現(xiàn)在，對于各位同學(xué)急需攻破的主要矛盾就是教師資格證考試的筆試部分啦。關(guān)于，婁底2024教師資格證到底考什么 分值多少？今天小編貼心的為大家準(zhǔn)備了筆試專題，并為此做了簡單的介紹。

掃盲介紹——筆試到底考些啥

我國自2015年對教師資格證考試進(jìn)行了全方位改革，實行全國統(tǒng)考。除去新疆、西藏、內(nèi)蒙古外，全國共有28個省市區(qū)加入教師資格證國考的行列。自改革之后，考試科目增多，考試難度增加。

1、筆試考試科目

幼兒園：綜合素質(zhì)(科目一)、保教知識與能力(科目二)

小學(xué)：綜合素質(zhì)(科目一)、教育教學(xué)知識與能力(科目二)

中學(xué)(初中、高中)：綜合素質(zhì)(科目一)、教育知識與能力(科目二)、學(xué)科知識與教學(xué)能力(科目三)

2、筆試考查內(nèi)容

科目一《綜合素質(zhì)》不分中小幼，科目二、科目三存在學(xué)段差異，具體考察內(nèi)容如下

科目一《綜合素質(zhì)》：

主要考察5個方面：職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力;

幼教科目二《保教知識與能力》：

主要考察教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等基本能力;

小學(xué)科目二《教育教學(xué)知識與能力》：

主要考察教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等基本能力;

中學(xué)科目二《教育知識與能力》：

主要考核教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級管理與教師心理等基本知識;

中學(xué)科目三《學(xué)科知識與教學(xué)能力》：

每個學(xué)科的考試大綱根據(jù)本學(xué)科特點制定，基本包含學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價的內(nèi)容。

2024年教師資格證報考條件

(一)未達(dá)到國家法定退休年齡，戶籍(包含居住證)在吉林省或吉林省內(nèi)全日制普通院校在讀的中國公民，在吉林省學(xué)習(xí)、工作和生活并持有有效證件的港澳臺居民(有效證件為港澳臺居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證)。

(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

(三)報考人員應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷：

1.報考幼兒園教師資格，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。

2.報考小學(xué)教師資格，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

3.報考初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;

4.報考高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;

5.報考中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級。

符合上述學(xué)歷條件的全日制普通高校在校三年級及以上本科學(xué)生、在校較后一學(xué)年的?？萍耙韵聦W(xué)歷學(xué)生(以下簡稱全日制普通高校在讀學(xué)生)，均可報考。

(四)被撤銷教師資格的，五年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試;曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。