自信積極的孩子

自信心是孩子的潛力的“放大鏡”。正如范德比爾特所說的那樣：“一個充滿自信的人，事業(yè)總是一帆風順的，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進事業(yè)的門檻。”

成長在一個期望高，只有批評沒有夸獎的環(huán)境里的孩子很難得到自信。相對來說，一個積極夸獎、正面回饋的環(huán)境會激發(fā)孩子的自信。我剛來美國時，因為背數(shù)學公式的能力好，老師總說我是“數(shù)學天才”。雖然我心里知道，自己并不是什么數(shù)學天才，只是把以前死記硬背的東西搬了出來，但自信的力量是無窮的，我開始在自信心的驅(qū)動下努力學習英文和數(shù)學，并真的在全州數(shù)學競賽中拿到了冠軍。

三、培養(yǎng)快樂感性的孩子

有位學生問我：“您是不是要把您的孩子培養(yǎng)成自己的接班人?”我對這個問題感到很訝異。我的回答是：“我只希望我的孩子快樂，能夠發(fā)揮他們的潛力。”

每個人都是不一樣的，要找到自己的興趣，發(fā)揮自己的潛力，才能夠成為“最好的自己”。成績不是很突出但最終進入哈佛的湯玫捷說：“不要相信成才公式，因為我們是野生植物，不是園林植物。每個人獨特的優(yōu)點就是自信的源泉。”去幫助你的孩子發(fā)掘他的獨特的優(yōu)點吧!

對孩子沒有興趣的課，我們只要求她們盡力地準備，盡力地學習，對成績沒有特別的要求。

四、做孩子的朋友

如果你問我的孩子：“你最喜歡你父親的什么地方?”她們會說：“風趣甚至瘋狂、沒架子，就像我的朋友，讓我許多話都愿意和他說。”

在你心里，你的孩子可能永遠長不大，但是很多孩子在15歲或更早的時候就愿意把自己當成大人。這時，家長完全可以用成人的談話方式和孩子討論問題，而不再是完全的“家長”作風。比如談理想、學習動力、娛樂、事業(yè)心、為人處事、愛情、交友、處理家庭問題等等。

想自己的小孩乖巧又懂事，就是要從小教起。掌握一些小孩的教育方法，對小孩要從小抓起。

以上，就是關(guān)于六歲的兒童怎樣教育的相關(guān)問題，感興趣的小伙伴們可以參考一下，希望能夠幫助到你。