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    1. 重慶九龍坡區(qū)英豪優(yōu)教
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      重慶九龍坡高中輔導(dǎo)班選哪家?

      發(fā)布時(shí)間:2021-04-15 16:03:39來(lái)源:七考網(wǎng)

      高中學(xué)習(xí)時(shí)首先它和初中的知識(shí)體系不一樣了,從感性的角度上升到理性的角度。不能再靠一點(diǎn)小聰明就可以的了,一定要不斷的練習(xí)歸納總結(jié),才可以有好成績(jī)。
      高中輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容
      • 1

        老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效的計(jì)劃。

      • 2

        學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,保效果。

      • 3

        基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。

      • 4

        進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練,專職老師一對(duì)一授課。找出所有知識(shí)盲區(qū)。

      • 5

        充分挖掘考生潛能,預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。

      怎么備戰(zhàn)高中考試?
      認(rèn)真聽(tīng)課
      教師互動(dòng)授課
      上課認(rèn)真聽(tīng),在什么時(shí)候都是對(duì)的,老師在課上講的都是重點(diǎn)中的重點(diǎn),精華中的精華,一定要以理解為主。如果你一時(shí)無(wú)法理解,請(qǐng)學(xué)會(huì)記筆記,記在本子上、書(shū)上都無(wú)所謂,重要的是形成記筆記的習(xí)慣,然后下課后問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué),把問(wèn)題搞懂,這是在學(xué)校里較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。
      完成作業(yè)
      錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
      對(duì)于高一高二的同學(xué)們來(lái)講,自制力相對(duì)較差,所以大家家庭作業(yè)一定要認(rèn)真完成,高三的同學(xué)們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家庭作業(yè)是老師針對(duì)當(dāng)天或者近幾天所學(xué)的新知識(shí)所布置的,如果你可以認(rèn)真完成,把作業(yè)都搞懂,那么新知識(shí)的第一次復(fù)習(xí)你已經(jīng)做到位了。
      整理錯(cuò)題
      學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
      上述說(shuō)了,作業(yè)是針對(duì)所學(xué)的新知識(shí)的一次復(fù)習(xí),如果出現(xiàn)錯(cuò)誤,排除粗心大意的問(wèn)題,你一定是因?yàn)闆](méi)有完全掌握知識(shí)點(diǎn)才出現(xiàn)了錯(cuò)誤,所以作業(yè)中錯(cuò)題的整理尤為重要,這一步具有查缺補(bǔ)漏的作用。做到位了,你才能鞏固好所學(xué)的知識(shí)。
      心態(tài)調(diào)整
      不懂就問(wèn)
      考試心態(tài)在考試當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮著舉足輕重的作用,心態(tài)好,發(fā)揮好;心態(tài)差,發(fā)揮差;過(guò)于緊張會(huì)影響考試狀態(tài),過(guò)于放松會(huì)有輕敵的危險(xiǎn)。因此,把心態(tài)調(diào)整到恰到好處很難。想要穩(wěn)定正常的發(fā)揮自己的能力,那么就不要把考試當(dāng)做重大考試,就當(dāng)做平日測(cè)驗(yàn),得失心放一邊。
      英豪優(yōu)教教學(xué)優(yōu)勢(shì)
      • 目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)


        入學(xué)即根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、目標(biāo),為孩子量身制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
      • 個(gè)性化的測(cè)評(píng)


        為孩子進(jìn)行個(gè)性化的全科測(cè)評(píng),根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,綜合分析問(wèn)題,制定完善的教學(xué)方案。
      • 強(qiáng)化思維拓展


        對(duì)孩子進(jìn)行邏輯引導(dǎo),發(fā)散其想象力,形成抽象思考能力,從而達(dá)到深度學(xué)習(xí)的能力。
      • 親自指導(dǎo)


        名牌大學(xué)老師,擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷拆解考題,手把手幫助孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí),全面發(fā)展。
      • 先進(jìn)的管理理念


