廣州天河櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑還是不錯(cuò)的。櫻花國(guó)際日語(yǔ)的授課教學(xué)方式并不拘泥于直接法direct method(僅用日語(yǔ)授課)和間接法(用適量的中文授課)，而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說(shuō)日語(yǔ)，使用日語(yǔ))”這點(diǎn)放在心上，來(lái)進(jìn)行授課。在每單元小班課上，根據(jù)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。

日語(yǔ)的發(fā)音學(xué)習(xí)有哪些秘訣？

1.發(fā)音過(guò)于飽滿

日語(yǔ)發(fā)音是初學(xué)者的必修課。說(shuō)白了就是日語(yǔ)的五十音圖。日語(yǔ)發(fā)音有五個(gè)基本原音，即あaいiうuえeおo，剩下的各行均為輔音。所以，日語(yǔ)發(fā)音的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是元音不太發(fā)達(dá)。所以，發(fā)音時(shí)很忌諱發(fā)得過(guò)于飽滿。

所謂的“飽滿”是什么意思?也就是說(shuō)，日語(yǔ)發(fā)音時(shí)很少用到口腔后面、側(cè)面和舌頭等部位，基本上使用的部位只有口腔前部。大家可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn):用嘴夾著一根筷子或者一支筆然后分別說(shuō)漢語(yǔ)和日語(yǔ)。

說(shuō)漢語(yǔ)的時(shí)候，筷子或者筆很容易掉落;而說(shuō)日語(yǔ)的時(shí)候不太會(huì)掉落。說(shuō)明日語(yǔ)發(fā)音的特點(diǎn)之一是，不用大張嘴也可以讓人聽(tīng)清楚。

2.發(fā)音時(shí)過(guò)于抑揚(yáng)頓挫

漢語(yǔ)里有四個(gè)基本聲調(diào)和一個(gè)輕聲。而日語(yǔ)中沒(méi)有聲調(diào)，有的只是聲音的高和低。所以，很多中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)會(huì)把日語(yǔ)也加上聲調(diào)來(lái)讀，這是錯(cuò)誤的。

日語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)給人的感覺(jué)是比較平的，沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。這是由于日語(yǔ)當(dāng)中沒(méi)有聲調(diào)的原因。所以，請(qǐng)大家讀的時(shí)候也不要過(guò)于抑揚(yáng)頓挫。