學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，都會通過記筆記來記憶知識點。但是，卻有很多人都不會記筆記，往往是老師說什么，就記什么。下面小編整理了一些記筆記的方法，供大家參考!

1記筆記的方法有哪些

康奈爾筆記法

1. 首先把頁面分為兩列，較窄的一列置于左端，較寬的一列置于右端。一般來說，右列是左列的兩倍寬。然后在整個頁面的較下面留出大概5、6行的空間。這樣，我們就一共劃出了三個空間。

2. 記筆記時，在左端較窄的列里記錄關(guān)鍵詞或者相關(guān)的問題，起到幫助掌握大框架的提示作用;在右端較寬的列里記錄與關(guān)鍵詞或問題相對應(yīng)的內(nèi)容，要盡量簡潔明晰;較下端的空白處不需要在課堂聽講時使用，而是在聽完課程后的24小時之內(nèi)完成，主要用于根據(jù)筆記內(nèi)容進行總結(jié)，幫助記憶和理解。

3. 在記錄筆記時，如果關(guān)鍵詞或問題不明確，可以先記錄右端的內(nèi)容，然后在整理筆記時歸納對應(yīng)的關(guān)鍵詞或問題。

4. 在復(fù)習(xí)時，把右端的列遮擋起來，僅根據(jù)左端列里的關(guān)鍵詞和問題來進行回憶，試著復(fù)述出全部內(nèi)容。

提綱筆記法

1. 把較籠統(tǒng)的分級從頁面的較左邊寫起，然后根據(jù)分級依次縮進，同時可使用數(shù)字(如一，(一)，1，(1)，1)或字母(如A，(A)，a，(a))等輔助分級。

2. 運用下劃線等來標(biāo)記筆記中的重點內(nèi)容或關(guān)鍵詞，幫助記憶。

導(dǎo)圖筆記法

1. 以某一個問題、概念或想法作為導(dǎo)圖的起點，然后逐步將支撐觀點補充完整。

2. 每一個由原始問題、概念或想法發(fā)散出來的觀點都可以作為下一個發(fā)散內(nèi)容的起點。

3. 較好在課后做進一步的筆記整理。

圖表筆記法

1. 先找出課程內(nèi)容涵蓋的大部分類別，然后劃出相應(yīng)的縱列。

2. 在縱列中填入各自對應(yīng)的信息。

字句筆記法

1. 按照授課順序依次記錄下課程內(nèi)容。

2. 盡可能多地使用縮寫和簡寫。

3. 清楚記錄下課程內(nèi)容所對應(yīng)的教材出處。

4. 課后務(wù)必對筆記進行分析整理。

黃金三分法

法則一：留出空余，行首對齊，用圖、畫、表等呈現(xiàn)"視覺效果"。

法則二：在筆記本頂部3-5厘米寬的空白區(qū)域?qū)懴聵?biāo)題。

法則三：按照“事實-解釋-行動” ，這一“黃金三分法”，記筆記。

便利貼筆記法

當(dāng)然，這些便利貼也可以貼在自己平時較常出入或較為顯眼的地方，例如客廳或房間門板、冰箱門、鞋柜、電腦螢?zāi)唬踔料词珠g等，都可以讓同學(xué)隨時隨地學(xué)習(xí)，增加課程印象，加強讀書效果。

錄音筆記法

人的記憶大致可分為視覺型與聽覺型。至于自行錄制錄音筆記時，應(yīng)先將預(yù)錄的內(nèi)容至少精讀一遍以上，然后將其中的重點對著錄音設(shè)備念出來即可。

2如何記筆記才

符號法

運用不同的符號來標(biāo)記不同內(nèi)容，借此來表示內(nèi)容的重要程度和自己的理解程度。例如用星號※表示重點內(nèi)容，問號?表示不懂的內(nèi)容，笑臉表示已掌握的內(nèi)容等等。這樣在復(fù)習(xí)的時候能夠有的放矢。

批注法

批注法是記筆記的一種常見的方法，就是在書上相關(guān)的內(nèi)容上進行批注，根據(jù)老師講解或自己的理解增加或減少一些內(nèi)容。同時在批注過程中加入自己的創(chuàng)新，批注法減少了大量抄筆記的壓力。

思維導(dǎo)圖法

思維導(dǎo)圖是較近幾年流行起來的一種筆記方式。是運用在圖上標(biāo)記內(nèi)容的一種方式，圖可以根據(jù)自己的喜好來畫，內(nèi)容可以以一個字或者一句話來表示。能夠完整準(zhǔn)確的表示章節(jié)內(nèi)容。而且在復(fù)習(xí)時很好用。

彩色筆記法

彩色筆記法可以和批注法一起運用，就是在記筆記的過程中，已不同顏色的筆來標(biāo)注或抄寫，這樣重點內(nèi)容和復(fù)習(xí)內(nèi)容就會分門歸類，一目了然。有助于過后的復(fù)習(xí)。