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      重慶渝中區(qū)朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      重慶渝中朗閣雅思培訓(xùn)價(jià)格

      發(fā)布時(shí)間:2024-02-20 09:33:00來(lái)源:七考網(wǎng)

      雅思考試(國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng))是全球首創(chuàng)從聽(tīng)說(shuō)讀寫四方面檢測(cè)英語(yǔ)能力的英語(yǔ)考試。近三百所中國(guó)高等院校將雅思作為入學(xué)篩選、學(xué)分置換、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等英語(yǔ)能力評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)事業(yè)單位在招聘時(shí)將雅思作為語(yǔ)言能力證明。
      朗閣雅思預(yù)備課
      • 雅思預(yù)備課程

        TO STUDY ABROAD

        適合人群:英語(yǔ)詞匯量達(dá)到2000-2500;
        課時(shí):48小時(shí);
        課時(shí)安排:每次2小時(shí),共24次課;
        課程教材:《劍橋英語(yǔ)》(青少版)第 3 級(jí) ● 學(xué)生用書(shū)(Student's Book) ● 同步訓(xùn)練(Workbook) ● 擴(kuò)展資源(Links) ● 預(yù)備課程(Starter)(自學(xué)) 。

      雅思預(yù)備課程大綱
      單元 內(nèi)容
      單元一 單元重點(diǎn):休閑活動(dòng);世界各國(guó);描述將來(lái)會(huì)發(fā)生的事;過(guò)去分詞;現(xiàn)在完成時(shí);描述過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。
      單元二 單元重點(diǎn):現(xiàn)在完成時(shí);描述現(xiàn)在發(fā)生的事;音樂(lè);在機(jī)場(chǎng);旅游;乘飛機(jī)旅行。
      單元三 單元重點(diǎn):過(guò)去進(jìn)行時(shí);一般過(guò)去時(shí);引用、引言;描述過(guò)去發(fā)生的事;講故事;交通工具。
      單元四 單元重點(diǎn):連接詞;情態(tài)動(dòng)詞;代詞;描述可能性;描述圖片;情感;畫畫;個(gè)人物品。
      單元五 單元重點(diǎn):將來(lái)時(shí);現(xiàn)在進(jìn)行時(shí); 描述將來(lái)發(fā)生的事;科幻小說(shuō)、電影; 環(huán)境問(wèn)題。
      單元六 單元重點(diǎn):零條件句;祈使句;第一條件句;講條件;打電話;使用 email、 聊天室等;地理特征。
      單元七 單元重點(diǎn):代詞;轉(zhuǎn)述、復(fù)述;描述現(xiàn)在的事實(shí);提出請(qǐng)求;提出借口;描述習(xí)慣;作概括;家務(wù)事;犯罪和罪犯。
      單元八 單元重點(diǎn):轉(zhuǎn)述、復(fù)述;轉(zhuǎn)述別人問(wèn)的問(wèn)題;表達(dá)目的;表達(dá)情感;常見(jiàn)表達(dá)方式;描述人物;描述朋友、友誼。
      單元九 單元重點(diǎn):第二條件句;限定性定語(yǔ)從句;描述想象中的場(chǎng)景;工作面試; 職業(yè);市場(chǎng)調(diào)查。
      單元十 單元重點(diǎn):第三條件句;狀語(yǔ);處理困難的事情;復(fù)合動(dòng)詞;數(shù)學(xué)測(cè)試;記 憶力測(cè)試;提高記憶力;描述后悔的事。
      單元十一 單元重點(diǎn):被動(dòng)語(yǔ)態(tài);非限定性定語(yǔ)從句;描述過(guò)程;計(jì)劃一個(gè)露營(yíng);露營(yíng); 小組討論。
      單元十二 單元重點(diǎn):過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài);現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài);將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài);代詞;描述過(guò)去的事情;組織活動(dòng);團(tuán)隊(duì)合作;極限運(yùn)動(dòng)。
      雅思適合人群
      • 1.自主學(xué)習(xí)能力較弱

      • 2.缺乏英語(yǔ)系統(tǒng)學(xué)習(xí)

      • 3.出國(guó)留學(xué)旅游或移民

      • 4.增加職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)

