想要留學德國,學習德語的學生,推薦去新通教育。新通采用適合中國學生的授課方式,小班授課,外教+中教面授授課,讓學員在課堂上吸收所學知識后,能夠有充足的時間鞏固學習,掌握基礎的德語知識,從而逐步提高語言綜合能力。
熟練掌握發(fā)音,理解和運用通俗的詞組并進行表述。
夠進行自我介紹、表述基本自我需求和建議。
在緩慢的語速情況下,明白對方表達的基本意思。
運用單詞、句子、語法,學到的內容用在合適場合。
單詞是基礎,除了不斷重復記憶以外,增加閱讀量也是一個很好的自然增長詞匯方法。
發(fā)音階段課程是同學們在德國學習比較艱難的一個過程了,這里建議從起步就要認真,不管是自學德國的語言還是參加培訓。
語法學習要抓牢牢掌握,雖然開始比較麻煩,相信我,到了一個階段就會輕松,所以開始不要泄氣。
開始說的時候還是盡可能照顧語法,可以慢點說,沒關系,不過要講對。
聽的話,就是多聽,選擇聽力材料要循序漸進。
德語的發(fā)音規(guī)則很好記,而且基本上一個字母/字母組合對應一或兩個音(頂多三個音),沒有英語那么多變,也沒有法語那么復雜。熟悉了這些規(guī)則以后,拼讀、拼寫、唱歌都不是問題。那么廣州德語線上課程哪家靠譜?一起往下看看吧!
廣州德語線上課程哪家靠譜?新通德語培訓班獨特的課外輔導課程,專業(yè)科班畢業(yè)老師輔導答疑學生德語問題,輔以專業(yè)的指導,幫助學生鞏固課內知識,進一步了解德語體系及運用。針對德??荚囍攸c訓練,幫助學生跨越留學語言難關。
德語B1小班課教學內容:
學習對于自己感興趣或熟知的的事物提出簡單的相關資訊,另外還能夠描述經驗、事件、夢境、愿望、和雄心大志,并能對自己的意見或計劃做出簡略的解釋。
德語B2小班課教學內容:
該課程詞匯量有6000左右,學習針對廣泛的主題說出清晰、細節(jié)性的文字,并且可對于一個議題提出解釋與利弊分析或是各式各樣的想法。
如何提高德語:
技巧
很多學習者抱怨自己在做聽力練習時不能很好的集中注意力,常常會走神,一走神時,甚至覺得耳邊在放著聽力文章,但卻仿佛什么都沒有聽見。等又重新集中注意力的時候,文章已過去大半。也有的時候聽得好好的,突然一個地方卡住了,然后整篇聽力就崩潰了。
這里小編要提醒大家的就是簡單的三點:
1)盡自己所能地集中精力聽
2)寫下關鍵詞
3)不要糾結在一兩個單詞上
反復
反復聽就是把一篇文章反反復復地聽上十幾遍甚至是幾十遍。很多同學認為練好聽力就是要多聽,于是就會找很多聽力材料來進行“大運動量的練習”,殊不知,這樣的練習雖然耗費了大量時間,但效果相對卻是比較差的。因為學習者雖然聽了很多語篇,但每個語篇對于學習者的刺激來說是較為微弱的,難以形成深刻的印象;相反,如果對于某一個語篇進行反復的聆聽,則有可能形成非常深刻的印象,對于篇中的詞匯和固定用法等結構的理解和把握就會特別牢固,在其它的聽力中再次遇到,就能非常迅速地做出反應。
聽背
聽背并非是要學習者把整篇文章聽完后一字不漏地背誦出來。通常情況下,一開始學習者只能背誦下很短的一小句,經過慢慢的練習,常常能聽完較長的一段后背誦出來。一般來說,學習者如果能較準確地背含有四到五個分句的段落,就具有相當好的超短時間記憶力了,同時被訓練的還有精力集中的能力和語音模仿能力。
聽寫
聽寫和聽背類似,不是要求學習者一下子默寫出一篇文章,而是邊聽邊寫,以一句或者較長的一句為單位。聽寫與聽背各有側重,聽寫時更要學習者去考究句子結構的語法和形態(tài)等特征,甚至于一個詞尾都要注意。
復述
這是我們在反復聆聽,逐句的聽背或者聽寫練習之后,理解了文章主要意思的基礎之上,口頭對文章大意做一個內容提要的環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)不僅鍛煉學習者對于文章內容的理解,同時還需要自己組織語言。畢竟聽是理解的基礎,但只有再和說或者寫結合起來,才能達成和他人的交流與交際。
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