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      合肥蜀山區(qū)黃山路樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      合肥樂博樂博積木機(jī)器人班多少錢

      發(fā)布時(shí)間:2023-06-28 11:27:27來源:七考網(wǎng)

      初級(jí)少兒編程課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人的各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小,而不能學(xué)習(xí)難度過高課程的孩子也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

      為什么選擇積木少兒編程?
      • 1

        提升孩子邏輯思維能力

      • 2

        培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

      • 3

        全國(guó)競(jìng)賽

      • 4

        人工智能時(shí)代必修課

      積木機(jī)器人課程內(nèi)容
      01課前預(yù)習(xí)
      啟蒙課程
      該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
      02勤記筆記
      拓展課程
      在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上,該課程增加了新的傳感器,讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡,并學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來的樂趣,會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。
      03鞏固課內(nèi)
      進(jìn)階課程
      孩子們通過在了解簡(jiǎn)單程序基礎(chǔ)之上,引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人,搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過程序編輯模擬功能。搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過程序編輯模擬功能。
       
      積木教學(xué)流程
       
      • 01情景引入
      • 02科普知識(shí)
      • 03主題搭建
      • 04創(chuàng)意搭建
      • 05拓展游戲
      • 06課程總結(jié)
      樂博樂博機(jī)構(gòu)環(huán)境
      • +
      • 服務(wù)前臺(tái)+
      • +
      • +
      樂博樂博積木課程優(yōu)勢(shì)
      安全質(zhì)量
      課程服務(wù)
      采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件,無毒無害。
      組裝搭建
      附贈(zèng)服務(wù)
      學(xué)生通過套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
      興趣培養(yǎng)
      報(bào)名提醒
      由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法,通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫對(duì)應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。

      合肥樂博樂博積木機(jī)器人班多少錢?機(jī)器人培訓(xùn)課一般是200塊錢左右一節(jié)課,具體的還要看地區(qū),看培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不同的地方價(jià)格不一樣,不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格也有差距,孩子學(xué)習(xí)少兒機(jī)器人的費(fèi)用其實(shí)并不是一層不變得。

      影響孩子學(xué)費(fèi)的因素其實(shí)有很多。不同的城市、老師資歷的不同、孩子課程時(shí)間的長(zhǎng)短、學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞、機(jī)構(gòu)收費(fèi)制度是不是透明等都直接影響著孩子學(xué)習(xí)少兒機(jī)器人的費(fèi)用。家長(zhǎng)們想要少花錢還要孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)效果的話,就要去正規(guī)靠譜的積木機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      少兒機(jī)器人的學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來說,好處其實(shí)也是非常多的。能夠讓孩子動(dòng)手搭建組織一個(gè)機(jī)器人,再通.過一些指令讓這些機(jī)器人動(dòng)起來。既能夠提升孩子的動(dòng)手能力,又能夠讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)好的興趣,對(duì)于孩子的邏輯思維能力等也有一個(gè)好的幫助。

      小孩子學(xué)編程有什么好處?

      1. 加強(qiáng)邏輯思考能力

      編寫程序重要的是將大問題分解成小問題的過程。要思考如何在整個(gè)程序中合理地安排代碼,才能讓程序流程性的處理輸入、演算和輸出的過程,這樣能夠大大提高孩子對(duì)事物的邏輯分析能力。

      2. 編程既有趣又有創(chuàng)意

      孩子可以隨心所欲地在上面修改代碼,加入自己的設(shè)計(jì),這就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)造,孩子不會(huì)覺得自己在寫枯燥的代碼,而是在創(chuàng)造一些有意思的東西。

      3.培養(yǎng)專注細(xì)心的能力

      除錯(cuò),是每個(gè)寫程序的人必經(jīng)的事,無論是成人還是孩子。有時(shí)候,僅僅是在較后一行末尾打少了一個(gè)等號(hào)或分號(hào),就會(huì)導(dǎo)致程序混亂,更別說還有邏輯上分析問題時(shí)忽略掉某種狀況的陷阱了。

      因此,在學(xué)習(xí)編寫程序調(diào)試的過程中,不能得過且過。有效糾正孩子的馬虎行為,避免成為“差不多先生”。

      4.編程有助于建立信心

      編程能讓孩子以另一種方式展示自己,并建立更強(qiáng)大的信心。在程序的世界里,沒有特定的路徑或正確的,孩子可以按照自己的方式解決問題,這能很好地鍛煉獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力。

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