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      鄭州單片機(jī)機(jī)器人培訓(xùn)課程哪里有?

      發(fā)布時(shí)間:2021-07-11 10:32:44來源:轉(zhuǎn)載

      樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下,以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求,充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化成長需求,構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài),精準(zhǔn)推薦相應(yīng)的課程;不同類型課程,給學(xué)生提供較適合的幫助;階段性競賽和測評,讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,有助于學(xué)習(xí)成長。

      課程簡介
             本課程從基礎(chǔ)的Scratch動(dòng)畫編程和單片機(jī)模塊開始講起,以此學(xué)習(xí)信號顯示部件(RGB LED)、動(dòng)力部件(直流馬達(dá)、伺服 馬達(dá))、數(shù)字傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、超聲波等)、模擬傳感器部件(陀螺儀、溫度傳感器、光線傳感器等) 等各種部件原理、應(yīng)用和編程,讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的機(jī)器人。

             采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件,它適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。通過單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓 學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。學(xué)生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉 學(xué)生的動(dòng)手能力,提生的工程素養(yǎng),使其在課程中可以逐步學(xué)習(xí)怎么制作機(jī)器人。

      如何學(xué)習(xí)少兒編程
       
      少兒編程學(xué)習(xí)方法
       
      01
      目標(biāo)

      在掌握某項(xiàng)技能的初級階段,注意力是關(guān)鍵。我們需要弄清楚我們要學(xué)什么,然后制定階段性目標(biāo)。目標(biāo)必須明確,時(shí)間節(jié)點(diǎn)必須確定,因?yàn)槿藗兏菀讓?shí)現(xiàn)看似容易衡量的小目標(biāo)。大量研究表明,有明確目標(biāo)的人比那些設(shè)定“努力工作”和“多讀書”等模糊目標(biāo)的人取得更好的效果。

       
      02
      提升

      伯澤爾特別強(qiáng)調(diào),“簡單的重復(fù)練習(xí)是無效的練習(xí)”。在這個(gè)階段,我們需要通過一些有針對性的練習(xí)來提高技能水平。及時(shí)建立反饋機(jī)制是非常重要的。

       

      樂博團(tuán)隊(duì)趣味教學(xué)
      • 教有理念

        秉承“玩中學(xué),,做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索休驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對于機(jī)器人和編程的認(rèn)知。

      • 精英團(tuán)隊(duì)

        所有老師全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)背景強(qiáng),均有教育、心理學(xué)、理工科背錄,全心全意服務(wù)每位孩子和家長!


      課程特色
      • 1

        的教學(xué)體系,教學(xué)質(zhì)量同步國際。

      • 2

        多次獲獎(jiǎng)的教學(xué)成果,助力孩子未來發(fā)展。

      • 3

        自主動(dòng)手的課堂模式,動(dòng)手能力突飛猛進(jìn)。

      • 4

        專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì),提供恰到好處的引導(dǎo)。

      • 5

        使用真實(shí)的生活工具,教學(xué)成果技術(shù)含量高。


      教學(xué)展示


      樂博樂博教學(xué)優(yōu)勢

      完備系統(tǒng)的課程體系

      課程體系包括積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人和仿人機(jī)器人,涵蓋4-16歲兒童的機(jī)器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式,讓孩子也能學(xué)會(huì)編程。

      PDCA教學(xué)法

      創(chuàng)設(shè)原創(chuàng)的“PDCA”教學(xué)方法,通過情境導(dǎo)入、探究體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個(gè)環(huán)節(jié),讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識(shí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      倡導(dǎo)“雄性教育”

      要打破教育行業(yè)“陰盛陽衰”的局面,倡導(dǎo)“男性教育”,清一色男教師都要全日制授課,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造性思維。


      為了能夠讓青少年獲得更加良好的發(fā)展基礎(chǔ),除了學(xué)習(xí)和生活環(huán)境上提供優(yōu)質(zhì)的保障外,對孩子的身體素質(zhì)、智力開發(fā)和科學(xué)文化素質(zhì)等方面都是有著不可忽視的要求,而機(jī)器人教育則可以在這些方面給孩子帶來更好的提升。那么,鄭州單片機(jī)機(jī)器人培訓(xùn)課程哪里有?推薦樂博樂博。

      單片機(jī)課程詳情

      分6個(gè)階段,240個(gè)課時(shí),每個(gè)階段10個(gè)主題機(jī)器人,機(jī)器人搭建課程+機(jī)器人編程課程,單片機(jī)器材+軟件Scratch3.0;1-2期稱為初級單片機(jī)課程,3-4期稱為中級單片機(jī)課程,5-6期稱為高級單片機(jī)課程。單片機(jī)器材增加了10余種傳感器的學(xué)習(xí),CPU屬于開源的硬件,不但能使用數(shù)字類型的傳感器,也能使用模擬信號傳感器。大大的增強(qiáng)的了機(jī)器人的趣味性,與軟件的兼容性更高。

      單片機(jī)Scrater3.0基礎(chǔ)圖文編程軟件,能讓學(xué)員學(xué)到機(jī)器人編程,也能使學(xué)員學(xué)習(xí)到動(dòng)畫編程,也能學(xué)到機(jī)器人和動(dòng)畫的實(shí)時(shí)互動(dòng)編程,互動(dòng)性和趣味更強(qiáng)。3.0軟件可以是圖形化模塊學(xué)習(xí)向代碼語言學(xué)習(xí)的一個(gè)過渡的工具,中級課程中驅(qū)動(dòng)輪變?yōu)辂溈思{姆輪,使學(xué)員學(xué)習(xí)輪胎和地面的作用力。

      為什么學(xué)習(xí)少兒編程

      1. 培養(yǎng)開發(fā)和解決問題的能力

      學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。

      當(dāng)正在努力解決編程問題,試圖讓計(jì)算機(jī)做某事時(shí),他們正在學(xué)習(xí)如何從大局出發(fā),并將問題分解成更小、更容易處理的任務(wù),正在學(xué)習(xí)建立邏輯聯(lián)系。

      一旦孩子掌握了這些技能,他們就能分析任何情況并找到正確的解決方案。同時(shí)當(dāng)他們意識(shí)到自己能夠找到解決方案并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí),還能增強(qiáng)他們的信心。

      2. 讓孩子更快地獲得新技能

      孩子們學(xué)習(xí)技能比較容易,因?yàn)樗麄兊念^腦就像海綿一樣,幾乎毫不費(fèi)力地吸收新信息。學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)另一種語言,研究表明嬰兒和幼兒更容易掌握另一種語言,因此現(xiàn)在是學(xué)習(xí)少兒編程的時(shí)機(jī)。

      3. 編程被廣泛使用

      計(jì)算機(jī)科學(xué)存在于我們的日常生活中。我們比以往任何時(shí)候都更加依賴軟件開發(fā),而且沒有停止的跡象。當(dāng)教孩子編程時(shí),他們將能夠了解周圍的世界,并獲得在就業(yè)市場上高度追求的技能。

      4. 編碼很有趣

      撇開編碼的實(shí)際應(yīng)用,考慮創(chuàng)建游戲、簡單的應(yīng)用程序或自己的動(dòng)畫這一事實(shí)對于孩子來說非常有趣。

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