發(fā)布時間:2023-12-13 10:23:52來源:七考網(wǎng)
朗閣托福100分課程開設(shè)多種學習班型,通過小班授課的模式,從聽說讀寫四個方面幫助學員夯實英語學習基礎(chǔ),滿足不同學員需求,朗閣教師為學生提供面授課程,診斷學員問題,及時反饋授課效果,并根據(jù)綜合測評結(jié)果及學員特點,提供學習建議。
托福聽、說、讀、寫各部分分數(shù)30分,共計120分。托??荚嚨囊淮筇攸c就在于評分體系,其中的主觀題型的判分采取的是整體評分的原則,客觀評判口語和寫作答題的總體質(zhì)量。
考生參加完托福考試后,會收到分數(shù)報告,標明其整體英語水平和各單項語言技能的成績,顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學術(shù)學習并在學習中取得成功所需的技能。
通過筆記訓練、重聽跟讀和復述總結(jié)等底稿學生的聽力技能。
實戰(zhàn)中運用TOEFL閱讀技巧,突破長難篇章,切實提高閱讀速度及正確率。
幫助學員系統(tǒng)提高應(yīng)試技能,系統(tǒng)提升邏輯,框架,用詞和句式的多樣性。
形成順暢的美式思維及邏輯,提高解釋細節(jié)和分析細節(jié)的應(yīng)試技能。
詞匯是語言的基本,掌握豐富的詞匯,在其寫作過程中就可以更好的組成句子,寫出更好的文章,所以豐富詞匯量是托福寫作能力的提升方法之一。
提高托福寫作也需要重視閱讀,大量的閱讀能開拓視野,豐富知識,增加語感,在寫作時就可以更好的應(yīng)用,也能有效地提高學生的閱讀理解能力。
閱讀過程中,對一些好的句子加以背誦。讓腦海里呈現(xiàn)豐富的句子和短語,在寫作過程中,它們會自然而然地冒出來,幫助學生提高寫作能力。
模仿例文寫作方法,應(yīng)用所學的知識進行寫作。在寫作時要十分細心,不懂得地方就應(yīng)該多讀范文,多寫多練,持之以恒,寫作水平就一定會逐步提高。
針對各學員進行教學規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等,讓學員做到心中有數(shù)。
對單詞內(nèi)容進行拆解,學習過程中,老師會對學員單詞進行背誦抽查,加深單詞記憶。
每節(jié)課后搜集在學習小組群里面的反饋信息,并及時告知家長溝通學員學習情況。
每到一個教學目標后對學員進行階段考核,查漏補缺,尋找學員短板并及時調(diào)整學習方案。
時刻關(guān)注學員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學員以積極的心態(tài)面對考試,發(fā)揮更好的狀態(tài)。
朗閣英語專業(yè)從事雅思、新托福、口語、企業(yè)團訓、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT培訓的朗閣培訓中心、專業(yè)細致的朗閣留學、豐富成熟的小語種培訓歐風培訓中心、專注國際教育運營管理的美國新思維教育,先后出版近百套英語書籍。薈集了上百位中外英語教育者。

成都朗閣托福學費高么?
(1)托福基礎(chǔ)班,備考周期大概在2個月以上,全面提高學生托??荚嚶犃?、寫作、口語和閱讀的語言能力,幫助學生打好托?;A(chǔ)。收費大概在6000元-35000元;
(2)托福沖分班,備考周期大概在1個月左右,從預(yù)測高頻考點出發(fā),匹配相應(yīng)的針對性練習,幫助學生在短時間內(nèi)較大限度提高托福分數(shù),收費大概在6000元-35000元。
成都朗閣托福強化班簡介
【班級人數(shù)】:4~6人/10人
【班級類型】:全日制/周末/晚班
【入學水平】:
● 使學生熟練掌握托福聽力考試所涉及的各項技巧、熟悉各大??紙鼍?/p>
● 使學生熟練掌握閱讀中常見的各大題型解法,加快學生解題速度和正確率
● 使學生熟練掌握托福圖表作文和議論文寫作的結(jié)構(gòu)、話題詞匯和常用句式。提高學生的分析和表達能力,使學生能夠在限定時間內(nèi)完成結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實、思路清晰且語言通順的文章。
托福精聽應(yīng)該怎么練習?
當我們在聽寫前,先做好準備工作,戴好自己的耳機,拿上紙筆,或者是坐在電腦邊,打開空白文檔,然后拿出歷年托福聽力的樣題和模擬題,準備好了就開始。
當我們開始時:不要過于著急,一上來就想動筆,所以我們在聽第1遍的時候,先把內(nèi)容完整的聽一遍,然后抓住內(nèi)容大致的意思,在聽的時候也要理清邏輯結(jié)構(gòu)等。
等到了第二遍,就需要邊聽邊寫,逐句聽寫,如果是對于基礎(chǔ)比較薄弱的學生,在練習的時候只要能夠做到聽一句寫一句就可以了,如果說是聽力基礎(chǔ)比較好,那么可以邊聽邊寫,如果說遇到不確定或者不懂的地方, 也可以倒回去重聽一到兩次。
而當我們把聽力部分,每段文字都逐字逐句的聽完以后,這個時候大家應(yīng)該會感覺到非常疲累了,這個時候就可以將答案拿來,逐字逐句的核對,那么在核對的同時也要總結(jié),自己為什么會錯。
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