托福口語(yǔ)考試一共有六道題目?？谡Z(yǔ)由獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)兩部分組成，前面兩題為獨(dú)立口語(yǔ)，沒(méi)有輸入材料，要求考生根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立作答;而后面四道題均為綜合口語(yǔ)，會(huì)給考生輸入相關(guān)的材料和問(wèn)題，考生需要結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行作答，托?？谡Z(yǔ)單項(xiàng)考試的時(shí)間大約為20分鐘。

珠海香洲暑假托福集訓(xùn)班選哪家？

啟德考培針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，開(kāi)設(shè)了托福暑假課程，大家在老師指導(dǎo)下，鞏固自己的英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)于托?？荚囉懈由羁痰牧私?，而且會(huì)針對(duì)考試的各個(gè)科目進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助大家順利的提高自己的英語(yǔ)水平。

啟德采用能力與知識(shí)雙軌制教學(xué)，努力營(yíng)造輕松課堂氛圍，以開(kāi)放體驗(yàn)式課堂模式為主，課堂中貫穿大量討論，以提問(wèn)、質(zhì)疑、辯論為主導(dǎo)，對(duì)話式的、互動(dòng)式的教學(xué)，而不是滿堂灌式的，讓學(xué)員通過(guò)體驗(yàn)和探索學(xué)會(huì)自主解決問(wèn)題，將課堂和實(shí)際生活能力融為一體。

由于學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上的起點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，以及考試對(duì)于時(shí)間和能力的限制，許多學(xué)生在備考中遇到了困難。采用小班授課模式，讓每個(gè)學(xué)生都能得到足夠的教學(xué)資源和語(yǔ)言練習(xí)機(jī)會(huì)。

啟德暑假托福培訓(xùn)班著重于托?？荚嚨膽?yīng)試技巧和策略，幫助學(xué)生更好地掌握時(shí)間，學(xué)生提供了模擬考試，讓學(xué)生在模擬考試中模擬真實(shí)考試的環(huán)境，以便更好地了解考試要求，增加信心以及應(yīng)試能力。

啟德暑假托福課程適合人群

基礎(chǔ)薄弱，未參加過(guò)托福考試。

高中或高中以下英語(yǔ)水平。

詞匯量太少，語(yǔ)法差，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

如何根據(jù)托福分?jǐn)?shù)申請(qǐng)學(xué)校

1、首先，了解托福分?jǐn)?shù)的重要性。一般來(lái)說(shuō)，托福分?jǐn)?shù)是申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校的入學(xué)資格的基礎(chǔ)。托福分?jǐn)?shù)不僅代表學(xué)生的英語(yǔ)水平，還可以衡量他們學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱。

2、了解托福分?jǐn)?shù)要求。不同學(xué)校對(duì)托福分?jǐn)?shù)的要求不同，有些學(xué)校要求學(xué)生有較高的托福分?jǐn)?shù)，有些學(xué)校則會(huì)把重點(diǎn)放在學(xué)生的其他能力上。因此，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的情況，了解學(xué)校對(duì)托福分?jǐn)?shù)的要求。

3、準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。準(zhǔn)備申請(qǐng)材料是申請(qǐng)學(xué)校的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生需要提供完整的申請(qǐng)材料，包括推薦信、學(xué)習(xí)成績(jī)單、托福分?jǐn)?shù)單等。學(xué)生也要所提供的材料真實(shí)，符合學(xué)校的要求。

4、及時(shí)提交申請(qǐng)。申請(qǐng)者需要按照學(xué)校的要求，及時(shí)提交申請(qǐng)材料。提交申請(qǐng)時(shí)，需要填寫(xiě)申請(qǐng)表格，注明托福分?jǐn)?shù)等信息。此外，申請(qǐng)者還要及時(shí)交納學(xué)校收取的申請(qǐng)費(fèi)用。

5、等待申請(qǐng)結(jié)果。學(xué)校會(huì)在一段時(shí)間后發(fā)出申請(qǐng)結(jié)果，學(xué)生需要耐心等待，如果申請(qǐng)不成功，可以考慮更換學(xué)校，或者重新申請(qǐng)。