編程思維能幫助孩子理清思維過程，讓孩子能夠更好的理解問題并找出的解決方式。強(qiáng)化孩子的邏輯思考力、細(xì)心程度和耐性，寫程序較重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出。

武漢江漢少兒機(jī)器人入門班培訓(xùn)地址在哪?

童程童美目前正在全國50多個(gè)城市230多個(gè)校區(qū)，想了解當(dāng)?shù)鼐唧w地址請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服為您解答。童程童美在課程設(shè)置方面，給學(xué)生們提供編程教育，這里所教學(xué)的內(nèi)容都是比較注重實(shí)際的操作，將知識(shí)點(diǎn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)生們更好地接觸和學(xué)習(xí)編程，鞏固和積累。

童程童美的教師在上課的時(shí)候，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，并給予比較充分和針對(duì)性的建議，幫助孩子們學(xué)習(xí)編程的內(nèi)容。課程分為很多不同的種類，有scratch、WeDo、EV3等課程，不同課程針對(duì)不同情況的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

童程童美采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

智能機(jī)器人少兒編程課程優(yōu)勢(shì)：

雙方向：

智能機(jī)器人編程方向+人工智能編程方向，硬件與軟件相結(jié)合。

雙路線：

學(xué)習(xí)路線+競(jìng)賽路線，學(xué)習(xí)成長、比賽得獎(jiǎng)雙豐收。

雙模式：

線下課程+線上課程，校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。

為什么要學(xué)智能機(jī)器人編程?

拓寬眼界

可參加機(jī)器人奧林匹克竟賽，提高孩該子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力，玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容廣

多學(xué)科融合，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等，開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧，結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我。

綜合素質(zhì)

團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題，善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。

孩子學(xué)機(jī)器人編程還是英語好?

1、編程提升孩子的語言表達(dá)能力

你可以想象這樣一個(gè)畫面，孩子經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的編程設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的動(dòng)畫，接下來他會(huì)怎么做呢?首先，他會(huì)向自己的父母展示作品，他會(huì)邊說邊演示，把這個(gè)作品展示給父母看。有小朋友來了，他還會(huì)展示給小朋友看。

在這個(gè)過程中，其實(shí)孩子不知不覺的就鍛煉了表達(dá)能力，少兒機(jī)器人編程讓孩子有了和別人分享的欲望。自己有好的作品，就想讓別人看到了解，所以少兒機(jī)器人編程可以鍛煉孩子的表達(dá)力，而且對(duì)孩子的自信心提升也很有幫助。

2、編程提高孩子的閱讀理解能力

學(xué)習(xí)編程需要孩子透過程序的外在表現(xiàn)，挖掘程序完成特定動(dòng)作的原理。就像孩子要學(xué)做一道菜一樣，只知道成品的模樣是不能學(xué)會(huì)的。孩子需要知道步驟，需要準(zhǔn)備材料，還需要了解成菜的條件。

孩子在編程的時(shí)候，首先需要理解編程的較終效果。需要讓機(jī)器人行走，那為什么機(jī)器人會(huì)走動(dòng)?需要讓程序完成5位數(shù)計(jì)算，那為什么程序能完成數(shù)學(xué)計(jì)算?只有利用編程知識(shí)，真正地理解目標(biāo)效果，才可能編寫出合格的程序。所以，讓孩子學(xué)習(xí)編程，尤其是孩子能在發(fā)育的黃金時(shí)期不斷理解復(fù)雜程序，有助于提高孩子的理解能力，帶動(dòng)語文的閱讀能力。