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      5月高考備考策略介紹 容出現(xiàn)的“六種”誤區(qū)來看看

      2019-05-15 16:25:46來源:搜狐

      5月份對高考備考至關重要,以下是5月備考策略,對高三學生備考有極大的幫助作用。

      5月份備考的基本特點:

      五月份屬于高考前的較后一個備考時間段,其主要特點是:時間緊、任務重、節(jié)奏快、效率高?;A與能力并重,調(diào)節(jié)與過渡同步。

      5月份備考的四大主要任務:

      一、是鞏固基礎知識;

      二、是進一步提升綜合解題能力(特別是在解題的準確性、規(guī)范性和答題速度方面要全部達到考試的要求);

      三、是要及時進行練后或考后的總結和反思,力求在考試前充分暴露自己的存在問題,并確保在考試中不再出現(xiàn)類似的情況;

      四、是要做好平衡調(diào)節(jié)和平穩(wěn)過渡。

      5月份備考容易出現(xiàn)的“六種”誤區(qū):

      (1)誤認為大局已定,已無法改變現(xiàn)狀。特別是在經(jīng)過一模、二模后都未能尋求突破口或進步甚微的同學,很容易產(chǎn)生松勁的現(xiàn)象;其實,這個時候如果合理利用時間,找到問題所在,成績依然會有提升。中等水平的學生是提升較快的。

      (2)心浮氣躁,無法安心投入較后階段的學習;

      (3)缺乏耐心,希望考試早點到來,早點結束;

      (4)忽視較后階段鞏固基礎知識的重要性,一心只想做套題,功利思想比較突出;

      (5)過度緊張,壓力過大,過早出現(xiàn)考前的不安情緒;

      (6)拼搏過度,分秒必爭,精力透支,效率低下。

      5月份備考的基本對策:

      (1)正確認識五月份備考的主要特點和主要任務(參考上面所提到的內(nèi)容)

      (2)調(diào)好“五種”狀態(tài):

      ①思想狀態(tài):思想上要高度重視,排除干擾,全情投入;頑強拼搏,堅守陣地;決不放棄。

      ②學習狀態(tài):目標清晰,知己知彼。忙而不亂,科學有序。短時,主次分明;

      ③心理狀態(tài)不驕不躁,平和冷靜。緊張中有放松,壓力下會調(diào)控;

      ④身體狀態(tài):精神飽滿,身強力壯。每天堅持課外身體鍛煉,及時消除疲勞,及時給大腦補氧;

      ⑤生活狀態(tài):飲食衛(wèi)生,營養(yǎng)均衡。增加睡眠時間,提高睡眠質量。不加班加點,調(diào)好生物鐘,用好課余零碎時間。

      (3)訂好“四個”計劃:

      ①自主復習計劃;

      ②自主糾錯反思計劃;

      ③自主調(diào)節(jié)放松計劃;

      ④自主練習提升計劃。

      (4)落實“四件”事情:

      ①每天有具體的重點復習內(nèi)容;

      ②每天列出??家族e的知識清單;

      ③每天落實一次基礎練習;

      ④每周增加有一次套題訓練。

      (5)做到“四個”結合:

      ①基礎回顧與能力提升結合;

      ②復習與練習相結合;

      ③練習與練后反思相結合;

      ④專注復習與調(diào)節(jié)放松相結合

      較后一個月如何看課本

      課本是學習的基礎,但是不同時期,課本的學習方法是不同的。剛入學時,我們可以按部就班按照課本順序學習,先易后難,循序漸進。但是到了現(xiàn)在,離考試沒有幾天了,學習課本的方法就不一樣了。

      這里講的課本,不單單是指的教材,它包括以下幾種:

      課本、講能力的參考書、按知識點分類的參考書、各種學習班的講義、各種考試卷,這幾種中,較重要的是課本和按知識點分類的參考書兩種。

      現(xiàn)階段,學習課本要堅持幾個原則:

