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      廣州北京路小碼王少兒少兒編程訓(xùn)
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      廣州越秀小碼王Python少兒編程課

      發(fā)布時(shí)間:2023-05-06 14:19:52來源:七考網(wǎng)

      小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開設(shè)了Python少兒編程課程,Python少兒編程課程分為不同的階段,致力于幫助孩子們打開編程的世界,掌握好優(yōu)美的編程語言,幫助孩子們實(shí)現(xiàn)邏輯思維的成長,獲得思維能力和邏輯能力。

       
      Python常見問題解答
       
      01
      python編程如何入門?

      Python是孩子們?nèi)腴T編程的好方法,這樣他們就不會(huì)感到學(xué)習(xí)的壓力。少兒編程可以使孩子的手和大腦活動(dòng)起來,也可以鍛煉孩子的閱讀能力,同時(shí),讓孩子的語言組織能力會(huì)加強(qiáng),讓孩子可以有更好的語言表達(dá)方法。

       
      02
      python編程適合孩子學(xué)習(xí)嗎?

      孩子學(xué)習(xí)python編程通常需要孩子對(duì)少兒編程有一定的了解,基于圖形化編程來幫助孩子學(xué)習(xí)python編程,基本上python編程對(duì)孩子學(xué)習(xí)的年齡沒有一個(gè)特定的要求,只要是孩子對(duì)編程有一點(diǎn)基礎(chǔ),就可以開始試著學(xué)習(xí)python編程。

       
      Python少兒編程課程設(shè)置
      小碼王少兒編程

      Python少兒編程課程

      招生對(duì)象:想要學(xué)習(xí)Python少兒編程的學(xué)員
      使用教材:小碼王Python程序開發(fā)教材
      教學(xué)師資:小碼王教師
      教學(xué)目的:讓孩子們掌握程序語言
      教學(xué)內(nèi)容:幫助孩子掌握Python語言的主要基本語法、掌握Python面向?qū)ο箝_發(fā)的基本概念、掌握Python和Pygame進(jìn)行2D游戲開發(fā)。
      劍橋少兒英語你了解嗎
      在小碼王學(xué)習(xí)收獲
      • 1

        策劃構(gòu)思,編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)。

      • 2

        邏輯分析,0和1,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)。

      • 3

        問題分析,培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者。

      • 4

        發(fā)散創(chuàng)新,模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)。

      • 5

        總結(jié)歸納,從解決小小的bug到思考問題的方法論。

      機(jī)構(gòu)環(huán)境
      • +
      • +
      • +
      • 走廊特寫+
      小碼王機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
      問題
       

      對(duì)學(xué)員進(jìn)行分類教學(xué),注重上課學(xué)習(xí)效果。

       

      培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)操能力,綜合能力發(fā)展。

       

      鍛煉學(xué)員的邏輯思維能力和自我學(xué)習(xí)能力。

       
       
       

      廣州越秀小碼王Python少兒編程課怎么樣?小碼王少兒編程還根據(jù)孩子不同的年齡階段以及學(xué)習(xí)的需要為學(xué)員開設(shè)不同的編程學(xué)習(xí)課程,分層教學(xué),幫助學(xué)員在不同的學(xué)習(xí)階段掌握不同的編程技能,循序漸進(jìn)掌握編程技能,進(jìn)階式的課程設(shè)置,所以家長也不用擔(dān)心孩子跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏或者孩子的編程學(xué)習(xí)斷層的情況。

      為了能夠調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),結(jié)合學(xué)員的興趣,設(shè)置豐富多彩的教學(xué)形式,包括游戲、動(dòng)畫等,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)起來事半功倍。在訓(xùn)練的過程中設(shè)置闖關(guān)游戲,注重培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

      老師在課程教學(xué)中的重要性不用多說,所以學(xué)校特別注重老師們的綜合能力的不斷進(jìn)步。不僅在招聘的時(shí)候有嚴(yán)格的選拔條件,更是在選拔之后還有綜合性的教學(xué)能力的培訓(xùn),并且平時(shí)鼓勵(lì)老師們相互學(xué)習(xí)和切磋,讓孩子們可以在專業(yè)性很高的課程中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      除了便捷的校區(qū)分布之外,學(xué)校還為孩子們準(zhǔn)備了更方便的學(xué)習(xí)方式——線上教學(xué)。讓孩子們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),不僅滿足孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,更是讓孩子們?cè)谶@里有更進(jìn)一步的知識(shí)儲(chǔ)備,并且對(duì)少兒編程的學(xué)習(xí)時(shí)間的得到有效的延長。

      因?yàn)槭敲嫦蚝⒆觽冮_設(shè)的教學(xué)課程,所以如何讓孩子們集中注意力并且認(rèn)為課程知識(shí)很有意思成為了小碼王編程培訓(xùn)的老師們的一個(gè)問題。老師們針對(duì)孩子們感興趣的元素以及內(nèi)容進(jìn)行編程知識(shí)的結(jié)合,讓孩子們通過感興趣的元素被吸引注意力,并且也是讓孩子們對(duì)編程知識(shí)更加感興趣,進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們?cè)诰幊痰氖澜缰刑剿骱瓦M(jìn)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。

      孩子們的理解能力和認(rèn)知能力是在不斷的發(fā)展過程當(dāng)中的,所以面向孩子們的學(xué)習(xí)也沒有辦法通過單純的一種教學(xué)方式來進(jìn)行,所以學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了系統(tǒng)化、階梯式的少兒編程學(xué)習(xí)體系,讓孩子們可以在老師的鼓勵(lì)和帶領(lǐng)下進(jìn)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),并利用編程知識(shí)學(xué)習(xí)來培養(yǎng)邏輯思維能力。

      少兒編程課程能讓孩子學(xué)到什么?

      1.機(jī)器人教育融合多知識(shí),讓學(xué)習(xí)更有興趣。

      機(jī)器人是一種綜合知識(shí)的實(shí)踐產(chǎn)物,在機(jī)器人教育課程中,可以接觸到物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等多知識(shí),無形中可以讓孩子輕松學(xué)到這些知識(shí),提習(xí)興趣,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。

      2.主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力

      孩子學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人課程的過程中,會(huì)思考如何使其穩(wěn)固,編程的過程中,遇到障礙怎么辦;如果有線狀物體不慎進(jìn)入齒輪,使機(jī)器人不能正常運(yùn)行,又需要怎么解決?這時(shí)需要孩子全方面思考的能力,通過不斷實(shí)踐及學(xué)習(xí),孩子會(huì)不斷主動(dòng)思考問題,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,讓孩子的思維更敏捷,培養(yǎng)邏輯能力與動(dòng)手能力。

      3.團(tuán)隊(duì)合作與表達(dá)能力

      學(xué)習(xí)樂高的搭建,一個(gè)人要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成很難,孩子們要想取得勝利,就必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的合作,尤其在比賽中,團(tuán)隊(duì)合作作為比賽的一項(xiàng)重要考核。孩子們想要在規(guī)定時(shí)間的完成任務(wù)取得勝利,必須建立一支的團(tuán)隊(duì),相互配合,相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)之間的溝通非常重要,大家必須一起協(xié)商、比較誰的方案好,或者綜合兩人的想法。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺?duì)孩子都很重要,學(xué)會(huì)與人溝通,團(tuán)隊(duì)合作。

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