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      湖北荊州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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      荊州消防設(shè)施操作員課程哪家靠譜

      發(fā)布時(shí)間:2023-06-27 15:57:58來(lái)源:七考網(wǎng)

      根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》,“建(構(gòu))筑物消防員”職業(yè)調(diào)整為“消防設(shè)施操作員”,職業(yè)定義是“從事建(構(gòu))筑物消防設(shè)施運(yùn)行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測(cè)等工作的人員”,2017年,人力資源社會(huì)保障部公布《國(guó)家職業(yè)資格目錄》,并將其納入準(zhǔn)入類(lèi)職業(yè)資格范圍。
      優(yōu)路打破學(xué)習(xí)困境盡顯優(yōu)勢(shì)
      01
      多機(jī)型實(shí)操
      用三維立體模型和系統(tǒng)模擬動(dòng)畫(huà)實(shí)景還原實(shí)操系統(tǒng),學(xué)員直接操作感受實(shí)操場(chǎng)景。各地考試適用機(jī)型不同,優(yōu)路備有多種實(shí)操主機(jī)專(zhuān)練課程,通過(guò)細(xì)致講解幫助學(xué)員了解實(shí)操步驟,減輕理解難度。
      02
      優(yōu)享師資
       
      多年消防考培精研教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)帶學(xué),根據(jù)考試方向及當(dāng)下熱點(diǎn),詳細(xì)剖析講解大綱考點(diǎn)及實(shí)操內(nèi)容,讓學(xué)員有針對(duì)性地學(xué)習(xí),幫助學(xué)員解決考試難題。
      消防設(shè)施操作員輔學(xué)資料
      資料 主題
      《基礎(chǔ)知識(shí)精講教案》 紙質(zhì)郵寄 
      梳理教材考點(diǎn)
      構(gòu)建知識(shí)框架
      夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)
      《基礎(chǔ)知識(shí)精煉題庫(kù)》 紙質(zhì)郵寄
      對(duì)應(yīng)習(xí)題訓(xùn)練
      了解考試題型
      摸清出題陷阱
      《中級(jí)監(jiān)控/維保理論精講教案》 紙質(zhì)郵寄
      篩選教材考點(diǎn)
      詳解重要考點(diǎn)
      強(qiáng)化要點(diǎn)記憶
      《中級(jí)監(jiān)控/維保理論精煉題庫(kù)》 紙質(zhì)郵寄
      精煉題庫(kù)訓(xùn)練
      分析出題形式
      掌握做題技巧
      消防設(shè)施操作員的工作內(nèi)容

      消防設(shè)施操作員工作內(nèi)容是什么?

      設(shè)施監(jiān)控方面:
      設(shè)施巡查火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、等工作狀態(tài)檢查。
      設(shè)施操作方面:
      火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)操作,消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)辨別工作狀態(tài),排煙機(jī)防火卷簾,火災(zāi)顯示盤(pán),感溫火災(zāi)探測(cè)、故障報(bào)警等。自動(dòng)滅火系統(tǒng)操作,濕式,干式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)消防泵組操作。
      設(shè)施保養(yǎng)方面:
      火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)保養(yǎng);火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動(dòng)控制器、感溫感煙火災(zāi)探測(cè)器、干式濕式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)。應(yīng)急廣播、消防電話(huà)、應(yīng)急照明,維護(hù)保養(yǎng)。火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)維修;火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)檢測(cè)。
      優(yōu)路教育環(huán)境
       
       
      公司前臺(tái)
       
       
      接待區(qū)域
       
       
      交流區(qū)域
       
       
      文化走廊
      優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

      優(yōu)路教育推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合。教學(xué)班主任,研究教材和考試大綱,把握題目規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃,疑問(wèn)反饋,答疑服務(wù)。老師隊(duì)伍由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師組成,明確考點(diǎn),讓學(xué)員理解與運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),能夠幫助學(xué)員有效的夯實(shí)基礎(chǔ),把握考試考點(diǎn),輔導(dǎo)效果好,深受莘莘學(xué)子的歡迎。


      荊州消防設(shè)施操作員課程哪家靠譜?推薦優(yōu)路教育。優(yōu)路消防設(shè)施操作員課程考試大綱,并依據(jù)歷年的考試題進(jìn)行考試重點(diǎn)預(yù)測(cè),針對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的解析,擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課條理清晰,邏輯性強(qiáng),通俗易懂,擅長(zhǎng)總結(jié),理論與實(shí)踐相結(jié)合的授課。通過(guò)授課老師教學(xué)指導(dǎo),助學(xué)員攻克難關(guān),受考生好評(píng)。

      優(yōu)路消防設(shè)施操作員課程優(yōu)勢(shì)

      模擬考場(chǎng):

      還原考試時(shí)長(zhǎng),在家體驗(yàn)考場(chǎng)。

      查漏補(bǔ)缺:

      雙卷模擬練習(xí),專(zhuān)項(xiàng)查漏補(bǔ)漏。

      在線(xiàn)判分:

      系統(tǒng)自主判分,明析學(xué)習(xí)狀況。

      怎樣正確輕松應(yīng)對(duì)消防設(shè)施操作員的考試

      1、答題方法

      條例明確,層次清晰。在答題時(shí)要注意結(jié)構(gòu),標(biāo)好序號(hào),從而使答題要點(diǎn)變得明確,使老師閱卷時(shí)不至于疏漏、影響得分,合理的前提下,段落應(yīng)該會(huì)較少。

      結(jié)合材料,有據(jù)可依。案例分析題答案—般都是有他解答依據(jù),因此我們?cè)诖痤}時(shí),要提煉出我們所依據(jù)的知識(shí)點(diǎn),并結(jié)合案例給予分析,從而有理有據(jù),思路清晰的把握住中心點(diǎn)。

      2、注意答題順序

      先做會(huì)做的題,不確定的先標(biāo)記一下,完全不會(huì)的就先空著。同時(shí)也把剩余的題過(guò)一遍,對(duì)于總體難度有一個(gè)大概的把握,那些沒(méi)有填答案的題也要有一個(gè)初步的印象。

      很有可能這道題的答案就出現(xiàn)試卷的另一道題里面;做不確定的題,首先用到排除法;做完全不會(huì)的題,經(jīng)過(guò)前兩輪剩下的題其實(shí)已經(jīng)不多了,這種題做起來(lái)一是靠直覺(jué),二是可以直觀(guān)的看到已經(jīng)做完的題,看看什么選項(xiàng)比較少,選擇已做題目里比較少的選項(xiàng)。

      3、善用排除法

      我們仔細(xì)一點(diǎn)審題,排除不符合題意的答案;再排除確定的錯(cuò)誤答案;關(guān)注自相矛盾答案,在單選題中如果有兩個(gè)答案是自相矛盾的,那么大概率來(lái)說(shuō)正確答案會(huì)在這兩者中產(chǎn)生,如果是組合型選擇題,我們就二者選其一。

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