      朗閣教育環(huán)境
       
      朗閣教育簡(jiǎn)介
      朗閣教育

      朗閣你了解嗎

      朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海,在中國(guó)近30個(gè)城市設(shè)有校區(qū)及公司,并在歐洲設(shè)有分校。目前,朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):國(guó)際學(xué)校擇校備考;海外讀本及升碩服務(wù)(實(shí)習(xí)科研項(xiàng)目,留學(xué)申請(qǐng)及境外服務(wù),雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn));藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案;歐亞留學(xué)服務(wù)及小語(yǔ)種培訓(xùn);國(guó)內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語(yǔ)等。 自創(chuàng)立以來(lái),朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國(guó)際教育服務(wù)理念的品牌。

      不少大學(xué)在本科階段鼓勵(lì)學(xué)生去報(bào)考雅思等國(guó)際語(yǔ)言考試。例如, 四川大學(xué)對(duì)參加國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目的學(xué)生會(huì)報(bào)銷部分甚至是全額的考試費(fèi)用。其次考研復(fù)試時(shí)候當(dāng)你拿出一份6+的雅思成績(jī),面試?yán)蠋煂?duì)你的語(yǔ)言能力更加認(rèn)可。 很多大學(xué),像北京理工大學(xué)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué), 規(guī)定如果你達(dá)到規(guī)定的雅思分?jǐn)?shù),就可以在研究生階段申請(qǐng)免修英語(yǔ)。重要的是,當(dāng)你能夠拿到上面的雅思分?jǐn)?shù),你在研究生階段閱讀外國(guó)文獻(xiàn)時(shí)將會(huì)順利得多。

      重慶渝中朗閣雅思培訓(xùn)價(jià)格

      重慶雅思培訓(xùn)的價(jià)格根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同,價(jià)格是從4000-9000元不等,詳情請(qǐng)咨詢客服。

      重慶朗閣雅思培訓(xùn)課程

      雅思聽(tīng)力內(nèi)容

      深化聽(tīng)力場(chǎng)景,詳細(xì)講解聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法,精聽(tīng)練習(xí),加深學(xué)生對(duì)題目的熟悉度。

      雅思口語(yǔ)內(nèi)容

      精講各類型的話題答題,結(jié)合考試機(jī)經(jīng)特訓(xùn),形成完整的對(duì)話及答題的方法。

      雅思寫作內(nèi)容

      結(jié)合高頻話題,講解答題思路及方法,講解學(xué)習(xí)要求,從構(gòu)思,用詞各方面強(qiáng)化。

      雅思閱讀內(nèi)容

      雅思詞匯及句型講解,結(jié)合例題具體分析拿分要求,結(jié)合機(jī)經(jīng),加大練題速度。

      雅思小作文怎么分段?

      1、曲線圖:如果只有三條線或以下,可以每條線寫一段。但如果超過(guò)三條,則建議每段寫兩條線以滿足清晰明了的要求。

      2、餅狀圖:當(dāng)分塊數(shù)量不超過(guò)三個(gè)時(shí),每塊各寫一段。而如果分塊數(shù)量較多,則可以根據(jù)變化的多少進(jìn)行分段。

      3、柱狀圖:當(dāng)柱子數(shù)量不超過(guò)三個(gè)時(shí),每個(gè)柱子各寫一段。但如果柱子數(shù)量較多,則可以按照各自屬性進(jìn)行歸類分段。

      4、表格:當(dāng)表頭數(shù)量較少時(shí),每個(gè)表頭數(shù)據(jù)各寫一段。但是如果表頭數(shù)量較多,則可以按照各自屬性進(jìn)行歸類分段。

      5、流程圖:主體段落應(yīng)該描述整個(gè)流程,因此只需要寫一個(gè)段落即可。

      6、地圖:主體段落應(yīng)該描述整個(gè)變化趨勢(shì),因此也只需要寫一個(gè)段落即可。需要注意的是,在分段時(shí)要遵循清晰明了、主題突出、分段合理的原則,增加文章結(jié)構(gòu)的連貫性和邏輯性。同時(shí),為了讓讀者更好地理解文章,也可以在每段前面加上一些簡(jiǎn)短的導(dǎo)語(yǔ)或銜接詞,如“首先”、“其次”、“另外”等,以增強(qiáng)文章的可讀性。

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