視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是指利用視覺(jué)符號(hào)來(lái)傳遞各種信息的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者,傳達(dá)對(duì)象是信息的接受者。簡(jiǎn)稱為視覺(jué)設(shè)計(jì)。
申請(qǐng)專業(yè)等級(jí)評(píng)估,針對(duì)性藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃。
發(fā)布時(shí)間:2024-03-28 15:25:07來(lái)源:七考網(wǎng)
評(píng)估測(cè)試 | 留學(xué)規(guī)劃 | 選校建議 | 背景提升 |
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留學(xué)文書(shū) | 遞交申請(qǐng) | 拿到offer | 簽證面試 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是指利用視覺(jué)符號(hào)來(lái)傳遞各種信息的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者,傳達(dá)對(duì)象是信息的接受者。簡(jiǎn)稱為視覺(jué)設(shè)計(jì)。
平面設(shè)計(jì),是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。
廣告設(shè)計(jì)是對(duì)圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達(dá)廣告的元素,結(jié)合廣告媒體的使用特征,在計(jì)算機(jī)上通過(guò)相關(guān)設(shè)計(jì)軟件來(lái)為實(shí)現(xiàn)表達(dá)廣告目的和意圖,所進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)或過(guò)程。
書(shū)籍藝術(shù)專業(yè),關(guān)注書(shū)籍文化創(chuàng)意、個(gè)體功能,同時(shí)研究領(lǐng)域內(nèi)不同學(xué)術(shù)討論聲音。探索與當(dāng)代實(shí)踐相關(guān)的主題,調(diào)研內(nèi)容、材料、技法,進(jìn)而幫助獲得書(shū)面、實(shí)踐作品。
平面設(shè)計(jì)相對(duì)更偏向純藝術(shù)領(lǐng)域,即fine art,注重的是圖形和顏色之間的搭配,側(cè)重點(diǎn)是美學(xué)。視覺(jué)傳達(dá)則更偏向交互設(shè)計(jì),即communication design,注重的是交互體驗(yàn)和交互感受,側(cè)重點(diǎn)是功能性。
申請(qǐng)美國(guó)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè),不同的院校的要求也都不一樣。語(yǔ)言成績(jī)、GPA、個(gè)人陳述等材料都是需要提供的。這些成績(jī)當(dāng)然越高越好,但較低標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)學(xué)校的要求,要增加能達(dá)到學(xué)校的較低分?jǐn)?shù)線。申請(qǐng)的重中之重當(dāng)然還是作品集啦。
不論是制作平面設(shè)計(jì)或是視覺(jué)傳達(dá)的作品集,其內(nèi)容包括:制作原因、調(diào)研、發(fā)展過(guò)程、制作成果等等幾部分。要展示出自己Storytelling(說(shuō)故事的能力)、設(shè)計(jì)概念以及分析思考解決問(wèn)題的能力。
美國(guó)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)院校推薦:美國(guó)紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、加州藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校、倫斯勒理工學(xué)院、帕森設(shè)計(jì)學(xué)院、南加州大學(xué)等。
現(xiàn)如今,社會(huì)上對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。主要職業(yè)方向有:美術(shù)指導(dǎo)、創(chuàng)意總監(jiān)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)總監(jiān)、平面設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、插畫(huà)師、草圖師、動(dòng)畫(huà)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、混合媒體設(shè)計(jì)師。
申請(qǐng)專業(yè)等級(jí)評(píng)估,針對(duì)性藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃。
原汁原味歐美藝術(shù)名校課堂體驗(yàn),沉浸式工作室學(xué)習(xí)。
多元化藝術(shù)家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),跨學(xué)科設(shè)計(jì)思維,激發(fā)創(chuàng)造潛能。
創(chuàng)意公開(kāi)課、興趣主題活動(dòng)。在實(shí)踐中,提升創(chuàng)作動(dòng)手能力。
英、美、加、澳、歐洲名校錄取率95%以上。
ACG·MI 視覺(jué)設(shè)計(jì)工作室靈感共享。
鄭州美國(guó)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)選哪家?ACG國(guó)際藝術(shù)留學(xué)開(kāi)展視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)類出國(guó)培訓(xùn),由專業(yè)的老師講解視覺(jué)傳達(dá)出國(guó)規(guī)劃,全程海歸老師輔導(dǎo),針對(duì)性教學(xué),國(guó)際作品集講解,幫助學(xué)員能夠輕松出國(guó)留學(xué)。
