惠州UARO編碼機(jī)器人課程哪家好?UARO編碼機(jī)器人是樂(lè)博樂(lè)博的機(jī)器人課程體系，針對(duì)4-6歲的兒童開(kāi)設(shè)。學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過(guò)程，是一個(gè)綜合教育過(guò)程。孩子可以按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颍ㄟ^(guò)這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問(wèn)題等綜合能力。

惠州樂(lè)博樂(lè)博UARO編碼機(jī)器人課程

1.編碼機(jī)器人UARO

使用獲得專利的特殊螺栓和螺母，讓機(jī)器人結(jié)構(gòu)更加牢固，同時(shí)促進(jìn)孩子手部肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展;

根據(jù)自己的想法，設(shè)計(jì)不同造型的機(jī)器人。

2.智能編碼機(jī)器人UARO

運(yùn)用無(wú)線遙控器以及各種有趣的傳感器，可以讓機(jī)器人聽(tīng)孩子的指揮或者“聰明的”自主感應(yīng)物體的存在，從而提高孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

3.編碼機(jī)器人UARO

通過(guò)獲得專利的編碼版，不用電腦，就可以設(shè)定機(jī)器人的程序;

配套使用的編碼積木，更形象的呈現(xiàn)程序的邏輯，讓孩子愛(ài)不釋手。

UARO機(jī)器人搭建的作用

雖然傳統(tǒng)的積木很好，但是它太單一了，基本上都是靜止的搭建，而我們的機(jī)器人將靜止空間與運(yùn)動(dòng)空間、智能空間完美融合，具有強(qiáng)大的可塑性。

孩子們認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學(xué)溝通能力。學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨(dú)立思考的能力。

機(jī)器人搭建還能夠提高孩子們的自信心和成功的快樂(lè)感。搭建完成后，孩子們可以控制機(jī)器人完成一些有趣的任務(wù)，從而獲得成就感，增強(qiáng)自信心，同時(shí)也可以獲得成功的快樂(lè)感。通過(guò)這種方式，可以增強(qiáng)孩子們的責(zé)任感和自律性，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。