談到作文，不少同學(xué)應(yīng)該經(jīng)歷過“下筆千言，離題萬里”的失分教訓(xùn)。

跑題、離題是大家在考場作文中很容易犯的錯(cuò)誤，而且一旦犯錯(cuò)，將會是通篇文章的較大硬傷，這時(shí)老師給個(gè)辛苦分都算好的了……

那么如何避免離題、跑題呢?從下面這幾類說起：

1. 審題不仔細(xì)，匆匆下筆，小看了作文要求

有的學(xué)生只看一眼作文題目，不看具體要求就開始寫作文，審題立意不明，匆匆下筆，結(jié)果因不符合要求而跑題。

比如：半命題作文題目為：我的______，要求以寫人為主，但很多學(xué)生沒有看清要求，寫的是有關(guān)動(dòng)物的作文，那么文章無論寫多好都沒用。

搞清楚：

是寫人，還是記事;是寫景，還是狀物;是日記，還是書信;是實(shí)用文，還是想像文……

寫人，是寫一個(gè)人，還是寫兩個(gè)人或是寫一群人;敘事，是敘述一件事，還是敘兩件或敘幾件事……

文體如果弄不清楚，作文就會跑題，也就必然導(dǎo)致全文失敗。

2. 題目與文章主題不符，沒審清什么是重點(diǎn)

例如：一篇命題作文，它的題目是“我和好朋友”，在作文中我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的就是我們之間的故事，強(qiáng)調(diào)的是我們之間曾經(jīng)發(fā)生什么，我們的關(guān)系如何等等。但如果文章著重強(qiáng)調(diào)我的好朋友他是什么樣的人，他有什么故事等等，這樣就不符合文章標(biāo)題了，導(dǎo)致整篇文章立意不明。

建議與對策

為了避免這個(gè)問題，我們在拿到作文題目的時(shí)候要先審清題意(包括審清文章標(biāo)題和審清作文的提示語)，先弄清題目讓我們寫什么，再進(jìn)行下一步。

關(guān)于審清重點(diǎn)，也就是“題眼”，是命題中關(guān)系到主題的關(guān)鍵詞語，它是題目的核心，把握住了“題眼”，也就把握住了作文的重點(diǎn)。

同是敘述一件事，《一件難忘的事》和《一件童年趣事》這兩個(gè)文題的寫作重點(diǎn)是不同的：《一件難忘的事》的寫作重點(diǎn)是突出這件事的“難忘”所在，或高興、或悲傷、或悔恨、或激動(dòng)，要把難忘之處描繪出來，能激起讀者同悲同喜的情感，就抓住了主題;而《一件童年趣事》的寫作重點(diǎn)，則是所敘的趣事必須發(fā)生在童年，要把趣之所在描繪出來，這樣寫出來的文章才更符合主題。

因此說，找準(zhǔn)了文題所要寫的重點(diǎn)，也就把握住了文章所要表達(dá)的中心，選材也就有了范圍，組織材料也就有了目標(biāo)。

3. 文中的議論、抒情句與所敘述的事件不符

這是很多同學(xué)在寫作中會犯的錯(cuò)誤。在文章的開頭和結(jié)尾，同學(xué)們會有意識地加入抒情和議論，但是這些抒情和議論與所敘述的事件傳遞出的中心思想并不相符。使文章顯得首尾不搭，主題跑偏。

造成這種問題的原因主要是同學(xué)們?yōu)榱藬⑹露鴶⑹??？赡苁怯捎谕瑢W(xué)們手頭素材較少，想不出符合文章主題的事件，也有可能是同學(xué)們刻意抒情、議論而沒有考慮文章的主題統(tǒng)一。

? 建議與對策

為了解決這種問題，同學(xué)們就需要在開始動(dòng)筆寫作文之前列提綱。先明確作文的主題是什么，然后根據(jù)主題選擇合適的素材和事件。只有這兩點(diǎn)確定了，再進(jìn)行議論和抒情，才能讓整篇文章的主題統(tǒng)一明確。

4. 敘事篇幅過大，沒有點(diǎn)明主題的句子

這也是很多寫作程度比較好的同學(xué)常犯的錯(cuò)誤，非常遺憾。同學(xué)們可能用了很長的篇幅去敘事，進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫、人物描寫等等，讓敘事非常生動(dòng)細(xì)致，但遺憾的是，敘事部分沒有突出表現(xiàn)文章的主題，導(dǎo)致整篇文章主題不明確、不突出。

? 建議與對策

在敘事過程中有意識地扣題、點(diǎn)題。

一方面提醒自己不要跑題，另一方面在敘事過程中不斷扣題，能夠突出文章的主題，使文章主題鮮明。

如何在敘事中扣題呢?我們可以采用夾敘夾議的辦法，在敘事中夾雜議論和抒情，這樣就能很好地體現(xiàn)文章中心。