ACG美國(guó)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)申請(qǐng)條件
1.GPA
大多數(shù)藝術(shù)院校
要求GPA3.0以上
2.作品集
一般要求提供3-5個(gè)項(xiàng)目;作品集是藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的核心
3.語(yǔ)言要求
雅思6.0以上;托福80分以上;小語(yǔ)種有單獨(dú)語(yǔ)言要求
4.背景提升
海外游學(xué)、作品展、社會(huì)實(shí)踐等;彌補(bǔ)劣勢(shì),爭(zhēng)取offer;發(fā)揮優(yōu)勢(shì),申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金
5.留學(xué)文書(shū)
一般要求推薦信、個(gè)人陳述PS等,以學(xué)校具體要求為準(zhǔn)
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹
1.視覺(jué)傳達(dá)
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是指利用視覺(jué)符號(hào)來(lái)傳遞各種信息的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者,傳達(dá)對(duì)象是信息的接受者。簡(jiǎn)稱為視覺(jué)設(shè)計(jì)。
平面設(shè)計(jì),是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。
3.廣告設(shè)計(jì)
廣告設(shè)計(jì)是對(duì)圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達(dá)廣告的元素,結(jié)合廣告媒體的使用特征,在計(jì)算機(jī)上通過(guò)相關(guān)設(shè)計(jì)軟件來(lái)為實(shí)現(xiàn)表達(dá)廣告目的和意圖,所進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)或過(guò)程。
4.書(shū)籍藝術(shù)
書(shū)籍藝術(shù)專業(yè),關(guān)注書(shū)籍文化創(chuàng)意、個(gè)體功能,同時(shí)研究領(lǐng)域內(nèi)不同學(xué)術(shù)討論聲音。探索與當(dāng)代實(shí)踐相關(guān)的主題,調(diào)研內(nèi)容、材料、技法,進(jìn)而幫助獲得書(shū)面、實(shí)踐作品。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)本身可以呈現(xiàn)為書(shū)籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、信息傳達(dá)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、攝影甚至插圖設(shè)計(jì)等多種形式。視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)是通過(guò)視覺(jué)媒體表達(dá)和傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì),反映了圖形設(shè)計(jì)的時(shí)代特點(diǎn)和豐富的內(nèi)涵,數(shù)字多媒體的出現(xiàn)不斷挑戰(zhàn)和豐富了傳統(tǒng)的視覺(jué)傳播方式,擴(kuò)大了當(dāng)代視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)的延伸,視覺(jué)傳播從以往的平面、靜態(tài)形式,開(kāi)始逐漸向動(dòng)態(tài)、綜合的方向轉(zhuǎn)變。從單一媒體到多媒體,從二維平面到三維和空間,從傳統(tǒng)的印刷設(shè)計(jì)產(chǎn)品到虛擬信息形象的傳播,廣告作為視覺(jué)傳播的重要形式,在數(shù)字多媒體技術(shù)的推廣下也取得了定性的飛躍。身體語(yǔ)言和姿勢(shì),動(dòng)畫(huà)(數(shù)字或類比)、還有電影。通過(guò)電子郵件進(jìn)行的視覺(jué)傳達(dá)通常是文本地圖(ASCIIart)、情緒符號(hào)(emoticons)、或者附加的數(shù)字圖像可以成為視覺(jué)傳達(dá)的媒介。與平面設(shè)計(jì)相比,視覺(jué)傳達(dá)更傾向于交互設(shè)計(jì),即communicationn design,注重交互體驗(yàn)和交互感受,注重功能性。
美國(guó)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)學(xué)位設(shè)置
美國(guó)主要有兩種視覺(jué)傳達(dá)專業(yè):兩年和三年。
對(duì)于大多數(shù)學(xué)校來(lái)說(shuō),如果申請(qǐng)人的專業(yè)背景與平面設(shè)計(jì)和課程設(shè)置大致相同,他們可以申請(qǐng)為期兩年的課程。
如果專業(yè)背景是其他與平面設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)的人文學(xué)科,學(xué)校通常會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生申請(qǐng)為期三年的平面設(shè)計(jì)專業(yè)。學(xué)生入學(xué)后需要學(xué)習(xí)一年的基礎(chǔ)課程。
課程:鄭州美國(guó)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué) 學(xué)校: 鄭州ACG藝術(shù)留學(xué) 咨詢:
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