消防設(shè)施操作員報名流程有哪些?消防設(shè)施操作員報名方式有網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名兩種，部分地區(qū)開通網(wǎng)上報名，考生可在規(guī)定期限內(nèi)登錄報名系統(tǒng)填寫相關(guān)信息報名;或者在培訓(xùn)學校報名后再由培訓(xùn)學校統(tǒng)一到鑒定站申報鑒定。

消防設(shè)施操作員單科成績合格可申請補考，成績一年內(nèi)有效。歷史積壓考生完成雙科鑒定后，我們會根據(jù)考生參考先后順序和成績情況統(tǒng)一公示繳費、參加補考，無需再單獨申請補考。

消防設(shè)施操作員雖然有5個等級，目前主要開考的等級只有初級和中級，二者職業(yè)方向不同，考生可以自行選擇，二者都是很值得考的證書，初級相對會簡單一些。

消防設(shè)施操作員資格證書考試主要分為三部分：

1、理論知識考試以筆試、機考等方式為主，主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基本要求和相關(guān)知識要求;

2、技能考核主要采用現(xiàn)場操作、模擬操作等方式進行，主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)具備的技能水平;

3、綜合評審主要針對技師和技師，通常采取審閱申報材料、答辯等方式進行全面評議和審查。

消防設(shè)施操作員應(yīng)該如何合理備考？

一、適時調(diào)整學習目標

通過對前幾年的考試趨勢的分析，我們可以看出:早幾年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，近幾年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對知識的引申和運用上，因此在考試結(jié)束后，有大部分考生，感到試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。因此，考生每年的學習應(yīng)當采取動態(tài)跟蹤的方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。

二、合理安排，規(guī)律學習

由于大部分考生們的工作非常緊張，不可能抽出完整的時間進行學習，因此，我們應(yīng)當養(yǎng)成有時間就看書的習慣。經(jīng)過長久的堅持，考生們就會發(fā)現(xiàn)，消防設(shè)施操作員教材的知識在不知不覺中已經(jīng)被吸收，同時也有助于咱們減輕心理壓力。

三、要有充分的自信心

大多數(shù)參加消防設(shè)施操作員考試的人員，都有繁重的本職工作，學習時間非常緊張。在這種情況下，有一部分考生會把考試安排在2-3個年度，來緩解學習的壓力。但是，在時間比較充足或不是特別緊張的情況下，建議考生可以全科都報，給自己增加一定的壓力。一來是因為如果我們在心理上放松自己，就會成為動搖和放松自己的借口，比如我們的學習就是在工作的同時進行的，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);二來，即使年不能順利考過，至少可以挖掘自己的潛力，為自己之后的復(fù)習打下基礎(chǔ)。