廈門新通托福培訓(xùn)靠譜么?新通教育從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提高中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)過(guò)多年的穩(wěn)健發(fā)展，已經(jīng)成長(zhǎng)為中國(guó)出國(guó)服務(wù)行業(yè)的翹楚，在中國(guó)以及全球已創(chuàng)建30余家分支機(jī)構(gòu)，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家。

廈門新通托福培訓(xùn)班簡(jiǎn)介

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

·包含聽(tīng)力、寫作、口語(yǔ)、閱讀、語(yǔ)法、詞匯課程;

·老師作業(yè)布置，作業(yè)及時(shí)批改和學(xué)習(xí)建議，讓學(xué)生能及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)狀況;

·前期夯實(shí)基礎(chǔ)，中期提升強(qiáng)化，后期突破。

【學(xué)習(xí)特色】

·課后督導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生克服惰性;

·階段性測(cè)驗(yàn)，方便及時(shí)查缺補(bǔ)漏;

·定時(shí)家長(zhǎng)會(huì)，方便家長(zhǎng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

【教材介紹】

使用教材：自主教研教材;

教材特點(diǎn)：由教研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)，根據(jù)大量學(xué)生學(xué)習(xí)和老師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更適合學(xué)生;

教學(xué)目的：托福達(dá)到100+，補(bǔ)足某個(gè)板塊的短板，將小分都提高到標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)以上。

托福常考題型

1. 事實(shí)信息題(Factual information)

事實(shí)信息題是托福閱讀中數(shù)量較多的題型，在每篇閱讀文章中都會(huì)有3-6題為事實(shí)信息題。這個(gè)題型如同其字面含義，就是考察大家對(duì)閱讀文章中包含的各類信息的掌握程度。這類題目的提問(wèn)方式主要有兩種，分別是：

According to the paragraph，...?

The author's description of X mentions which of the following?

備考策略：為考證文章是如何對(duì)題目進(jìn)行闡述的，考生也許需要再一次閱讀文章。因?yàn)檫@類問(wèn)題考查的是文章細(xì)節(jié)，所以考生在第一次閱讀中可能會(huì)記不住這些信息。將與文中信息相矛盾的選項(xiàng)直接排除。

*不要因?yàn)槟硞€(gè)選項(xiàng)在文章中曾被提，就將其作為正確選項(xiàng)。考生所選擇的答案必須是針對(duì)題目進(jìn)行的回答。

2. 否認(rèn)事實(shí)信息題(Negative Factual Infomation)

這個(gè)題型和上面的事實(shí)信息題正好相反，如果說(shuō)事實(shí)信息題問(wèn)的是文章里講了什么，那么否認(rèn)事實(shí)信息題問(wèn)的就是文章里沒(méi)講沒(méi)有提及什么。

這類題型的考察目的和事實(shí)信息題相同，也是考察考生對(duì)文章包含信息的了解。每篇文章中這樣的題目數(shù)量較多2題，也有可能1道都沒(méi)有。

這個(gè)題型的提問(wèn)方式是：

According to the passage, which of the following is NOT true of X?

The author's description of X mentions all of the following EXCEPT...

備考策略：通常情況下，否定事實(shí)信息類問(wèn)題比事實(shí)信息類問(wèn)題要求考生回顧更多的原文信息。三個(gè)在原文中曾被提的選項(xiàng)可能分布在一個(gè)段落或幾個(gè)段落中。

否定事實(shí)信息類問(wèn)題的正確選項(xiàng)要么直接與原文中的一處或多處信息矛盾，要么在原文中沒(méi)有被提。

*解答完否定事實(shí)信息類問(wèn)題后，考生要檢查自己的答案，以確保自己精確理解了題目要求。

3. 暗示推理題(Inference)

這個(gè)題型同樣問(wèn)的是事實(shí)，但并不是文章直接提到的事實(shí)，而是需要考生結(jié)合文章給出信息進(jìn)行一定推理后得出的結(jié)論，對(duì)考生的邏輯推理分析力有一定要求。

這個(gè)題型每篇閱讀中都會(huì)有1到3題，常見(jiàn)提問(wèn)方式是：

Which of the following can be inferred about X?

The author of the passage implies that X...

Which of the following can be inferred from paragraph 1 about X?

備考策略：解答這類問(wèn)題時(shí)，考生不僅需要理解作者所寫句子的字面意思，還必須搞清楚這些句子之間的邏輯暗示。要確定所選擇的答案與文章的主要觀點(diǎn)不矛盾。正確答案一定是能從文章中推論出來(lái)的。

*作出選擇后，考生應(yīng)能夠明確指出相關(guān)信息在原文中出現(xiàn)的位置，從而印證自己的答案是正確的。