學(xué)棋，無(wú)論時(shí)間精力還是金錢(qián)，都有付出。堅(jiān)持不懈是非常不容易的。圍棋高手的成功背后都有學(xué)員的心血。學(xué)習(xí)圍棋，思考問(wèn)題會(huì)有不同，更加直接的好處是，他不寂寞了，終身會(huì)有一個(gè)益智的游戲在陪伴他。無(wú)論是下棋還是打譜，都有收獲。集中注意力、提升心理素質(zhì)、培養(yǎng)大局觀(guān)。那么南京秦漢胡同圍棋培訓(xùn)價(jià)格多少?

南京秦漢胡同圍棋培訓(xùn)價(jià)格多少?

圍棋培訓(xùn)價(jià)格根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格從三千到一萬(wàn)五不等，詳情請(qǐng)咨詢(xún)客服。

秦漢胡同圍棋課程適合于想學(xué)習(xí)圍棋的學(xué)員前來(lái)學(xué)習(xí)，課程老師將從圍棋的歷史起源講起，從簡(jiǎn)單的圍棋知識(shí)講起，由淺入深培養(yǎng)學(xué)員對(duì)圍棋興趣，激發(fā)學(xué)員的想象力，開(kāi)發(fā)學(xué)員的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀(guān)分析判斷能力。課程老師有著豐富的圍棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還傳授給學(xué)員多種圍棋技能技巧，學(xué)員能夠圍棋考級(jí)考試。

為什么學(xué)圍棋?

圍棋可以開(kāi)發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造力：可以說(shuō)，每一盤(pán)棋都是一種創(chuàng)造。“千古無(wú)同局”，歷的名局，往往都是下棋的兩個(gè)人共同創(chuàng)造出來(lái)的彌足珍貴的史料。圍棋大師吳清源創(chuàng)造出許多定式，他在日本縱橫馳騁三十年，打敗天下無(wú)敵手，被世人公認(rèn)為大師。當(dāng)時(shí)，圍棋自古以來(lái)都是以小目開(kāi)局的，吳清源與木谷實(shí)共同創(chuàng)造新布局法，采用四線(xiàn)的星位開(kāi)局，開(kāi)創(chuàng)了圍棋布局的新時(shí)代。

秦漢胡同圍棋班型

圍棋啟蒙班

從圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識(shí)、吃子手段、手筋技巧、死活要點(diǎn)、對(duì)殺方法、劫的概念等圍棋知識(shí)講起，由淺入深培養(yǎng)學(xué)員對(duì)圍棋興趣，激發(fā)學(xué)員的聯(lián)想力，開(kāi)發(fā)學(xué)員的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀(guān)分析判斷能力。

圍棋考級(jí)班

組織同等級(jí)別、上下級(jí)別的學(xué)員進(jìn)行考級(jí)前模擬對(duì)戰(zhàn)，讓學(xué)員適應(yīng)考場(chǎng)氣氛，明白考場(chǎng)規(guī)則。對(duì)考級(jí)技巧、考級(jí)心理進(jìn)行輔導(dǎo)。高位及段位教學(xué)安排專(zhuān)題講座、老師指導(dǎo)對(duì)局，開(kāi)拓學(xué)員思路。老師代為報(bào)名。

學(xué)圍棋的常見(jiàn)誤區(qū)

一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)棋力無(wú)進(jìn)步，就可以放棄。有些家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)圍棋始終抱有一種“試試看”的態(tài)度。發(fā)現(xiàn)學(xué)員迅速入門(mén)，家長(zhǎng)欣喜若狂;發(fā)現(xiàn)學(xué)員兩個(gè)月沒(méi)起色，家長(zhǎng)們就準(zhǔn)備要放棄。這是一個(gè)很明顯的誤區(qū)，學(xué)習(xí)任何項(xiàng)目都應(yīng)該持之以恒。常言道“欲速則不達(dá)”圍棋作為一項(xiàng)高深的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更不是一朝一夕就能看到成效的。