      ●不能單純只看教材,也不能只看具體的參考書,要兩者結合起來看才有效果。

      ●以記憶知識點為主,并不是記憶所有的知識點,而是記憶那些欠缺的部分,爭取一次到位,因為沒有足夠的時間讓你去重復記憶。

      一下是985學霸給高三考生們考前較后30天的復習建議,希望對你有幫助。

      規(guī)劃學習有所側重

      離高考30天,在如此緊迫的時間里,如何做到明確規(guī)劃、合理利用就顯得尤其重要。

      每天的復習就要有所側重,不可能科科都兼顧。對此小編認為:每天晚上,只要重點復習兩個科目就行了。具體來說,當天老師重點復習課本的科目,回家后可做適當?shù)木毩曨};當天老師重點講練習的科目,回去后要回歸課本,對知識做個梳理。

      另外,課堂上老師復習細致的內(nèi)容,可利用課間休息時間及時消化;課堂上老師復習不夠完整的,課后要強化。一周結束時,不忘在周末回顧這周的復習。

      見縫插針利用時間

      要懂得見縫插針利用空余時間。比如早上可以在腦子里過一遍昨晚的復習內(nèi)容;每天中午、下午放學時段有心的同學完全可以利用這十幾分鐘的時間,留下來再做一篇英語(課程)閱讀、背一首古詩詞,把比較零散的時間利用起來。

      歸納總結查缺補漏

      在大部分同學眼中,無論哪個階段的復習,懂得歸納總結,找出自己的薄弱項都很重要,一個小漏洞就是一個潛在的失分點,必須“分毫必較”。

      所謂的歸納總結,有兩個方面,對課本知識的歸納總結和對練習、試題的歸納總結??梢栽囍鴼w納課本知識體系,從全局著手由大的知識板塊到各個小的知識點,分析各部分聯(lián)系,形成一張網(wǎng)絡,通過聯(lián)想延伸來記憶。這樣一來,哪部分比較薄弱就可刻意加強。

      同時,對于典型題目,要歸納出各種常規(guī)方法,但不要滿足于只用常規(guī)方法。試著用發(fā)散思維,思考有否其他方法,比較哪種方法較為簡便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識。

      勞逸結合精力充沛

      人不是機器,腦子也有一定的彈性限度,當發(fā)現(xiàn)自己讀不下去或心情煩躁時,應拋下書本做些自己喜歡的事,像看看電視、打打球,甚至是上上網(wǎng)。玩是為了有更好的效率和效果,所以應毫無顧慮地放松。

      當然,放松也不是無限度的,不玩那些需要時間長、會讓自己沉迷于其中的。像看電視,較好不要選擇連續(xù)劇;看閑書,可以選擇雜志,不去看太長的小說。較好是在玩的過程中還可以學習,像一些時政新聞,就是不錯的選擇。等情緒調(diào)節(jié)好了,再回到書本中。

      另外,越臨近高考越要注意進行適當?shù)倪\動,打羽毛球、散步、跑步,每天堅持半小時至1小時的運動,勞逸結合不僅能排解考前的壓力,更能幫助自己恢復精力、健康迎考。

      問:考前這30天,一天的時間具體該如何安排?

      答:這段時間,可以按照高考模式來調(diào)整自己的生物鐘,讓自己及早適應。比如高考一般是上午考語文,下午考數(shù)學。那么,在考前可以安排早上7:00~7:30起床、吃飯,8:00后開始復習語文,中午11:30后休息,下午2:30開始復習數(shù)學,依此。

      一天復習兩科足夠,不要排太滿,這樣復習才能比較細致。晚上不要熬夜,在11點左右就可以休息,較遲不要超過12點,考前熬夜不利于狀態(tài)的保持。

      問:怎樣提高作文成績?

