寫作是一個(gè)“創(chuàng)造”的過程，寫作文要先擬提綱再理清思路，這樣動(dòng)筆寫起來就沒有那么難了。但是對(duì)于初寫作者來說，擬提綱有一定的難度，今天小編給大家分享一些關(guān)于小學(xué)作文提綱的相關(guān)內(nèi)容，下面我們一起來看看吧。

作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：

(1)題目。要把題目(或補(bǔ)充完整的題目)寫在第一行正中間。

(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。

(3)結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：

①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。

②確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點(diǎn)段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。

③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。

④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。

⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。

1、審清題意，確定中心

寫出文章的中心思想，是整個(gè)提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就成了毫無意義的事情了。

文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以時(shí)間為題的，有以地點(diǎn)為題的，還有以事件為題的，……遇到一個(gè)題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意，然后確定要表達(dá)的中心。把要表達(dá)的中心寫出來，就完成了列作文提綱的第一步

有些作文題目，本身已明顯地點(diǎn)出了要表達(dá)的中心，我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章要表達(dá)的中心了。如在題目《記一個(gè)助人為樂的同學(xué)》中，“一個(gè)”是限制詞，中心詞“助人為樂”就是要表達(dá)的中心。

另外，有一些作文題，只規(guī)定了寫作的范圍，如時(shí)間、地點(diǎn)，或者人物和事件……。對(duì)這類題目，先弄清限制的詞語，然后按限制范圍的要求，確定出自己要表達(dá)的中心。如《六一節(jié)見聞》這個(gè)題目，先弄清限制的詞語是“六一節(jié)”，規(guī)定了“時(shí)間”的范圍之后，就可以確定出要表達(dá)的中心了。你通過寫“六一節(jié)”的見聞，可以表現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)我們少年兒童的關(guān)懷，也可以反映社會(huì)主義的新風(fēng)尚，還可以歌頌一位革新能手……

對(duì)于含義較深、有象征意義的題目，如《溫暖》、《友誼》等，也要先審清題意，再確定中心。

2、圍繞中心，選擇材料

選擇材料時(shí)，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料，這樣感染力才會(huì)強(qiáng)烈。下面是一份作文提綱，中心已確定，有關(guān)的材料列在下面，我們圍繞中心，選擇一下材料。

題目：我的“小白兔”。

中心：我十分喜愛“小白兔”儲(chǔ)蓄罐，它為我立下了功勞。

材料：⑴“小白兔”的外形討人喜歡(抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫)。⑵烏龜和兔子賽跑的故事。⑶媽媽送我—個(gè)生日禮物——“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。⑷“小白兔”能抵御惡鷹的襲擊，保護(hù)自己。⑸表達(dá)自己對(duì)“小白兔”的喜愛之情。⑹“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的用處(為我節(jié)省了錢，買了許多書)。

從這份提綱中，我們可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表現(xiàn)文章要表達(dá)的中心。而材料⑵，⑷不能表達(dá)文章的小心。因?yàn)椴牧息浦袑懙氖且恢?ldquo;驕傲的兔子”，當(dāng)然不能討人喜歡;材料⑷中所寫的是“兔子”的特點(diǎn)，而不是“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的特征，和表達(dá)中心也無關(guān)，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。這樣，留下的材料就都能表達(dá)中心了。

3、明確中心，安排順序

材料順序安排好了，層次就會(huì)清楚，中心就會(huì)表達(dá)得更加明確。安排材料順序，即段落層次，是列提綱重點(diǎn)要解決的問題。

安排材料順序常見的方法有三種：按時(shí)間的先后順序安排、按空間的先后順序安排、按事情的幾個(gè)方面排列。一般來說，記事的文章多按時(shí)間順序列;寫景、狀物(建筑物之類)多按空間順序列;寫人(幾方面品質(zhì)、性格)和抒情的文章，多按事情的幾個(gè)方面來列。但選用哪種方法列提綱，還要根據(jù)文章的中心和文章的具體內(nèi)容寫法來決定。

就前文提到的《我的“小白兔”》的提綱來說，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空間順序：從“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身軀、尾巴的順序來寫。材料的順序，根據(jù)要表達(dá)的中心，也要進(jìn)行調(diào)整。

結(jié)構(gòu)安排：

⑴媽媽送給我一個(gè)生日禮物——“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。⑵“小白兔”的外形討人喜愛(抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫)。⑶“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的用處(為我節(jié)省了錢，買了許多書)。⑷總結(jié)全文，表達(dá)“我”對(duì)“小白兔”十分喜愛的感情。

4、突出中心，詳略得當(dāng)

根據(jù)表達(dá)中心的需要，安排所寫材料的詳略，就能使文章重點(diǎn)突出，中心明確。凡是與文章中心關(guān)系密切、最能表現(xiàn)中心的材料，就是重點(diǎn)材料，應(yīng)當(dāng)詳寫，就在材料后面標(biāo)上“詳寫’。對(duì)表現(xiàn)文章中心起輔助作用的材料，應(yīng)當(dāng)略寫，就在材料后面標(biāo)上“略寫”。

題目：我懂得了_____________

中心：通過訪問工程師張伯伯，“我”懂得了珍惜時(shí)間的意義。

結(jié)構(gòu)安排：

㈠在訪問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心情(略寫)

㈡我們和張伯伯交談的情景。(詳寫)

①他在工作中是怎樣節(jié)省時(shí)間的。②他對(duì)珍惜時(shí)間的看法。③他對(duì)我的希望。

㈢我的感想和收獲。(略寫)

考場(chǎng)上如何擬寫提綱?

首先，認(rèn)真審題，明確題目的要求。其次，選擇寫作材料，確定作文記敘的主要內(nèi)容和要表達(dá)的中心思想。再次，按一定的順序安排好要寫的材料，并決定分幾段寫，哪段詳寫，哪段略寫。最后，寫書面提綱。

提綱的內(nèi)容：題目、中心思想、內(nèi)容順序、詳略的安排及各段要點(diǎn)。提綱的語言必須準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，每段的內(nèi)容可以用短語或句子概括出來。提綱的內(nèi)容必須充實(shí)，只提綱式地列出各段內(nèi)容還不行，確定為重要段落的內(nèi)容還應(yīng)該再具體些。不少考生在寫作文時(shí)，都能夠在確定文意、選擇文體方面達(dá)到相應(yīng)的要求，但在布局謀篇等方面卻不知如何下手，最終使作文得分較低。

一般說來?？忌诳紙?chǎng)上寫基礎(chǔ)等級(jí)要求的文章，比如記敘文，倘若思路已經(jīng)比較清楚，只編擬一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定一下層次的劃分和重心的安排即可。寫發(fā)展等級(jí)要求的文章，如果需要運(yùn)用多種表達(dá)方式記事、寫人，或要求深刻地闡明事理等，則首先要圍繞中心選擇幾個(gè)能比較充分地表現(xiàn)文意的材料，然后根據(jù)材料的主次來安排層次，草擬出層次提綱。

如果寫評(píng)論性文章，編擬提綱時(shí)按寫作要求從現(xiàn)成的文章中找出要運(yùn)用的材料，把握其要點(diǎn)，以便行文時(shí)使用具體的材料。當(dāng)然，提綱主要是為自己寫文章時(shí)而實(shí)際應(yīng)用的，可以不講究固定的格式，但也應(yīng)有基本要求;①簡(jiǎn)潔明了，思路清晰;②中心明確，始終一貫;③條理清楚，層次分明;④有綱有目，有詳有略;⑤有頭有尾，結(jié)構(gòu)完整。