近日，各省市新高考方案都已公布，不難看出，對(duì)于新高考一本二本合并成為大趨勢(shì)。那么，這對(duì)今后的高考生將帶來怎樣的影響呢?不同層次的高校招生可能面臨哪些利好和沖擊?

對(duì)參加“老高考”考生的影響：

由于批次合并改革，家長朋友和孩子們摸不透規(guī)則，勢(shì)必會(huì)選擇能走盡可能走，不會(huì)選擇復(fù)讀，再加上本來每年高考競(jìng)爭(zhēng)就比較激烈。

對(duì)參加“新高考”考生的影響：

每年都有不了解學(xué)校、不了解政策，給孩子的報(bào)考帶來重大失誤。

還記得當(dāng)年浙江新高考改革后的烏龍事件：就整個(gè)浙江省而言，在一段錄取中，一共有9所“三本”獨(dú)立學(xué)院分?jǐn)?shù)超過600分(注：浙江高考750分)，同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院——這所原來屬于三本批次的獨(dú)立學(xué)院較低投檔分?jǐn)?shù)線竟然高達(dá)646分!只因該同學(xué)在填報(bào)志愿時(shí)誤以為同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院是上海同濟(jì)大學(xué)在浙江的分校，釀成大錯(cuò)。

不得不說，本一、本二批次合并，也可能會(huì)有孩子進(jìn)入低檔次學(xué)校，希望大家引起足夠重視。

批次合并，哪些分?jǐn)?shù)段的考生較需注意？

對(duì)于考生來說，取消本科批次，較大的挑戰(zhàn)在于考生對(duì)大學(xué)的甄別。大多數(shù)考生都是第一次參加高考，第一次填高考志愿，第一次面臨選擇大學(xué)。他們對(duì)大學(xué)缺乏一定的了解，人為一批二批次，考生不會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，一旦沒有了批次，考生要對(duì)志愿校的大致狀況要有所知曉，這樣才不會(huì)導(dǎo)致盲目填報(bào)。

所以，高考錄取取消批次，雖沒有大的影響，但會(huì)增加一定的難度。尤其是改革后第一批“新高考”考生，錄取一些核心數(shù)據(jù)會(huì)失去參考價(jià)值。本科批次合并，意味只有本科控制線，沒有了以往的一本線和考生自身高考分?jǐn)?shù)的線差。即連續(xù)三年的錄取線差失去了參考價(jià)值。但一分一段的分?jǐn)?shù)位次是較核心的數(shù)據(jù)，換句話說，位次是取消批次后較重要的參考依據(jù)。

表示，一本二本合并還帶來的影響是，處于往年一本線附近，略高于或者略低于一本線位置的考生能夠錄取的學(xué)校與填報(bào)志愿的技巧有一定關(guān)系。因?yàn)樵谕暧捎谝槐揪€的硬性“界限”作用，略高于一本線的考生，只要志愿填報(bào)盡量保守低報(bào)，相對(duì)來說較容易被一所一本線附近的一本高校錄取?；蛘呤峭甑囊槐揪€對(duì)他們有一定的庇護(hù)作用。而往年略低于一本線的考生，則沒有可能主動(dòng)通過努力被一本學(xué)校錄取。一本二本合并后，原一本線這個(gè)“界限”不存在了。略高于一本線的考生志愿填報(bào)不好就極有可能落到原二本高校，而略低于一本線的考生志愿填報(bào)得力則可能被原被一本學(xué)校錄取。因此處于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生要格外注意。

各層次的大學(xué)分?jǐn)?shù)線將會(huì)如何變化？

第一類：院校

基本不會(huì)受到影響，分?jǐn)?shù)線排名也不會(huì)受到太大影響。

第二類：超一本線分?jǐn)?shù)不高的學(xué)校

新高考改革，可能對(duì)這類學(xué)校帶來較大的沖擊。

結(jié)合本二、本三合并后的錄取數(shù)據(jù)推測(cè)，老一本線上十幾分、二十幾分的學(xué)校，錄取排名可能會(huì)下降。這些學(xué)校本身分?jǐn)?shù)就不高、學(xué)校檔次也不高，甚至專業(yè)也不太理想，考生之所以會(huì)報(bào)考他們，主要原因還是因?yàn)橛?ldquo;一本”這個(gè)名分。一旦批次合并，僅有的優(yōu)勢(shì)(名分)喪失，勢(shì)必會(huì)造成孩子們報(bào)考熱度減小、錄取排名下滑。

第三類：錄取線比一本線高的二本學(xué)校

影響較大，分?jǐn)?shù)很有可能會(huì)有比較大的增長，尤其財(cái)經(jīng)類。

身為二本院校，但分?jǐn)?shù)線卻高于一本線，有可能是因?yàn)橐槐究忌幕瑱n;也有可能是因?yàn)榈赜?、分?jǐn)?shù)踩一本線不能選喜歡的學(xué)校或?qū)I(yè)的原因，而選擇當(dāng)“雞頭”，選擇自己喜歡的二本院校和專業(yè)。在一二本合并后，第一種情況基本沒有了;但第二種情況的考生還是很多的。而且合并后，大家不需要考慮到原來“一本線”的概念，找一個(gè)一本院校作為保底，可以在保底的一本院校前直接填報(bào)二本頭的這些學(xué)校。所以這些二本院校的分?jǐn)?shù)線和報(bào)考人數(shù)都會(huì)見漲。

第四類：一本二本同時(shí)招生的學(xué)校

影響較大，二本的專業(yè)分?jǐn)?shù)線有可能增長。有的學(xué)校原來會(huì)分一本、二本專業(yè)，各自獨(dú)立招生。但在一二本合并后，部分一本分的考生可能由于其他原因被調(diào)劑到原來二本的專業(yè)，這些專業(yè)的分?jǐn)?shù)可能會(huì)漲起來。

第五類：對(duì)老三本學(xué)校會(huì)帶來發(fā)展優(yōu)勢(shì)

以前的老三本學(xué)校，孩子們多數(shù)不愿意報(bào)考，甚至考慮去?？埔膊辉敢鈭?bào)考，一是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)高，二是因?yàn)槎鄶?shù)是民辦的學(xué)校。

二本三本合并后，這些學(xué)校從以前的老三本，進(jìn)化到二本學(xué)校，然后再進(jìn)化到新高考的本科學(xué)校，報(bào)考熱度會(huì)適度增加，勢(shì)必造成錄取排名上漲。

第六類：二本線邊緣學(xué)校

基本沒什么影響，分?jǐn)?shù)線和排名不會(huì)有很大的變化。