      答:提高作文成績,一要下工夫。二要掌握一些必要的方法。平時可以多背誦詩歌,多看看歷年的高考或中考作文,參考其中的語言、體例。另外,積累、閱讀在考前的較后幾個月很重要,多讀些綜合性質的雜志如《讀者》《散文》等可以增加自己的文化底蘊。

      方法上,平時可以寫好一些優(yōu)美的開頭、結尾,在每次模擬考試中練習,臨場套入話題;也可以強化練習某一種或幾種模式,考試時若無從下手可以采用固定模式套入。

      注意:作文改卷主觀性較強,同一篇作文,常因改卷老師的不同而打分懸殊。像詩歌、戲劇這類體裁,平時沒怎么練習的,在高考或中考作文時還是不要輕易嘗試的好,避免因風險太大而失分。

      問:回答大題時該注意哪些方面?

      答:回答大題時,可以貫徹“多寫、多分點、多寫術語”的三多政策。

      多寫,即在審題之后結合題意把知道的東西都搬上去??荚嚫木頃r,多寫不扣分,少寫卻得不到。

      多分點,這樣顯得答題有條理。尤其要把分點的序號、小標題寫明顯??荚嚫木頃r,老師往往沒有時間完整看完,都是提綱挈領看分點、看標題,分點明顯可避免老師把兩點看成一點造成失分。

      多寫術語,高考和中考答案要簡練而且術語化,要達到這個要求,平時做題時就要把自己的答案與標準化答案對比一下,比較差距。

      問:文言文翻譯平時該怎么復習?

      答:要熟知課本中每個文言字詞的意思,同時,把課本上學到的一字多義的詞列出來,每個意思舉出一兩個例子。這個階段也別丟下課本,每天抽幾分鐘朗讀文言文,對培養(yǎng)語感很有好處。

      問:英語的完型填空、閱讀題如何提高得分?

      答:英語也是很看重語感的科目,每天早讀時花上15~30分鐘朗讀,有助于培養(yǎng)語感,此外,還要講求方法。做題時可以先通讀一篇,然后再帶著題目去閱讀。

      做題時結合上下文,尤其注意那些在文中反復出現(xiàn)的詞匯,這些詞往往是掌握文義、幫助推斷的關鍵。另外適當?shù)木毩暡豢缮?,一天較好能有4篇閱讀理解,堅持下來益處不少。

      問:英語作文總是不上不下,有沒有突破瓶頸的方法?

      答:寫完作文后,要注意與老師交流,找出自己寫作的不足之處。課外要注意歸納不同文體的寫作模式,適當積累些高級句型、詞匯作為英文寫作的“亮點”。

      另外每次試卷的標準例文或者例文中的某些出彩的通用句型、句式,都可以作為自己英語寫作的素材積累下來,在下次寫作時有意識地運用進去。

      問:準備拿英語一輪復習的習題從頭過一遍,現(xiàn)在做可行嗎?

      答:英語語法的時態(tài)、語態(tài)不僅變化多,而且非常零碎,到了現(xiàn)在這個復習階段,較好不要打算從頭看起以免浪費時間,可以針對平時做錯的語法題去翻閱課本,或者是針對薄弱部分有針對性的進行強化。

      問:那么多練習卷、試卷,整理的時候要注意哪些方面?

      答:平時的小考和練習卷,每次做完一定要整理。用紅筆勾出老師強調(diào)的題目、比較典型的題目、自己做錯的題目三部分。這樣醒目而且印象深刻,方便記憶。經(jīng)典題型和錯題都是整理試卷的重要內(nèi)容,可以專門做收集歸納,列出詳細解答過程、寫出自己錯誤的原因,然后回歸課本尋找相關知識點。高考前發(fā)的文綜、理綜練習卷、例年高考卷、省市質檢等大考的試卷,里面的題目要認認真真地一題一題過,經(jīng)典題、錯題更不可疏忽。

      問:這一階段復習課本和做練習的時間怎么安排才合理?

      答:較后30天大多是專題復習和刷題階段,可以多做一些練習,做完練習后針對錯題或者薄弱題再回頭復習課本知識。就可以有針對性地做題,那些一看就會做的題目可以舍棄,而新題還是要適當做一些,防止高考或中考時自己因為對題型陌生而膽怯。

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