發(fā)布時(shí)間:2022-01-11 13:49:37來(lái)源:七考網(wǎng)
自學(xué)日語(yǔ)第一步日語(yǔ)五十音圖,學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言首先要背誦字母,五十音就是日語(yǔ)的字母,它也是日語(yǔ)的發(fā)音,只要你自學(xué)學(xué)會(huì)五十音,基本上一部分的日語(yǔ)就會(huì)讀了,五十音分為平假名和片假名,也就是相當(dāng)于英語(yǔ)中字母大寫(xiě)和小寫(xiě)的區(qū)別,但是在應(yīng)用上還是以平假名為主,片假名主要用來(lái)表示外來(lái)語(yǔ)和特殊詞匯的,所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候,平假名和片假名是同樣重要的。
基礎(chǔ)打牢、背單詞和語(yǔ)法、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)日本人的思維。較后一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)日本人的思維是非常重要的,如果大家只學(xué)會(huì)了書(shū)面知識(shí)而不能運(yùn)用到實(shí)際中去,那么就是大家所說(shuō)的啞巴日語(yǔ)。只有大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就培養(yǎng)好日語(yǔ)思維習(xí)慣,這樣才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更加便利的掌握好更高階的日語(yǔ)學(xué)習(xí)。一般,這種學(xué)習(xí)要求都不是大家自學(xué)能夠達(dá)到的,小編還是建議大家可以參加專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)班。
課前設(shè)有免費(fèi)試聽(tīng)課程,各階段課程結(jié)束后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試,保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。
對(duì)歷年真題解析,通過(guò)梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語(yǔ)考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果,點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),以保障學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)員在充分理解日韓語(yǔ)知識(shí)的狀態(tài)下,逐步提升日韓聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力水平。讓學(xué)員體驗(yàn)日韓本土純正的感覺(jué),并完整領(lǐng)略日韓文化中語(yǔ)言魅力。
科學(xué)漸進(jìn)式體系,承諾簽約協(xié)議,達(dá)到所需等級(jí)。理解日語(yǔ)語(yǔ)法,文章結(jié)構(gòu),掌握必要的閱讀技巧,流暢的完成寫(xiě)作題目,讓考生在能力等級(jí)考試中可以運(yùn)用技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽(tīng),量身定制專(zhuān)屬課程。針對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)試強(qiáng)化及精講點(diǎn)評(píng),進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā),納入系統(tǒng)化課程體系,讓學(xué)員獲得專(zhuān)業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
日韓道摒棄了傳統(tǒng)的授課模式,全部采用圓桌小班授課,校區(qū)內(nèi)部極力還原日韓本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員在認(rèn)識(shí)語(yǔ)言初期感受并了解其文化背景。老師與留學(xué)生進(jìn)行貼近互動(dòng)交流,消除距離感,避免了不敢說(shuō)的尷尬現(xiàn)象。
結(jié)合學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,科學(xué)定制個(gè)性化課程,按照語(yǔ)言學(xué)習(xí)進(jìn)階規(guī)律設(shè)置初級(jí)通關(guān)課程、中級(jí)通關(guān)課程、高級(jí)通關(guān)課程三階。
適合準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生,設(shè)有TOP20名校直通課程與TOP50名校直通課程兩大課程組合,簽約保分,等級(jí)課程配合考前全方位,確保學(xué)員掌握必要的應(yīng)試技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景,分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力,幫助學(xué)員熟練運(yùn)用口語(yǔ)且流暢的表達(dá)自己的想法、意見(jiàn)、觀點(diǎn)、進(jìn)行學(xué)術(shù)討論、專(zhuān)業(yè)課題研究等相關(guān)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)句型口語(yǔ)化。
從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)授課,掌握日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)方式,靈活運(yùn)用日常生活中的日語(yǔ)。熟知日語(yǔ)高考考試要求、流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),提升備考能力,完成日語(yǔ)高考。
歐風(fēng)隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣教育,是其傾力推出的專(zhuān)注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。歐風(fēng)旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo),著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力,專(zhuān)注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué),更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力,包括日本語(yǔ)JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考試、口語(yǔ) 、口譯、文化等各類(lèi)應(yīng)試及興趣課程。
南昌歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)班正規(guī)么?是正規(guī)的,歐風(fēng)小語(yǔ)種的老師都是該語(yǔ)言重點(diǎn)院校畢業(yè)并具有目的語(yǔ)國(guó)家留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的,并持有該項(xiàng)語(yǔ)言能力等級(jí)認(rèn)證,至少擁有三年教齡。教師正式授課之前會(huì)經(jīng)歷3-6個(gè)月的崗前培訓(xùn),合格者才能教課,每月我們的教研部還會(huì)對(duì)老師進(jìn)行學(xué)員滿意度及授課質(zhì)量調(diào)查,優(yōu)勝劣汰。為教師授課內(nèi)容的先進(jìn)性,我們還會(huì)不定期的進(jìn)行教師內(nèi)訓(xùn)。
南昌歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)班介紹
N1:100課時(shí) 8~10人
能夠理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)
【讀】能夠閱讀有關(guān)各類(lèi)話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章,理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。
能夠閱讀有關(guān)各類(lèi)話題的深層次內(nèi)容的讀物,理解上下文及具體的表達(dá)意圖。
【聽(tīng)】能夠聽(tīng)懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等,掌握大意。
N2:110課時(shí) 8~10人
能夠理日常生活中的日語(yǔ),和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)
【讀】能夠閱讀和理解有關(guān)各類(lèi)話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。
能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物,理解上下文及表達(dá)意圖。
【聽(tīng)】除了日常生活中的日語(yǔ)外,能夠聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞,理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系,掌握大意。
N3:110課時(shí) 8~10人
能夠在一定程度上理解日常生活中的日語(yǔ)
【讀】能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。
能夠通過(guò)報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。
在日常生活中,對(duì)于難度稍高的文章,通過(guò)解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意。
【聽(tīng)】能夠大致聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話,大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等。
相關(guān)培訓(xùn)課程: 南昌小語(yǔ)種日語(yǔ)培訓(xùn)班 相關(guān)學(xué)校信息: 南昌東湖區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢電話:
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