注冊(cè)安全工程師從2017年被列入《國(guó)家職業(yè)資格目錄》，屬于準(zhǔn)入類資格證書，與建造師、教師等相同，體現(xiàn)了對(duì)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格重要性的認(rèn)可，在新的形勢(shì)下證書的重要性不言而喻!隨著政策規(guī)范，注冊(cè)安全工程師人才大有可為，市場(chǎng)需求持續(xù)增長(zhǎng)，前景明朗。

上海優(yōu)路注冊(cè)安全工程師線上課程優(yōu)勢(shì)

OMO深度融合教學(xué)

OMO(Online Merge Offline)OMO教育模式意味著將線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合，打造完整的教育生態(tài)，借助優(yōu)路全國(guó)規(guī)模平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)科技力量，融合線上線下，打造全場(chǎng)景教學(xué)模式。沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析，針對(duì)性解決學(xué)習(xí)問題。教育領(lǐng)域的OMO模式，是一種多場(chǎng)景融合、依靠技術(shù)力量進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，線上線下深度融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、各取所長(zhǎng)的教學(xué)模式，OMO的通俗理解就是：線上教育服務(wù)與線下教學(xué)服務(wù)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，學(xué)習(xí)場(chǎng)景升級(jí)，學(xué)習(xí)效果升級(jí)

選擇優(yōu)路的理由

班主任督學(xué)：上課時(shí)間通知、學(xué)習(xí)計(jì)劃督促、報(bào)考節(jié)點(diǎn)提醒等服務(wù)。

定制化方案： 根據(jù)學(xué)員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學(xué)課 程，實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

智能考題庫： 章節(jié)習(xí)題、每日練習(xí)等模塊， 針對(duì)性練習(xí)，靶向提升。

2022年的安全工程師考試的答題技巧

1、消項(xiàng)法

中級(jí)注冊(cè)安全工程師考試中多選題都是兩個(gè)或兩個(gè)以上答案是正確的，因此，遇到此題運(yùn)用消項(xiàng)法是較普遍的。先將自己認(rèn)為不是正確的選項(xiàng)消除掉，錯(cuò)選不得分;少選所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5 分。

2、比較法

如果選項(xiàng)中有一個(gè)選項(xiàng)不屬于同一范疇，那么，其余選項(xiàng)則為正確選擇項(xiàng)。如有兩個(gè)選項(xiàng)不能歸類時(shí)，則根據(jù)優(yōu)選法選出其中一組選項(xiàng)作為自己的選擇項(xiàng)。

3、分析法

分析法就是將中級(jí)注冊(cè)安全工程師考試選擇項(xiàng)全部置于試題中，根據(jù)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)分析，去誤求正，較后做出正確的選項(xiàng)。

4、推測(cè)法

有些中級(jí)注冊(cè)安全工程師試題要從句子中的結(jié)構(gòu)及語法知識(shí)推測(cè)入手，配合自己平時(shí)積累的常識(shí)來判斷其義，推測(cè)出邏輯的條件和結(jié)論，以期將正確的選項(xiàng)準(zhǔn)確地選出。