發(fā)布時(shí)間:2023-10-23 08:34:56來(lái)源:七考網(wǎng)
托福,全稱(chēng)是鑒定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試,是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社舉辦的英語(yǔ)能力測(cè)驗(yàn)。托福考試通過(guò)考察聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語(yǔ)言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力,并可用于本科及研究生階段的院校申請(qǐng)。
課前溫習(xí)鞏固
課堂實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)
課間游戲活動(dòng)
課后學(xué)習(xí)跟進(jìn)
開(kāi)課之前有預(yù)習(xí)大禮包,為學(xué)員正式進(jìn)入課程做好準(zhǔn)備。
把控學(xué)習(xí)質(zhì)量,有進(jìn)門(mén)測(cè)/出門(mén)測(cè),階段還有期中期末測(cè)試。
基礎(chǔ)段、考前段按照知識(shí)點(diǎn)圖譜分塊授課。
每節(jié)課設(shè)置還課,讓學(xué)生輸出課程內(nèi)容,老師協(xié)助查漏補(bǔ)缺。
??家惶诇y(cè)試,出具模考報(bào)告和老師一對(duì)一分析機(jī)會(huì)一次。
設(shè)定階段式目標(biāo)效果監(jiān)測(cè),參照測(cè)評(píng)報(bào)告隨時(shí)調(diào)整,自適應(yīng)學(xué)習(xí)消化。
詞匯語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓(xùn)練,題型技巧解析,??疾槿毖a(bǔ)漏。
針對(duì)沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)員,制定學(xué)習(xí)方案。
根據(jù)基礎(chǔ)測(cè)試選擇起點(diǎn),根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù)可選擇不同的班型。
西寧托福學(xué)習(xí)哪家培訓(xùn)學(xué)校好?環(huán)球教育托福課程,授課老師會(huì)幫助學(xué)員應(yīng)對(duì)考試及提高英語(yǔ)的方法,教學(xué)正確的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音,充實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,與細(xì)致入微的講解深受學(xué)員喜愛(ài),成熟的課程體系為學(xué)生提供好的教學(xué)效果,鍛煉考生的口語(yǔ)思維和實(shí)戰(zhàn)能力。
環(huán)球教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)
校區(qū)分布
環(huán)球教育有多個(gè)校區(qū)供學(xué)員學(xué)習(xí)。
課程種類(lèi)多
學(xué)員可以自由選擇適合的課程進(jìn)行上課學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)平臺(tái)
環(huán)球擁有學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓學(xué)員能自由安排時(shí)間。
主題設(shè)置
老師設(shè)置學(xué)習(xí)主題,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)氛圍
各種學(xué)習(xí)設(shè)施齊全,配備多種學(xué)習(xí)的資源,環(huán)境舒適。
環(huán)球托福課程內(nèi)容
掌握技巧
實(shí)際運(yùn)用場(chǎng)景和情況從出題規(guī)律入手,題型擊破,熟練各大題型回答步驟和解題方法。
知識(shí)提高
通過(guò)練和學(xué)同時(shí)進(jìn)行,對(duì)同一功能和話題內(nèi)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)性練習(xí)達(dá)到掌握的目的。
掌握能力
培養(yǎng)語(yǔ)言和文化的意識(shí),能夠理解簡(jiǎn)單的從句,掌握一定話題詞匯及話題拓展能力。
實(shí)際應(yīng)用
拓展理解深度及題目廣度,進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的世界,表達(dá)中更偏向?qū)W術(shù)而不是生活英語(yǔ)。
相關(guān)培訓(xùn)課程:西寧托福培訓(xùn)班 相關(guān)學(xué)校信息: 西寧城西區(qū)環(huán)球雅思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話:
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