        根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,量化教學(xué)方法,制定科學(xué)的學(xué)習(xí)法,管理學(xué)生學(xué)習(xí)情況,讓孩子的邏輯思維穩(wěn)步成長(zhǎng)。
      英豪教學(xué)環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書(shū)架
       
      英豪優(yōu)教師資
      楊憶菲
      吳竟富

      科目:數(shù)學(xué)

      教學(xué)理念:德育為本,系統(tǒng)了解學(xué)生的差異性,讓孩子全面發(fā)展。
      周李煜
      劉雪梅

      科目:語(yǔ)文

      教學(xué)理念:“重塑式”教育,每個(gè)家長(zhǎng)學(xué)生教師都渴望遇見(jiàn)“人生導(dǎo)師”。
      楊憶菲
      馬沁蕓

      科目:數(shù)學(xué)

      教學(xué)理念:任何一個(gè)教育家都是對(duì)非的學(xué)生的培養(yǎng)獲得成功才成為真正的教育家的。
      周李煜
      冉冬梅

      科目:語(yǔ)文

      教學(xué)理念:注重對(duì)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),提倡“有情懷的教學(xué)”,堅(jiān)持“解題技巧與文學(xué)積淀”并重的教學(xué)方式。

      重慶九龍坡高中輔導(dǎo)班選哪家?小編推薦英豪優(yōu)教。高中的學(xué)習(xí)非常的重要,提高這個(gè)階段的學(xué)習(xí)效率對(duì)于高考,名校將會(huì)非常重要。重慶英豪教育為高中的學(xué)生量很定制輔導(dǎo)方案。多對(duì)一服務(wù),幫助學(xué)員穩(wěn)定。通過(guò)對(duì)高中學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)進(jìn)步,活學(xué)活用知識(shí),終實(shí)現(xiàn)中考好學(xué)校的目標(biāo)。

      英豪輔導(dǎo)流程:

      1、基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。

      2、找出所有知識(shí)盲區(qū)。

      3、充分挖掘考生潛能,預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。

      4、老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。

      5、進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練,專職老師一對(duì)一授課。

      6、學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,保效果

      課程內(nèi)容:

      講授初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、政治重要知識(shí)點(diǎn)。講授常見(jiàn)典型題目。指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),精講重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)。 對(duì)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次,高考

      高中生該如何科學(xué)的復(fù)習(xí)?

      一周是學(xué)習(xí)的一個(gè)小階段,所以,在學(xué)習(xí)了一周之后,有必要做一個(gè)階段性總結(jié)復(fù)習(xí)。首先,溫習(xí)一遍教材。對(duì)照筆記將一周所學(xué)的主要內(nèi)容過(guò)一遍,并結(jié)合課本上的思考練習(xí)題,總結(jié)應(yīng)掌握哪些重點(diǎn)內(nèi)容,哪些已經(jīng)理解了,哪些還需要進(jìn)一步鞏固。

      每個(gè)單元往往是同一個(gè)知識(shí)面。先看一個(gè)書(shū)的目錄,把這一單元的章節(jié),每節(jié)的要點(diǎn)提取出來(lái),形成一個(gè)框架。這時(shí)關(guān)上書(shū)本,只看大綱,自己反復(fù)思考一遍,就能憑理解與記憶對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述,突出重點(diǎn),綱舉目張,你的記憶清晰而又牢固。

      每學(xué)一個(gè)重要的新知識(shí)時(shí),都要試著回過(guò)頭來(lái),把跟這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有聯(lián)系的知識(shí)抓出來(lái),進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。比如說(shuō),我們學(xué)過(guò)了極限,我們能總結(jié)出幾種求極限的方法,雖然我們總結(jié)的不是很完整,但通過(guò)總結(jié),可以使我們的知識(shí)系統(tǒng)化,這時(shí),可以說(shuō),我們已站在一個(gè)更高的高度來(lái)看待問(wèn)題了。

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